L’ouverture internationale est l’un des piliers fondamentaux du Bachelor de TBS Education. Chaque année, nos étudiants s’envolent vers les quatre coins du monde pour vivre une immersion académique et culturelle unique. Cap vers l’Asie : un de nos étudiants nous partage son expérience à Daegu, en Corée du Sud. Entre rupture des repères, gain d’autonomie et développement de compétences interculturelles, il nous raconte comment ce semestre à l’autre bout du monde a transformé son parcours personnel et professionnel.
La Corée du Sud m’attirait beaucoup pour sa culture, son mode de vie, sa modernité et le dépaysement total qu’elle offre. C’est un pays qui rayonne énormément à l’international. Je ne voulais pas simplement changer d’université pendant quelques mois, je cherchais une véritable expérience de vie à l’étranger. Choisir Daegu me permettait de découvrir un environnement totalement inédit, dans une partie du monde où je n’avais encore jamais voyagé.
Avant de partir, je me suis concentré sur toute la logistique administrative : l’obtention du visa, le rassemblement des documents demandés, la recherche du logement, la réservation des billets d’avion et l’organisation générale du séjour. J’ai aussi essayé de me renseigner sur la vie en Corée, sur la ville de Daegu et sur l’université en regardant des vidéos de témoignages, même si je reste convaincu qu’on ne découvre vraiment les réalités du terrain qu’une fois sur place. Je suis parti avec une pointe d’appréhension, mais surtout une immense envie de découvrir.
Sur le plan personnel, ce séjour m’a rendu beaucoup plus autonome. Quand on s’installe loin de sa ville natale et de ses repères, dans un pays dont on ne maîtrise pas forcément les us et coutumes, il faut apprendre à se débrouiller, à s’organiser et à gérer son quotidien seul. Cela m’a donné une grande confiance en moi.
Sur le plan académique, j’ai découvert de nouvelles méthodes de travail et d’apprentissage. Le fait d’étudier et d’échanger quotidiennement avec des étudiants de nationalités multiples m’a permis de devenir beaucoup plus fluide en anglais et d’acquérir une véritable ouverture internationale.
Au début, un temps d’adaptation est évidemment nécessaire. Tout change : la nourriture, la langue, les habitudes de vie et les codes du quotidien. J’avais délibérément choisi de partir seul, sans connaître personne sur place, pour m’obliger à sortir de ma zone de confort. C’est précisément ce qui rend l’aventure passionnante. Petit à petit, on prend ses repères, on explore la ville, on se lie d’amitié avec d’autres étudiants et on finit par se sentir pleinement à l’aise. S’adapter à une culture aussi différente est une expérience incroyablement enrichissante.
C’est un avantage de taille sur un CV. Cela démontre une capacité à sortir de sa zone de confort, de la flexibilité et une forte adaptabilité à un nouvel environnement. Aujourd’hui, dans les métiers du commerce, du service client ou au sein des entreprises globales, savoir collaborer avec des profils issus de cultures différentes est une compétence clé. Cette expérience m’a d’ailleurs confirmé mon projet professionnel : je souhaite évoluer plus tard dans un environnement international.
Je lui dirais qu’il faut oser, même si le départ peut impressionner au début. Il est tout à fait normal de douter avant de partir si loin, mais une fois sur place, on apprend énormément sur soi-même. On gagne en maturité, on rencontre des étudiants du monde entier qui partagent la même démarche et on tisse des liens forts. Une vraie cohésion et une colocation multiculturelle s’installent naturellement. On revient transformé, avec un bagage de souvenirs et d’expériences qu’on n’aurait jamais pu acquérir en restant en France. C’est un accélérateur d’indépendance unique dans un parcours étudiant.
Pour les parents, je pense que c’est aussi rassurant de voir que ce type d’expérience aide vraiment un étudiant à grandir et à devenir plus indépendant.
En propulsant ses étudiants au cœur de nouveaux écosystèmes mondiaux, TBS Education réaffirme sa volonté de former des managers agiles, ouverts sur le monde et prêts à relever des défis interculturels. Ce semestre à Daegu illustre parfaitement la trajectoire des étudiants du Bachelor : des parcours où la théorie académique se nourrit d’une expérience humaine formatrice et mémorable.
International openness is one of the foundational pillars of the TBS Education Bachelor program. Every year, our students jet off to the four corners of the world to experience a unique academic and cultural immersion. We head to Asia: one of our students shares his experience in Daegu, South Korea. Navigating a shift in perspectives, gaining autonomy, and developing intercultural skills, he tells us how this semester on the other side of the world transformed his personal and professional journey.
I was highly drawn to South Korea for its culture, lifestyle, modernity, and the total change of scenery it offers. It is a country with immense international influence. I didn’t just want to switch universities for a few months; I was looking for a true life experience abroad. Choosing Daegu allowed me to discover a completely brand-new environment in a part of the world where I had never traveled before.
Before leaving, I focused on all the administrative logistics: getting my visa, gathering the required documents, looking for accommodation, booking plane tickets, and the overall organization of the trip. I also tried to learn more about life in Korea, the city of Daegu, and the university by watching testimonial videos, even though I remain convinced that you only truly discover the realities of the ground once you are there. I left with a touch of apprehension, but above all, a huge desire to explore.
On a personal level, this stay made me much more independent. When you settle down far away from your hometown and your comfort zone, in a country where you don’t necessarily know the customs, you have to learn to manage, organize, and handle your daily life on your own. It gave me a great deal of self-confidence.
Academically, I discovered new working and learning methods. Studying and interacting daily with students of multiple nationalities allowed me to become much more fluent in English and to gain a genuine international outlook.
At the beginning, a period of adaptation is obviously necessary. Everything changes: the food, the language, lifestyle habits, and daily social codes. I deliberately chose to go alone, without knowing anyone there, to force myself out of my comfort zone. That is precisely what makes the adventure so exciting. Little by little, you find your bearings, explore the city, make friends with other students, and end up feeling completely at ease. Adapting to such a different culture is an incredibly rewarding experience.
It is a major advantage on a CV. It demonstrates an ability to step out of your comfort zone, flexibility, and strong adaptability to a new environment. Today, in business, customer service, or within global companies, knowing how to collaborate with people from different cultures is a key skill. This experience also confirmed my career plans: I want to evolve in an international environment in the future.
I would tell them that you have to dare to go, even if the departure can feel overwhelming at first. It is completely normal to have doubts before leaving for somewhere so far away, but once you are there, you learn an enormous amount about yourself. You gain maturity, meet students from all over the world who share the same mindset, and forge strong bonds. A real sense of cohesion and multicultural cohabitation develops naturally. You come back transformed, with a wealth of memories and experiences that you could never have acquired by staying in France. It is a unique independence accelerator in a student’s journey.
For parents, I think it is also reassuring to see that this type of experience truly helps a student grow and become more independent.
By propelling its students into the heart of new global ecosystems, TBS Education reaffirms its commitment to training agile, world-open managers who are ready to take on intercultural challenges. This semester in Daegu perfectly illustrates the trajectory of our Bachelor students: journeys where academic theory is enriched by a formative and memorable human experience.