Le jeudi 16 juin, partons ensemble à la recherche du bien-être pédagogique lors du TBS Innovation Day 2022.
Conférence avec Denis Cristol, histoires pédagogiques, ateliers et remise des prix de l’innovation. Des moments inspirants à ne pas manquer.
On June 16th, let’s go together in search of pedagogical well-being during the TBS Innovation Day 2022.
Conference with Denis Cristol, pedagogical stories, workshops and innovation awards. Inspiring moments not to be missed.
Lieu / Where? TBS Education, 20 boulevard Lascrosses 31068 ToulouseOu à distance / Or online
Inscription gratuite mais obligatoire en bas de page / Free but mandatory registration below
Denis Cristol est Directeur innovation et développement de l’offre à l’Association pour le progrès du management (APM) et auteur de nombreux ouvrages et articles sur la pédagogie et l’intelligence collective Voir son profil LinkedIn
2.00pm-3.15pm — Inspiring conference “In search of pedagogical well-being” with Denis Cristol, Director of innovation and development of the offer at the Association pour le progrès du management (AMP)See LinkedIn profile
La conférence vise à mettre des mots sur des pratiques qui favorisent le bien être pédagogique. Tout d’abord seront rappelés les nouveaux enjeux des business schools. Le choix de viser le flow collectif et la motivation par les projets motivants sera explicité. Les moyens de le faire par la co-construction entre équipe projet et équipe ressources, la coémergence avec son propre milieu à partir de l’apprenant seront détaillés. Un temps sera dédié au meilleur de l’ergonomie pédagogique, celle qui favorise les motivations intrinsèques. Pour parvenir à soutenir les motivations c’est toute une transformation de la posture du pédagogue qui reste à envisager. Celui-ci joue un rôle quand il facilite les conditions de la liberté pour agir, quand il rend capable au sein d’un collectif intelligent. Pour mener à bien cette ambition les 12 pratiques clés de la cofacilitation en intelligence collective seront présentées de même qu’un outil clé le “dialogue de haute qualité relationnelle” qui permet un apprentissage génératif.
The conference aims to put into words practices that promote pedagogical well-being. First of all, the new challenges of business schools will be recalled. The choice to aim for collective flow and motivation through motivating projects will be explained. The means of doing this through co-construction between the project team and the resource team, and co-emergence with the learner’s own environment will be detailed. A time will be dedicated to the best of pedagogical ergonomics, that which favours intrinsic motivations. In order to support motivations, a whole transformation of the pedagogue’s posture must be considered. The latter plays a role when it facilitates the conditions of freedom to act, when it makes people capable within an intelligent group. To achieve this ambition, the 12 key practices of cofacilitation in collective intelligence will be presented, as well as a key tool, the “dialogue of high relational quality”, which allows generative learning.
Découvrez un atelier au choix et deux histoires pédagogiques racontées par des innovateurs de TBS.
Choose a workshop of your choice and discover two educational stories told by TBS innovators.
Découvrez les vainqueurs des TBS Innovation Awards 2022 en compagnie de Nadia Pellefigue, Vice-présidente en charge des affaires internationales et européennes, de la recherche et l’enseignement supérieur pour la Région Occitanie-Pyrénées-Méditerranée.
Puis célébrez et échangez sur l’innovation et la pédagogie autour d’un cocktail.
5.15pm-6pm — Innovation awards ceremony with Nadia PellefigueDiscover the winners of the TBS Innovation Awards 2022 with Nadia Pellefigue, Vice-President in charge of International and European Affairs, Research and Higher Education for the Occitanie-Pyrénées-Méditerranée Region.
Then celebrate and exchange on innovation and pedagogy over a cocktail.
Vous aussi, participez aux TBS Innovation Awards en votant pour votre projet coup de cœur.
You too can participate in the TBS Innovation Awards by voting for your favourite project.
Réservé uniquement aux collaborateurs TBS. Clôture des votes : mardi 14 juin 17:00Reserved for TBS staff only. Voting closes: Tuesday 14 June 17:00
Les inscriptions sont closes.
2 semaines sont proposées aux étudiants du Master 2 du Programme Grande Ecole de TBS Education pour participer à SESAME, le Séminaire d’Etudes Stratégiques Appliquées au Management des Entreprises.
Une véritable mission de conseil réalisée par les étudiants de Master 2 (fin de formation universitaire) du Programme Grande Ecole. C’est un audit d’une entreprise qui vise à lui proposer des recommandations d’ajustement de sa stratégie de son activité dans le cadre de son développement/activité. Les personnes impliquées signent toutes le premier jour de la mission une clause de confidentialité qui les lie au commanditaire.
SESAME est composé d’une équipe multidisciplinaire :
Une prise de contact avec la coordinatrice du programme qui vise à comprendre vos besoins, et à voir dans quelle mesure nous pourrons collaborer ; viendra ensuite la rédaction d’une lettre de mission.
Pendant la mission 3 étapes majeures :
Livrables : supports powerpoint et Note de synthèse “Ready to use” réutilisables par l’entreprise.
Le rôle de l’entreprise partenaire consiste à définir le thème de la mission et écrire la lettre de mission, puis de préparer pour et avec les tuteurs un dossier d’informations et enfin d’assister à 3 réunions: celles du briefing aux étudiants le 1er jour, la présentation par les étudiants du diagnostic stratégique le 5ème jour et celle des recommandations le 12ème jour. (Possible sur notre Campus de Paris situé dans le 15ème arr.)
Pendant la mission, un représentant compétent de l’entreprise est en contact avec les étudiants afin de faciliter les échanges d’informations.
Toutes les entreprises sont les bienvenues pour travailler avec nous !
Une Entreprise de toute taille, PME, ETI, Multinationale, Start-ups avec 1 à 2 ans d’activité de façon à pouvoir fournir de la « matière » à analyser à nos étudiants et avoir des ressources humaines en capacité de suivre la mission. Nous travaillons également avec des associations à but non lucratif ou encore toutes industries intéressantes également que ce soit des produits de grande Consommation, l’aérospatial, le conseil, l’audit, le digital, les produits industriels…
Claire GARCIA, Coordinatrice pédagogique
PhD en marketingProfesseur de Marketing & Coordinatrice du Programme SESAMEclaire.garcia@tbs-education.fr | 05 61 29 48 52 |
Jeudi 14 avril, Odile Laurent, Présidente UNICEF Haute-Garonne, et Stéphanie Lavigne, Directrice Générale TBS Education, ont signé une convention de partenariat qui acte le début de l’antenne UNICEF TBS Education !
Cette antenne sera animée par des membres de notre Bureau de l’Humanitaire, association du Programme Grande Ecole, et sera chargée de mobiliser des personnes et des moyens derrière les initiatives de cette ONG qui s’adresse principalement aux enfants dans le monde.
A l’initiative de l’association le Bureau de l’Humanitaire, présidé l’année dernière par notre étudiant Thibault Lartigue Castaignon, un rapprochement a été fait avec l’UNICEF.
Des étudiants au sein de l’association étaient déjà ambassadeurs UNICEF à titre personnel et ont souhaité aller plus loin et proposer à leur école de soutenir la démarche UNICEF. Plusieurs étudiants du Bachelor en service citoyen engagés à UNICEF ont aussi contribué à cette démarche. Il était donc évident que TBS Education pourrait s’engager à son tour.
L’un des axes d’actions du BDH est le soutien et l’accompagnement des jeunes. Le pôle schoolidarité donne notamment des cours dans les écoles de Toulouse et organise des sorties et échanges entre les étudiants de TBS Education et les écoliers.
UNICEF monte des antennes dans de nombreuses écoles dans le monde entier. Seules les écoles, et non une association étudiante, peuvent être déclarées comme Antenne. Il était donc essentiel que TBS Education s’implique dans ce projet.
TBS Education devient ainsi une Antenne officielle de UNICEF. L’école est signataire de la convention et confie le portage et la responsabilité des missions des ambassadeurs au Bureau De l’Humanitaire.
Le BDH devra donc :
TBS Education mettra des salles et des moyens à disposition pour permettre la réalisation de ces actions.
UNICEF s’engage de son côté à fournir toutes les informations nécessaires et supports logistiques aux ambassadeurs (outils de communication, plateforme de collecte, expositions temporaires…), à communiquer sur son antenne TBS Education.
Le Programme Grande Ecole de TBS Education propose plus de 100 choix de double diplôme, dont le double diplôme Audit DSCG. Cette formation de niveau Master permet à nos étudiants d’acquérir toutes les compétences techniques et professionnelles pour évoluer dans les métiers du chiffre et de la finance d’entreprise, à savoir l’audit et l’expertise comptable, le contrôle de gestion et le conseil en pilotage de la performance. Une formation qui offre 5 dispenses d’épreuves sur les 7 que compte le Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG), sésame pour accéder à ces professions.
Toutes nos félicitations à nos étudiants et étudiantes du Programme Grande École qui remportent les prix d’excellence du parcours Audit-DSCG, décernés par leur marraine de promotion : Mathilde Ferrand, Associée chez EY.
Félicitations à :
Ces prix récompensent l’excellence de leur travail au sein d’un parcours inspirant !
Un grand merci à nos partenaires qui accompagnent nos étudiantes et étudiants du parcours Audit-DSCG: KPMG France, PwC, Mazars Carrières France et EY représenté par Mathilde Ferrand.
Pour candidater, les étudiants intéressés doivent offrir une note détaillant leur vision de l’audit et de sa contribution à nos sociétés, ainsi qu’une vidéo présentant leur parcours personnel et leur intérêt pour le métier d’auditeur.
Ces récompenses viennent consacrer le partenariat privilégié du diplôme avec ces quatre grands cabinets partenaires. Depuis 13 ans maintenant, EY, KPMG, Mazars et PWC, récompensent nos étudiants méritants, mais aussi viennent transmettre leurs expertises propres dans le parcours en intervenant dans les cours dispensés en Master 1 et Master 2. Ils permettent d’accompagner la professionnalisation de nos étudiants et expliquent aussi que 95 % de nos étudiants reçoivent au moins une proposition de CDI avant leur diplomation.
Si l’objectif général des double-diplômes est de former des étudiants au profil complet et attractif pour les entreprises, l’offre de formation de TBS a été construite pour répondre à des besoins de compétences précis :
Cultivez vos talents, écrivez votre histoire !
Eric Daras, Directeur Sciences Po Toulouse, et Stéphanie Lavigne, Directrice Générale TBS Education renouvellent la convention de double-diplôme en Sciences Politiques & Management, signée pour la première fois par les deux écoles il y a bientôt 10 ans !
Cette formation d’excellence vise à former des professionnels du management et des collaborateurs à forte valeur ajoutée pour les entreprises qui évoluent dans un contexte national et international.
Exigeant, ce cursus permet aux étudiantes et étudiants d’obtenir le grade de Master de chacune des deux institutions au terme d’un parcours enrichi d’une année d’étude.
Le parcours permet aux étudiants d’allier les compétences managériales à l’ouverture intellectuelle et culturelle apportées par les enseignements de Sciences Po Toulouse : droit, histoire, économie, sciences politiques, sociologie…
Au terme de deux années d’études à Sciences Po Toulouse les étudiants du Programme Grande Ecole obtiennent le même master que les étudiants de Sciences Po Toulouse au sein de nombreuses spécialités proposées telles que les métiers des médias et la communication (journalisme), les métiers de l’action publique (concours), la gestion des risques et la lutte contre les discriminations, ou encore l’économie, le développement et les relations internationales.
Sciences Po Toulouse est l’un des 10 Instituts d’Études Politiques de France. Il est membre de la Conférence des grandes écoles (CGE) et du Réseau ScPo.
Les apprenants du programme Manager en Stratégie et Développement International de TBS Executive Education, piloté par Sylvie Recoules se sont livrés à l’expérience de la classe inversée dans l’objectif de répondre à une problématique de stratégie digitale simple mais néanmoins complexe pour Logistics Operations by Daher.
À cette occasion le 10 et 11 mars, les apprenants de l’Executive Education sur le campus d’Entiore se sont immergés afin de résoudre un cas réel d’entreprise livré en amont. Puis accompagnés de Sylvie Bellard-Hilaire, ils ont participé à une restitution orale devant Florent François, directeur de Logistics Opération by Daher.L’objectif de cette intervention ? Mettre l’apprenti(e) apprenant(e) au coeur de sa formation, créer du lien avec l’entreprise avec un vrai cas d’étude.
Florent François CEO – BY DAHER
La relation avec les écoles est à mon sens très intéressante, elle permet de rester connecter à un écosystème moderne et innovant.
J’aime l’énergie que mettent les étudiants de TBS Education à appréhender le projet et à faire de leur mieux.
J’aime le partage entre l’école et l’entreprise
J’aime la collaboration et la confrontation de la réalité de l’entreprise avec la riche théorie scolaire.
Je n’ai pas spécialement de conseil à donner aux entreprises qui hésitent, je dirais juste que l’intégration des futures générations professionnelles au plus tôt dans nos activités est indispensable pour garantir la pérennité de nos entreprises.
Win / Win (mince il m’en manque 1 😉)
Dans le peu de temps imparti, les livrables sont de bonne qualité.
En mixant l’ensemble des livrables, nous avons su alimenter la stratégie marketing de LO grâce à TBS.
Leur vision « neuve » des outils digitaux nous a fait prendre conscience de certains points à améliorer dans notre stratégie.
Je suis impatient et je ne souhaite pas que cela soit un « one shot », à mon sens, ce genre de partenariat doit s’inscrire dans la durée et se répéter régulièrement pour être efficace.
Florent François CEO – LOGISTICS OPERATION BY DAHER
C’était une expérience très enrichissante à plusieurs niveaux. Selon moi, aucun d’entre nous n’avait eu un tel challenge à relever, à travailler en si grand nombre, en si peu de temps et avec de si grands attendus. Un challenge qui a été relevé par l’abnégation et l’implication de chacun. C’était aussi une matière très ludique pour appréhender les différentes notions de cours en lien avec le référencement, les réseaux sociaux et le marketing digital.
Théo Cabaz
J’aborderais cette question par l’aspect le plus difficile ; je dirais que le fait de travailler avec un groupe de 14 apprenants a été l’une des difficultés les plus importantes du projet ; avoir à mettre en œuvre des compétences diverses : savoir être, notre capacité à être méthodiques, organisés développer nos qualités d’écoute et d’efficacité attendu d’un futur manager. Mettre en œuvre de telles qualités dans un laps de temps aussi court et auprès d’un aussi grand nombre de personnes a été une source de stress importante. Cependant, le stress est souvent associé à un challenge et cette semaine a été un véritable challenge, enrichissant dans lequel nous avons pu mettre en œuvre des compétences acquises, ainsi que de nouvelles compétences liées à nos expériences professionnelles individuelles.
Sarah THENE
« J’ai particulièrement apprécié le fait d’élaborer un cas d’entreprise avec l’encadrement de Mme Bellard Hillaire et Rémy mon manager… un travail minutieux mine de rien. Par ailleurs, il était également intéressant de mettre nos connaissances et nos compétences à l’épreuve. Nous avons ouvert les portes de notre entreprise et j’étais persuadé que chaque apprenant apporterait son grain de sel et serait capable de répondre à la problématique donnée. Cela nous a permis de voir si nos connaissances théoriques étaient suffisamment maîtrisées et applicables à des problématiques concrètes pour certains et d’apprendre en pratiquant pour d’autres, dont moi-même. J’ai beaucoup apprécié le fait que les apprenants soient impliqués et organisés. Je tiens à souligner leur professionnalisme et encourage les recruteurs à jeter un œil à leurs profils respectifs après notre formation. Les livrables sont complets et répondent à nos besoins. Nous avons déjà mis en place un plan d’action marketing basé sur le travail fourni, le défi est donc pleinement relevé. »
Mamadou Diaby (alternant chez Logistic operation by DAHER)
« C’était un défi de faire travailler ensemble 26 esprits en si peu de temps, et il était quelque peu difficile d’avoir le rôle de commanditaire et de répondre aux questions de mes camarades tout en essayant d’être en phase avec les attentes théoriques d’une part et les besoins concrets de notre entreprise d’autre part. C’était aussi un défi de rester légitime, et d’endosser le rôle de tampon entre les apprenants, mais aussi entre eux et Mme Bellard Hillaire. J’ai aussi réalisé la qualité, l’adaptabilité et l’abnégation de mes camarades les plus concernés. »
« Concernant les difficultés : la première difficulté a été le temps. Je pense, qu’une période plus longue aurait été bénéfique que ce soit pour la réalisation de livrables plus perfectionnés ainsi que d’un oral abouti. Une période plus longue aurait également permis de limiter le sentiment de stress et de pression présent pour ce projet.La deuxième difficulté est selon moi le nombre. Il est très rare et, je crois que je n’avais jamais travaillé sur un même projet avec autant de personnes. Travailler avec un nombre de personnes aussi important entraîne forcément de nombreux avis divergents et des modes de travail pas forcément complémentaires entraînant donc une nouvelle difficulté. »
Steven.K
Revivez la première journée conférence du programme Executive DBA, rassemblant...
Le Global Executive MBA de TBS Education se distingue dans...
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ESCadrille remporte la finale pour le prix de la meilleure junior-entreprise d’Europe contre Junior CentraleSupélec, la junior entreprise de CentraleSupélec.
Ce sont 16 pays pour plus de 370 Junior-Entreprises qui ont participé à ce challenge et c’est une Junior-Entreprise qui incarne l’Excellence.
Le rendu du rapport Junior Enterprise Europe a eu lieu le 4 Février, ESCadrille a été annoncé finaliste du prix le 18 février et la finale s’est déroulée en distanciel le mercredi 2 mars lors de la cérémonie JEE Conférence qui rassemble de +250 participants, et des partenaires.
Après ces deux étapes, JE Europe (JEE) a annoncé les grands lauréats des différents prix européens des European Excellence Awards 2022 et ESCadrille a remporté le prix de Junior Enterprise of the year.
Ce prix est décerné à la Junior-Entreprise qui fait preuve d’excellence dans tous ses aspects et qui est prête à représenter l’excellence du Réseau tout au long de l’année. La Junior-Entreprise qui remporte ce prix doit inciter les autres à faire mieux et c’est la junior-entreprise référente qui inspire les Junior-Entrepreneurs.
En tant que présidente d’ESCadrille, c’est un immense honneur pour moi de faire rayonner ESCadrille à l’échelle internationale en représentant le Mouvement des Junior-Entreprises Français. Ce prix est à la hauteur de notre investissement et atteste de l’excellence de notre travail. Mais nos ambitions ne s’arrêtent pas ici, nous allons continuer de repousser les limites d’ESCadrille. Romane Berges, Présidente ESCadrille
En tant que présidente d’ESCadrille, c’est un immense honneur pour moi de faire rayonner ESCadrille à l’échelle internationale en représentant le Mouvement des Junior-Entreprises Français. Ce prix est à la hauteur de notre investissement et atteste de l’excellence de notre travail. Mais nos ambitions ne s’arrêtent pas ici, nous allons continuer de repousser les limites d’ESCadrille.
Romane Berges, Présidente ESCadrille
ESCadrille Toulouse Junior Conseil est la Junior-Entreprise de TBS Education. Créée en 1978, cette association étudiante fonctionnant comme un réel cabinet de conseil. ESCadrille Toulouse Junior Conseil est spécialisée dans les domaines du marketing, de la finance, de la communication mais aussi de l’audit, de la stratégie entrepreneuriale et digitale. Elle accompagne les entrepreneurs dans leurs projets de développement ou de création d’entreprise ainsi que les TPE, PME et grands comptes. Appartenant au mouvement national des Junior-Entreprises, ESCadrille Toulouse Junior Conseil est encadrée par la Confédération Nationale des Junior-Entreprises (CNJE) et s’engage à livrer des prestations qui sont chacune l’opportunité de faire rayonner ses valeurs : Innovation, Qualité, Agilité & Expertise.
TBS Education se place en troisième position du classement HappyAtSchool 2022 avec une moyenne de 8,62/10 et se voit auréolé du label HappyAtSchool.
ChooseMyCompany est une Entreprise à Mission (Loi Pacte) dont la finalité est d’améliorer et valoriser la relation des organisations vis-à-vis de leurs parties prenantes.
“L’expérience réellement vécue et exprimée par chacun permet d’analyser objectivement, de progresser concrètement et de valoriser l’ensemble de l’organisation à laquelle il participe, en tant que partie prenante.Nous croyons que l’évaluation de la performance d’une organisation doit intégrer des critères de performance sociale et nous souhaitions y contribuer à travers nos labels, KPI et avis certifiés ESG.”Laurent Labbé Fondateur et CEO ChooseMyCompany
“L’expérience réellement vécue et exprimée par chacun permet d’analyser objectivement, de progresser concrètement et de valoriser l’ensemble de l’organisation à laquelle il participe, en tant que partie prenante.
Nous croyons que l’évaluation de la performance d’une organisation doit intégrer des critères de performance sociale et nous souhaitions y contribuer à travers nos labels, KPI et avis certifiés ESG.”
ChooseMyCompany propose un label Happy At School qui permet de mettre au centre de sa notation les critères de performance sociale et l’épanouissement des étudiants au sein des établissements. Trois critères sont nécessaires à remplir pour être labellisé : taux de participation, moyenne de satisfaction et taux de recommandation. Cette distinction permet de mettre en lumière ce qu’il se passe réellement au sein de l’école puisque seuls les étudiants sont invités à répondre au questionnaire qui repose sur plusieurs thématiques :
Le classement et label Happy at School reflète la réalité de la vie des étudiants du Programme Grande École en Master 1 & 2 de 2021/2022. Suite à la participation massive des étudiants, plusieurs points de satisfaction sont souvent cités.
« École engagée, des cours intéressants et passionnant »
« Les professeurs sont très accessibles et investis »
« La possibilité de développer un réseau professionnel très important dans le monde entier »
« La possibilité de l’effectuer en alternance et d’avoir un double diplôme »
« La vie associative est impressionnante. Il y a toujours quelque chose à faire, à voir, à découvrir ! »
C’est donc une très belle récompense pour les enseignants, le personnel et les partenaires qui ne cessent d’aider les étudiants dans leur développement en leur donnant des sources d’inspiration au quotidien. TBS Education souhaite remercier ses étudiants pour leur implication quotidienne.
« Très grande ouverture d’esprit, personne n’est jugé et tous les élèves sont à égalité. Le corps enseignant est respecté et une grande bienveillance règne dans l’école. Le campus est le mieux situé de toutes écoles de commerce confondues (en centre-ville) et très agréable ! On se sent accompagné et aidé. Il y a une vraie volonté d’aider les étudiants et le corps professoral et administratif nous aide dans nos activités associatives. »
TBS Education se veut être une école toujours plus inclusive. Ce fort enjeu sociétal favorise l’égalité des chances et renforce l’ouverture sociale. TBS Education offre aux étudiants les conditions d’une scolarité possible et sereine.
TBS Education a pour objectif un développement audacieux et inspirant pour être l’école du bien-être pédagogique, renforcer l’employabilité de ses apprenants, maximiser son impact sociétal sur ses territoires. Pour atteindre ses objectifs, TBS Education s’appuie sur des campus d’un tout nouveau genre, une faculté experte et reconnue, de nouveaux modèles de formation et d’employabilité ainsi qu’une présence à l’international renforcée.
Afin de garantir un environnement d’étude et d’apprentissage de pointe à ses étudiants, TBS Education ne cesse de se réinventer en s’adaptant aux besoins de son époque. Les étudiantes et les étudiants de l’école s’épanouissent au sein de campus éco-responsables, dans lesquels toutes les conditions sont réunies pour favoriser la transformation des individus et leur garantir un meilleur apprentissage.
Engagé auprès des acteurs économiques des territoires, TBS Education est partenaire pour la seconde année du START EMPLOI.
Rendez-vous le 24 mars dès 16h, Bâtiment Bosco, TBS Education, Place Alphonse Jourdain à Toulouse.
L’émission vise ainsi à ouvrir des perspectives d’emploi sur le territoire toulousain pour redonner confiance aux personnes en recherche ou en reconversion et pour aider les entreprises à trouver les talents dont elles ont besoin, dans un contexte de crise inédit.
En tout, ce sont 5000 postes référencés, qui prouvent que la région reste dynamique, sur le plan professionnel. Un focus est fait tout particulièrement sur les jeunes, avec une volonté de faire passer un message d’espoir aux étudiants, inquiets de leur avenir.
Les candidats et candidates à l’élection présidentielle ont rendez-vous avec le collectif #EC2022 – L’Economie Circulaire Dans La Présidentielle pour le “Grand Oral Economie Circulaire”, organisé à ESCP Business School, et retransmis dans le grand amphi de TBS Education, mercredi 16 mars, dès 18h.
En introduction de cette soirée, l’école vous propose une conférence avec Christian GNEKPE, professeur en Stratégie, Entrepreneuriat et innovation à TBS Education. L’objectif de cette table ronde est de comprendre le concept d’économie circulaire, l’enjeu qu’il représente et de découvrir quelques applications concrètes.
A partir de différents projets comme WASTE2BUILD – Using the Waste Demolition to Build within a Circular Economy approach, financé par le programme européen LIFE, ou la déconstruction du petit palais des sports en prévision de la construction du futur campus de TBS, Christian GNEKPE expliquera comment le secteur du BTP intègre cette démarche dans les projets de construction et de rénovation
Pour la seconde partie de cette soirée, le “Grand Oral de l’Economie Circulaire” sera retransmis dans le grand amphi de TBS Education – Campus Lascrosses.
Les candidats et candidates à l’élection présidentielle auront 15 minutes d’intervention :
Pour participer à cet événement engagé et avoir une vision éclairée sur les mesures des candidats, inscrivez-vous dès maintenant !
#EC2022 est un collectif non partisan lancé en mars 2021 dont le but est de placer l’économie circulaire au centre des préoccupations de toutes les candidates et tous les candidats à l’élection présidentielle de 2022.
ll regroupe plus de 150 experts de la société civile, du monde académique, des entreprises, du secteur public et du secteur associatif.