Théodore Cohen, diplômé du Programme Grande Ecole en 2018, revient sur sa formation au sein de TBS Education et vous partage son parcours professionnel ainsi que les expériences personnelles qui l’ont amené à penser à une façon responsable de voyager.
Après deux ans de prépa ECS à Paris, j’ai intégré le Programme Grande Ecole de TBS Education en 2015 en L3 avant de m’orienter vers un master en alternance. J’avais alors fait ce choix pour la complétude des cours dispensés (audit, conseil, transaction et valorisation) et pour les débouchés très larges que le parcours offrait. Après quelques années en audit, les choix de carrière possibles sont très vastes : carrière dans une division financière d’une grande entreprise, CFO en start-up ou encore monter sa propre start-up !
J’ai intégré EY en alternance pendant deux années et ai poursuivi mon parcours pendant deux ans en audit en tant que senior auditeur. J’ai ensuite rejoint le cabinet américain Kroll à Paris en conseil en transaction pendant trois ans.
Depuis juin 2023, je suis officiellement entrepreneur. J’ai fondé la DolceVia, la plateforme qui permet d’organiser un voyage en louant un vélo électrique d’un point A à un point B au départ de Paris.
La DolceVia est née d’une expérience personnelle de voyage il y a deux ans, avec des amis. Nous avions pour envie de faire un voyage à vélo entre Paris et Bruxelles. N’étant pas équipés, nous avions alors cherché à louer des vélos adéquats à Paris et de les rendre à Bruxelles. Or, il n’existait aucun loueur sur Paris possédant du matériel adapté et encore moins un service de location en aller simple.
C’est là que l’idée m’est venue. Après 5 jours où nous alternions émerveillements et galères techniques, j’étais alors convaincu que cette nouvelle forme de voyage responsable allait prendre son envol. Mais que cela ne serait possible qu’avec un service en phase avec les nouvelles attentes d’une nouvelle clientèle.
Le voyage à vélo est le moyen parfait d’allier la découverte de nouveaux horizons avec la mobilité douce et éco-responsable. Nous proposons un concept de micro aventures accessibles au plus grand nombre. Plutôt que d’acheter un vélo qui servira à peu d’occasions, nous le proposons à la location pour qu’il puisse être utilisé et partagé par d’autres usagers. Et nous l’entretenons de manière à préserver sa longévité.
Mon associé et moi-même avons débuté en juin 2023 avec un lancement opérationnel en juillet de la même année et avons déjà réalisé un chiffre d’affaires de 10K€ à date. Nous visons entre 20K€ et 30K€ de chiffre d’affaire pour l’ensemble de la saison. Nous souhaiterions faire une levée de fonds dès la fin de l’année afin de pouvoir déployer notre stratégie de croissance dès l’an prochain, notamment en vue des Jeux Olympiques de Paris 2024, qui seront un formidable catalyseur pour le tourisme responsable en France.
Ma formation au Programme Grande Ecole de TBS Education m’a beaucoup apporté. La technicité dans l’univers comptable, les nombreux travaux de groupe qui nous forment à travailler de manière collaborative ou encore la gestion de projets. Ce sont des enseignements qui m’ont permis d’avoir des cadres structurants dans ma vie professionnelle, c’est une vraie valeur ajoutée dans mon parcours.En Master, je me souviens que nous avions alors appris à construire un business plan en groupe dans un secteur que nous ne connaissions absolument pas, les salles de sport. Le fait de réaliser ce type d’exercice vous permet, par la suite, de poser sur papier un projet beaucoup plus facilement sans oublier d’étapes.
Si vous avez une idée en tête n’attendez pas la fin de l’école pour la réaliser, essayez et vous verrez. Et dans le cas ou vous échouez, vous n’avez fait que planter une graine pour plus tard.
Le MSc Aerospace Management peut faire partie d’un double diplôme du Programme Grand Ecole. Il est le reflet des axes de travail du corps professoral de TBS Education :
Le MSc Aerospace Management est une formation de haut niveau qui offre une spécialisation unique dans le domaine de l’aérospatiale. Ce programme est conçu pour préparer les étudiants à des carrières de gestionnaires dans l’industrie aérospatiale en leur offrant une formation théorique de pointe, des études de cas réels et des opportunités de stages en entreprise.
La professionnalisation de cette formation est assurée par la participation active des professionnels du secteur de l’aérospatiale dans l’enseignement. Les étudiants bénéficient d’une expérience pratique grâce aux projets industriels en collaboration avec des entreprises partenaires et à des stages en entreprise. En outre, le programme propose également des visites d’entreprises, des conférences et des ateliers pour aider les étudiants à développer des compétences pratiques essentielles pour leur carrière.
Ce MSc est également fortement axé sur l’international, avec un corps professoral international et de renommé mondiale, cette dimension internationale offre aux étudiants une perspective globale et les prépare à travailler dans des environnements multiculturels complexes.
Le Strategic Research Approach est un projet d’analyse de recherche stratégique commandité par une entreprise ou une organisation pour un groupe de 3 à 6 étudiants du MSc Aerospace Management. Les entreprises soumettent des problématiques réelles à la réflexion des étudiants.
Ce Strategic Research Approach permet de mettre la pédagogie active au cœur de l’écosystème aerospace et au plus proche des entreprises leaders, de développer la capacité des étudiants internationaux aux profils divers leurs connaissances et compétences auprès de ces entreprises et cadres dirigeants, tout en mettant en œuvre leurs enseignements académiques, et la possibilité de trouver des stages & emplois grâce à leurs performances et leur professionnalisme.
Ce projet est une excellente opportunité de s’immerger dans la vie des entreprises et de :
En résumé, le Strategic Research Approach est une excellente opportunité de valoriser ce diplôme et de montrer aux entreprises les compétences, les connaissances, l’expérience de travail en équipe et la valeur ajoutée que les étudiants peuvent apporter à leur activité.
Quelques exemples de problématiques :
J’ai étudié le rapport et il contient certainement des données intéressantes, sachant que la circularité dans l’aviation est un sujet très complexe. Ce fut un plaisir de guider l’équipe et de contribuer à développer leur connaissance de la durabilité dans l’aviation. J’ai été très agréablement surprise par la qualité de leur présentation, qui était très professionnelle.Sandra SASSONE – Corporate Affairs – GNR Aviation Environmental Roadmap AIRBUS SAS
J’ai étudié le rapport et il contient certainement des données intéressantes, sachant que la circularité dans l’aviation est un sujet très complexe. Ce fut un plaisir de guider l’équipe et de contribuer à développer leur connaissance de la durabilité dans l’aviation. J’ai été très agréablement surprise par la qualité de leur présentation, qui était très professionnelle.
Il est toujours intéressant d’impliquer des personnes extérieures pour explorer de nouvelles idées concernant de nouveaux produits, en particulier des jeunes. Et les étudiants du MSc Aerospace Management ont apporté cet esprit d’ouverture nécessaire et des commentaires et questions intéressants. C’était, de mon point de vue, un projet très intéressant même si assez difficile. Christophe RICOU Key Account Manager | Sales & Marketing – Safran Electrical & Power
Il est toujours intéressant d’impliquer des personnes extérieures pour explorer de nouvelles idées concernant de nouveaux produits, en particulier des jeunes. Et les étudiants du MSc Aerospace Management ont apporté cet esprit d’ouverture nécessaire et des commentaires et questions intéressants. C’était, de mon point de vue, un projet très intéressant même si assez difficile.
En savoir plus sur le MSc Aerospace Management
Le palmarès de L’Etudiant analyse les performances de ces écoles selon 7 critères : l’excellence académique, la proximité avec les entreprises, l’international, l’ouverture sociale, l’insertion professionnelle, la satisfaction des diplômés et l’environnement.
Avec une moyenne générale de 56 points sur 76, TBS Education se positionne comme un choix d’excellence parmi les écoles les plus réputées.
TBS Education est devenue société à mission en 2021. Désormais inscrite dans nos statuts, notre raison d’être traduit nos engagements sociétaux pour contribuer à une économie plus soutenable et responsable.
Notre raison d’être : grâce à une recherche à impact sociétal, TBS Education forme une diversité d’acteurs ouverts et éclairés qui pourront contribuer dans leurs organisations à une économie responsable et soutenable.
TBS Education met un point d’honneur à favoriser le bien-être de ses étudiants à travers nos priorités sur l’ouverture sociale, nos campus nouvelle génération et éco-responsables et des expériences d’apprentissage inédites.
Notre faculté, garante de notre excellence académique, est composée d’experts capables de produire une recherche à impact pour former des managers responsables, conscients des enjeux sociétaux et environnementaux.
À TBS Education, l’international tient un rôle majeur dans notre pédagogie. 54% de nos professeurs sont internationaux, issus de 36 nationalités différentes, nous collaborons avec plus de 200 universités de renommée internationale et près de la moitié de nos étudiants viennent du monde entier. Ces immersions multiculturelles favorisent l’interdisciplinarité, l’ouverture et la capacité d’adaptation de nos étudiants.
Nous mettons tout en œuvre pour muscler et renforcer l’employabilité de nos étudiants en travaillant en grande proximité avec les entreprises : co-construction des programmes de formation, forum-entreprises et l’accompagnement personnalisé des carrières de nos étudiants.
La plus belle des preuves de l’engagement des équipes de notre école pour proposer la meilleure expérience à nos étudiants : TBS Education, 1er sur le critère de la satisfaction de nos diplômés !
Laetitia VIDAL, diplômée du Centre de Perfectionnement aux Affaires (CPA) Promo 2019, prend la parole pour nous faire part de son retour d’expérience au sein de TBS Education.
Actuellement Directrice Générale chez Pierre Passion, Laetitia VIDAL a fait de sa formation au CPA un tremplin pour construire la stratégie de son entreprise. Portrait d’une dirigeante audacieuse qui joue collectif.
École de commerce et de management, TBS Education étoffe son offre de formation adaptée aux attentes des entreprises, des dirigeants, alternants, salariés et travailleurs indépendants : montée en compétence, employabilité, reconversion, etc. Un virage qui entend être un des principaux relais de croissance de l’école et qui s’inscrit aussi dans le cadre de son plan de développement stratégique.
TBS Education renforce son offre de formations destinées aux entreprises, aux salariés et aux dirigeants. Le portefeuille de certifications professionnelles adapté aux entreprises et aux 26 millions de titulaires d’un Compte Personnel de Formation s’est largement étoffé depuis la réforme de la formation continue en 2018.
TBS Education propose des solutions concrètes pour renforcer la compétitivité des entreprises. D’abord, pour la montée en compétences de leurs collaborateurs ou clients dans tous les domaines, au travers de parcours certifiants, diplômants ou sur mesure. Ensuite, pour recruter les talents de demain par le biais de l’alternance, mais aussi pour renforcer l’attractivité de leur marque employeur et se différencier.
TBS Education propose ainsi 31 certifications professionnelles (inscrites au RNCP ou au Répertoire spécifique), 10 diplômes labélisés Conférence des Grandes Écoles (Global Executive MBA, Executive Doctorate of Business Administration-DBA…) et des formations en alternance (Bachelor in Management, programmesMastère spécialisé®, DCG et DSCG, programme Grande Ecole).
L’offre de certifications professionnelles proposées par TBS Education est évidemment éligible au CPF et consommable en parcours complet, mais aussi par bloc de compétences.“Les professionnels ne recherchent pas forcément un diplôme ou un parcours long, mais plutôt des micro-certifications via des blocs de compétences très opérationnels et spécifiques, et délivrés sur des durées très courtes”. Les certifications couvrent l’Executive Management (Métier : DIRIGEANT, CPA, DBA…), le management de proximité (Manager d’un centre de profit, Manager en stratégie et Développement International…), les fonctions commerciales ou support (ressources humaines, marketing/communication, achats/supply chain, audit/contrôle de gestion…).
TBS Education construit aussi pour les entreprises des formations sur-mesure adaptées aux besoins opérationnels de leurs équipes ou adossées à des certifications reconnues par l’Etat. L’école accompagne aussi les cadres dirigeants et à haut potentiel. L’une des forces de TBS Education est son accompagnement en ingénierie de financement de la formation (du conseil jusqu’à la simplification des démarches administratives).
Le développement de l’offre de formation continue constitue l’un des quatre piliers du plan stratégique de l’école, Inspiring TBS 2026. “La formation continue a vocation à devenir l’un des principaux relais de croissance de TBS Education”. De 800 apprenants par an aujourd’hui, l’objectif est de passer à 1800 apprenants d’ici à 2026.
Ce déploiement de la formation continue s’inscrit aussi dans une ambition plus vaste avec le renforcement des campus de TBS Education en France et à l’étranger. A Paris, l’école vient ainsi d’inaugurer dans le 15e arrondissement son nouveau campus de 4 500 m².A Barcelone, les locaux ont doublé de taille à la rentrée 2022, de même qu’à Casablanca d’ici à la fin de l’année.
École de commerce et de management de premier plan, TBS Education se veut être un partenaire de confiance pour les entreprises souhaitant renforcer leur compétitivité en investissant sur la compétence de leurs collaborateurs. C’est aussi un interlocuteur pertinent pour les campagnes de recrutement en d’alternance.
La formation continue devient aujourd’hui essentielle pour développer la compétitivité des entreprises et l’employabilité des salariés. Quel regard portez-vous sur ce marché ?
C’est un marché qui est en plein développement, en particulier depuis la dernière réforme de la formation professionnelle et de l’apprentissage de septembre 2018 (la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel).
Au travers de cette loi, le gouvernement avait pour objectif de renforcer la compétitivité des entreprises en leur permettant d’acquérir les compétences dont elles ont besoin. Cela s’est concrétisé par une réforme de la formation en alternance et de l’enseignement professionnel, avec des leviers financiers incitatifs : le renforcement du Compte Personnel Formation (CPF), d’une part. Vingt-six millions de salariés, demandeurs d’emploi et travailleurs indépendants peuvent ainsi se former tout au long de la vie avec des dispositifs reconnus par l’État et éligibles au CPF, alimentés de 500 € / an et plafonné à 5 000 €. Il peut s’agir de formations courtes de 2-3 jours sui-vies à titre personnel, souvent autour du développement personnel, des langues, des softskills…, comme de parcours certifiants / diplômants plus longs (de 8 à 25 jours), en adéquation avec des métiers stratégiques pour leur employeur.
Dans ce cas, des accords formation d’entreprise peuvent inciter les collaborateurs concernés à participer au co-financement de ces formations souvent onéreuses en activant leur CPF, en contrepartie de quoi l’employeur prend en charge le solde restant dû entre les droits acquis sur le CPF et le montant des frais pédagogiques. Cette pratique s’inscrit dans une perspective « gagnant / gagnant » pour concilier montée en compétences sur des filières métiers en tension, main-tien de l’employabilité et ingénierie de financement des formations. D’autre part, côté alternance, des aides financières garanties par l’État encouragent les entreprises à privilégier l’alternance comme canal de recrutement prioritaire pour acquérir les talents dont elles ont besoin. Et ça marche ! 800 000 jeunes choisissent chaque année désormais de se former par ce biais, et le nombre de CFA s’est multiplié par 6 depuis 2018.
TBS Education a d’ailleurs fait le choix de prendre le virage de l’enseignement professionnel et d’adapter son offre de formation Comment et quelles en sont les caractéristiques ?
Membre de la Conférence des Grandes Écoles, TBS Education affiche aujourd’hui son ambition de développement en formation continue, illustré par le renouvellement en 2022 de ses campus sur Paris (4 500 m dans le 15e) et Barcelone, en 2024 à Casablanca et 2026 à Toulouse.
Les alternants représentent aujourd’hui 1200 des 5 500 apprenants et étudiants formés à travers nos différents programmes, et notamment via nos mastères spécialisés.
Par ailleurs, sur un marché devenu très concurrentiel, TBS Education a également pour vocation d’accompagner les entreprises dans leurs enjeux de montée en compétences de leurs collaborateurs, ainsi que les salariés / travailleurs indépendants, étudiants en poursuite d’études ou demandeurs d’emploi dans leurs projets d’évolution professionnelle.L’enjeu est donc de pouvoir proposer à ces publics des formats adaptés, et des formations qui les rendent immédiate-ment opérationnels. C’est la vocation de nos certifications professionnelles inscrites au RNCP (donc équivalent à un diplôme) ou au Répertoire Spécifique de France Compétences. Celles-ci sont découpées en blocs de compétences consommables de manière indépendante (pour obtenir alors une micro-certification spécifique) ou en totalité (pour acquérir la certification visée, éligible au CPF). C’est ce qui offre une grande souplesse et une liberté aux professionnels comme à leurs employeurs. Nul besoin de suivre la totalité d’un parcours (comme dans le cas des diplômes) : le choix peut se porter sur un, deux ou plusieurs blocs de compétence faisant partie d’un dispositif global et répondant à un besoin spécifique de montée en compétences.
Reconnues par l’État, ces formations doivent s’incarnent par une logique de professionnalisation avec l’acquisition d’outils de méthodes pragmatiques favorisant leur mise en œuvre opérationnelle Elles sont proposées en formats mix-formation alternant cours collectifs en présentiel / classes virtuelles et travail personnel en distanciel (accès à des contenus digitalisés). L’offre de TBS Education se concentre d’ailleurs sur 3 grands domaines en particulier : les fonctions support prisées par les entreprises (marketing, communication, achats, logistique, DRH, banque, finance, …) ; le management opérationnel ; les fonctions commerciales. Pour les cadres dirigeants, nous proposons une gamme Executive Management complète intégrant notamment des dispositifs prestigieux comme le Global Executive MBA, le Centre de Perfectionnement des Affaires, Métier : Dirigeant, etc.
Pour les étudiants ou alternant en poursuite d’étude à bac+5), nous proposons des versions plus académiques de ces produits : les mastères spécialisés accessibles labellisés Conférence des Grandes Écoles.
En quoi votre offre est-elle pertinente pour les demandeurs d’emploi ?
Les certifications professionnelles accessibles en parcours complet ou en blocs de compétences constituent la solution idéale pour un professionnel pour actualiser à tout moment son employabilité et acquérir de nouvelles compétences… Avec l’émergence de nouvelles filières, elles permettent soit de changer de filière, d’avoir une formation qui rend le demandeur d’emploi plus crédible, ou de préparer son projet de reconversion. Des accords de partenariat avec les Conseils régionaux permettent par ailleurs des prise en charge des frais pédagogiques.
Et quel est l’intérêt pour une entreprise de travailler avec un organisme comme TBS Education ?
Félicitations à Rémy Villesèche, diplômé du programme Manager de Centre de Profit (promotion 2021) et incubé TBSeeds, qui a lancé en 2022 Au bon mandat, le premier service de courtage d’agences immobilières. L’objectif ? Aider les propriétaires qui vendent leur bien à trouver la meilleure agence immobilière !
Notre valeur ajoutée : guider le propriétaire dans le choix de vente de son bien, car on voit beaucoup de choses plus ou moins sérieuses dans le secteur de l’immobilier. Les propriétaires se basent le plus souvent sur des critères subjectifs comme leur ressenti, le discours commercial, et veulent vendre vite. C’est compliqué de trouver le bon partenaire, la réussite du projet dépend de ça.Rémy Villesèche pour Actu Toulouse
Notre valeur ajoutée : guider le propriétaire dans le choix de vente de son bien, car on voit beaucoup de choses plus ou moins sérieuses dans le secteur de l’immobilier. Les propriétaires se basent le plus souvent sur des critères subjectifs comme leur ressenti, le discours commercial, et veulent vendre vite. C’est compliqué de trouver le bon partenaire, la réussite du projet dépend de ça.
Olivier Chansou, Directeur Général de l’ENAC, et Stéphanie Lavigne, Directrice Générale TBS Education renouvellent la convention de partenariat qui permet aux étudiants du Progamme Grande Ecole d’obtenir un double-diplôme, Manager/Ingénieur.
Depuis presque 10, les étudiants du Programme Grande Ecole peuvent choisir de se spécialiser dans les métiers de l’ingénierie en complément de leur diplôme de Master 2 avec 3 possibilités proposées par l’ENAC :
Diplômé d’un master TBS Education et d’un certificat d’étude spécialisé de l’ENAC en Management Aéroportuaire en 2018, il fait partie de la grande famille des passionnés d’aéronautique. Pour suivre ses rêves il s’expatrie à deux reprises, la première fois en 2014 en quittant l’ile de la Réunion pour rejoindre TBS Education et la deuxième fois en janvier 2022 en quittant la France pour la République Dominicaine, cette fois par opportunité professionnelle.
Quand est venue l’heure des choix d’orientation c’est tout naturellement que Guillaume a décidé de construire son parcours autour de sa passion pour l’aérien, sans pour autant savoir dès le début quel métier il voulait exercer.
Après trois années de classe préparatoire au lycée Bellepierre de Saint Denis à l’Ile de la Réunion, il a décidé d’intégrer TBS Education, un choix logique car il savait qu’il pouvait s’ouvrir certaines portes dans son secteur de prédilection, mais surtout un choix de cœur. Il a choisi de suivre la spécialisation finance d’entreprise en deuxième année.
Le choix du double diplôme avec l’ENAC s’est imposé à moi tout naturellement. C’était l’opportunité que j’attendais pour perfectionner mes connaissances du monde aérien et me spécialiser en aéroportuaire. J’y ai rencontré de nombreux professionnels inspirants avec des parcours et des carrières diverses. Cela m’a permis d’avoir une vision étendue de tout ce qu’englobe l’aérien mais en même temps d’affiner la direction professionnelle que j’allais prendre. C’était également très important d’acquérir cette légitimité du monde aéronautique, d’en maitriser les codes, le langage spécifique et tout ce qui gravite autour. L’ENAC est une école très reconnue en France et à l’étranger et donne donc accès à un vaste réseau d’alumni complémentaire à celui de TBS Education. Ce réseau m’a permis de trouver mon stage de fin d’étude et ensuite de démarrer en CDI chez VINCI Airports.
Guillaume a eu la chance d’avoir pu travailler pour ATR et Airbus à l’occasion de deux stages : le premier à l’issue de la L3 et le second en première partie de césure. Il a ensuite décidé d’en savoir plus sur le monde des compagnies aériennes en effectuant son deuxième stage de césure chez Air France. Il a ensuite réalisé son stage de fin d’étude en 2018 à l‘aéroport de Santiago du Chili qui est opéré conjointement par ADP (Aéroport de Paris) et VINCI Airports. Après 2 ans de stages dans quatre entreprises différentes il a décidé de démarrer sa carrière dans l’aéroportuaire en intégrant les équipes du siège de VINCI Airports à Paris.
Il a occupé la fonction de chargé d’études aéroportuaires pendant 3 années très formatrices avant de partir en mobilité à Saint Domingue en tant que responsable du développement aéronautique pour le compte de la société AERODOM, une filiale 100% VINCI Airports.
Un conseil à donner aux étudiants et futurs étudiants de TBS Education
Profitez un maximum des opportunités que vous offre l’école, elles sont très nombreuses mais n’hésitez pas à aller au-delà. Allez à la rencontre des professeurs, des intervenants, des autres étudiants et des alumni… Posez leur des questions sur leur parcours professionnel, soyez curieux. Profitez de chaque occasion pour vous construire un réseau, pour apprendre, vous affinerez ainsi pas à pas ce que vous voulez faire et vous vous serez donné les moyens de vos ambitions.
Si l’objectif général des double-diplômes est de former des étudiants au profil complet et attractif pour les entreprises, l’offre de formation de TBS Education est construite pour répondre à des besoins de compétences précis :
Lundi 12 septembre, les étudiants de L3 du Programme Grande Ecole continuent leur rentrée à TBS Education, et ont été accueillis par Mathilde Mignot, leur marraine de promotion. Mathilde, alumni 2015 TBS Education, est Responsable des Projets et Partenariats Nature-based Solutions chez Ecoact.
C’est une marraine inspirante qui a accepté d’accompagner la promotion 2022-2025 du Programme Grande Ecole tout au long de son cursus. Mathilde Mignot a raconté aux étudiants de L3 son parcours au sein du Programme Grande Ecole de TBS Education et comment elle a construit celui-ci.”
“Mon parcours est assez classique au début, j’ai intégré TBS Education en 2011, après une classe préparatoire au Lycée Hélène Boucher à Paris, avec un objectif en tête : travailler sur un sujet en lien avec avec la préservation de l’environnement, mais je ne sais pas exactement à ce moment là, comment cela pouvait se structurer et se concrétiser.”
Mathilde s’est naturellement engagée dans l’association du B3D et a participé à l’organisation d’évènements de sensibilisation, d’échanges et de réflexion sur les questions environnementales, comme les Petits Dej Bio, la REFEDD et bien sur les ANEDD, Assises Nationales Etudiantes du Développement Durable. A la fin de sa première année, Mathilde choisi de réaliser son stage, non pas en entreprise mais au sein du Ministère des Outre-mer dans une mission chapeautée par le WWF et également le Ministère de la Transition Ecologique et Solidaire. La mission de ce stage est est de réfléchir à des structures de financement visant à mettre en place des projets de préservation des récifs coralliens français. Mathilde a adoré ce stage car il lui a permis de collaborer avec plusieurs acteurs, 3 organisations différentes, 2 ministères et une ONG. Les conclusions de son étude ont permis de mettre en lumière la possibilité de faire intervenir des acteurs privés, par manque de financement public et donc d’échanger sur cette faisabilité avec des entreprises.
Mathilde commence alors son année de Master 1 avec comme objectif de diversifier ses compétences sur le sujet de l’environnement. Elle part vivre l’expérience australienne en université partenaire pour découvrir le travail des Australiens, notamment sur les sujets environnementaux tels que la préservation de la Grande Barrière de corail. Puis elle opte pour une pré-spécialisation marketing et communication et saisit l’opportunité de travailler de manière concrète sur ces sujets dans une ONG pour son deuxième stage. Elle rejoint en 2013 les équipes de Greenpeace France avec pour mission de valorisation du travail d’une ONG indépendante financièrement qui soulève des problématiques environnementales auprès de la population et donc avec un réel besoin de communication. Cette expérience a permis à Mathilde de comprendre que la communication était stratégique mais ne lui suffisait pas dans son engagement la lutte contre les changements climatiques.
Il fallait aller plus loin, avoir plus d’impact ! Donc, je me suis lancée dans mon année de master 2 en me donnant l’objectif de rejoindre une entreprise pour enfin comprendre concrètement ce qui se passait du coté du secteur privé sur mon sujet de prédilection. J’ai été très accompagnée et conseillée par Luc Rouge, professeur d’économie et responsable du Climate Action Program de TBS Education. Un grand merci encore pour son soutien et son accompagnement !
Grâce à son bagage école de management et ses différents stages, Mathilde rejoint pour son stage de fin d’étude Ecoact. pour une mission de développement commercial de l’activité. Ecoact est une société qui accompagne les organisations dans la définition et la mise en place de leur stratégie climat. Pendant 6 mois, puis un an, Mathilde a contacté beaucoup d’entreprises en France et à l’International pour les convaincre de prendre en compte les enjeux environnementaux dans leurs activités. Elle a effectué des dizaines de rendez-vous avec de nombreux acteurs dans tous les secteurs d’activité, agroalimentaire, banque, logistique, tourisme, énergie, transport, événementiel… pour proposer des solutions adaptées à chaque problématique. Une période très enrichissante et riche d’apprentissage.
Depuis ce stage en 2014, Mathilde poursuit son cheminement chez Ecoact et trouve enfin ce qui répond à son besoin personnel et profond : l’action concrète par des projets qui répondent à l’urgence climatique dès maintenant.
Mathilde s’est spécialisée au fil des années sur des projets internationaux soutenus financièrement par des entreprises dans le cadre de leurs actions de compensation carbone inscrites dans une stratégie climat globale. Aujourd’hui le rôle de Mathilde est d’identifier des projets de lutte contre les changements climatiques à l’international et en France, d’en analyser la qualité, de vérifier qu’ils correspondent aux critères d’exigences d’Ecoact et enfin de construire des partenariats avec les acteurs qui développent ces projets dans le but d’orienter des financements vers ces projets.
L’ampleur de l’intérêt pour les sujets climatiques ne fait qu’augmenter d’année en année. L’environnement est au cœur des enjeux mondiaux, comme le rappelle d’ailleurs l’analyse du Forum économique mondial en 2022 sur les principaux risques mondiaux, plaçant l’échec de l’action climatique en numéro un, ce qui montre que l’enjeux est monumental, en faisant un des sujets les plus stratégiques pour toutes les organisations aujourd’hui.
Larry Fink, PDG de BlackRock, la plus grande société de gestion d’actifs au monde, écrivait en début d’année dans sa lettre annuelle aux dirigeants d’entreprises : “I believe the decarbonizing of the global economy is going to create the greatest investment opportunity of our lifetime. It will also leave behind the companies that don’t adapt, regardless of what industry they are in.”
Le message est assez clair : qu’elle que soit l’industrie dans laquelle vous serez amener à travailler, vous ne pourrez pas éviter ce sujet au risque de passer à coté de l’essentiel et d’être déconnecté des enjeux mondiaux.
En conclusion, j’ai construis mon parcours à l’école pour atteindre mes objectifs et mes envies professionnelles grâce à 3 points. Le Programme Grande Ecole m’a donné des outils de compréhension des entreprises, c’est essentiel de savoir parfaitement comment une entreprise fonctionne pour en comprendre ses enjeux notamment environnementaux. TBS Education m’a donné l’opportunité de développer un parcours à la fois professionnalisant mais aussi tourné vers l’international, ce qui a permis dans mon cas de renforcer mon anglais, de découvrir les enjeux environnementaux et d’apprendre à travailler dans un cadre international. Enfin TBS Education m’a appris et m’a poussé à travailler sur mes projets : s’engager dans une association, choisir des thématiques de projets, des stages, ça oblige à prendre du recul et construire son propre parcours. Cette réflexion est nécessaire et TBS Education vous apporte tous les outils et l’accompagnement nécessaire pour mener à bien votre réflexion, c’est à vous de les saisir !
Erwann LETHU, diplômé du Mastère Spécialisé® Expert en Audit Interne et Contrôle de Gestion prend la parole sur DOGFINANCE pour nous faire part de son retour d’expérience au sein de TBS Education.
Actuellement en poste chez OODRIVE en tant que Head of Controlling, Erwann LETHU nous explique pour quelles raisons il a choisi d’intégrer ce Mastère Spécialisé® et nous donne des détails sur la valeur ajoutée opérationnelle du programme.