Des conditions d’accès très préférentielles à cette formation de haut niveau sont proposées aux partenaires d’ATR.
TBS Education et ATR, le leader mondial de l’aviation régionale, renouvellent leur partenariat pédagogique dans le cadre du Global Executive MBA, un programme TBS Education qui figure parmi les 100 meilleurs programmes du prestigieux classement mondial des Financial Times et QS International.
L’enjeu de ce partenariat est de promouvoir le développement des compétences des cadres à fort potentiel grâce à cette formation d’excellence.
Il permet de proposer des conditions préférentielles exceptionnelles aux candidats identifiés comme partenaires d’ATR souhaitant s’engager dans le Global Executive MBA. Cette année ce sont 6 candidats retenus qui verront l’intégralité de leurs frais de scolarité (42 000 €) pris en charge par la bourse ATR. Les autres candidats se verront proposer une réduction de 20% sur leurs frais de scolarité.
Le Global Executive MBA de TBS Education s’adresse à des cadres de direction et/ou des cadres à potentiel souhaitant évoluer vers une fonction de direction.
Ce programme d’excellence d’une durée de 18 mois, délivre 580h de cours axés autour de 4 grands piliers : les modules fondamentaux (250h), le module leadership (60h), les parcours de spécialisation (120h) et les séminaires thématiques (150h).
Cette année le programme évolue en rejoignant le Consortium OneMBA, lui donnant une perspective internationale élargie.
La nouvelle campagne d’admission est lancée pour la première promotion sous le format OneMBA, qui débutera en novembre 2024 sur les campus TBS Education de Casablanca suivi de Barcelone, pour une première residencie.
Vous avez envie de faire évoluer votre carrière, de changer vos perspectives professionnelles et de vous lancer un challenge motivant ? Candidatez !
Katinka THOMSEN et Anaïs MICHEL ont remporté la première place du concours Challenge for Corporate Climate Action. Les résultats ont été révélés lors de la Formidable Rencontre du Climat co-organisée par Getlink et Toulouse School of Economics, dans le cadre de la célébration des 30 ans de l’Eurotunnel. Les lauréates ont présenté leur projet aux 150 professionnels réunis pour cet événement au Ministère de la Transition Écologique et de la Cohésion des Territoires, en présence du Ministre Christophe Béchu.
Avant de rejoindre TBS Education pour le Master, j’ai fait une licence de Politique et Commerce International à l’école de commerce à Copenhague au Danemark. À TBS Education, j’ai réalisé une alternance dans le cadre du MSc in Purchasing and Supply Chain Management. J’ai également pu suivre le programme Climate Action, un certificat d’excellence dédié aux enjeux climatiques, dans le cadre du Programme Grande École. Katinka THOMSEN
Avant de rejoindre TBS Education pour le Master, j’ai fait une licence de Politique et Commerce International à l’école de commerce à Copenhague au Danemark. À TBS Education, j’ai réalisé une alternance dans le cadre du MSc in Purchasing and Supply Chain Management. J’ai également pu suivre le programme Climate Action, un certificat d’excellence dédié aux enjeux climatiques, dans le cadre du Programme Grande École.
J’ai rejoint TBS Education pour mon Master 1, dans le cadre du double-diplôme proposé avec Sciences Po Toulouse où j’étais déjà étudiante et où je me suis spécialisée en Transition écologique, Risques et Santé. J’ai suivi la pré-spécialisation Marketing, ainsi que le programme Climate Action. J’ai ensuite effectué mon second semestre sur le campus de Barcelone, ayant fait le choix du parcours Sustainable Business. A présent, je vais entamer mon Master 2 dès septembre 2024 sur le campus de Paris pour suivre le MSc Marketing for Sustainability en alternance. Anaïs MICHEL
J’ai rejoint TBS Education pour mon Master 1, dans le cadre du double-diplôme proposé avec Sciences Po Toulouse où j’étais déjà étudiante et où je me suis spécialisée en Transition écologique, Risques et Santé. J’ai suivi la pré-spécialisation Marketing, ainsi que le programme Climate Action. J’ai ensuite effectué mon second semestre sur le campus de Barcelone, ayant fait le choix du parcours Sustainable Business. A présent, je vais entamer mon Master 2 dès septembre 2024 sur le campus de Paris pour suivre le MSc Marketing for Sustainability en alternance.
Ce concours, co-organisé par Getlink et Toulouse School of Economics, invite les étudiants de Master à proposer des projets innovants et des solutions pour lutter contre le changement climatique. Les équipes choisissent un secteur et développent des solutions économiquement viables pour la transition écologique. Le concours, rythmé par plusieurs étapes, s’est déroulé de septembre 2023 à mars 2024. Il s’est achevé par une remise de prix au Ministère de la Transition Écologique et de la Cohésion des Territoires, notamment en présence du Ministre Christophe Béchu et de Yann Leriche, CEO de Getlink.
Katinka et Anaïs ont vu dans ce concours l’opportunité de se saisir des enjeux environnementaux en travaillant sur un projet concret. Elles ont été motivées par l’idée de contribuer à leur échelle aux défis climatiques, tout en approfondissant les connaissances consolidées en cours et les compétences qu’elles ont pu développer lors de leur cursus.
Ce concours était en parfaite adéquation avec nos parcours et nos engagements personnels en matière de durabilité. Cela a également été l’occasion de travailler concrètement sur un projet de notre choix, sur le long-terme (de l’élaboration de l’idée, aux calculs de faisabilité financière, à une stratégie détaillée de sa mise en œuvre). Nous cherchions à approfondir toujours davantage notre compréhension des défis climatiques, en bénéficiant des retours d’un jury expert, et en ayant l’occasion de dialoguer avec des professionnels.
FoodPrint vise à sensibiliser les consommateurs à l’impact carbone de leurs achats alimentaires et à les aider à le réduire. Cette application mobile, connectée directement aux plateformes drive des supermarchés, applique le concept du coût social du carbone pour ajuster les prix des produits en fonction de leurs émissions de gaz à effet de serre. Ainsi, les émissions de chaque produit sont converties en une valeur monétaire et ajoutées au prix réel du produit.
L’objectif est de rendre l’impact environnemental plus compréhensible en indiquant également la distance parcourue par chaque produit et les sources de ses émissions. En se basant sur ces données, l’application propose des alternatives à faible empreinte carbone et des recettes pour encourager une consommation plus durable et aider les utilisateurs à dépasser les résistances au changement.
Elles décrivent le concours comme une expérience humaine enrichissante et intellectuellement stimulante. Elles ont approfondi leurs connaissances tout en mobilisant des compétences en gestion de projet et analyse financière.
Allez-y et amusez-vous ! Le concours est une excellente opportunité pour découvrir de nouveaux sujets passionnants et développer des compétences en gestion de projets ainsi que dans le domaine du développement durable. Passez du temps à la phase initiale de développement d’idées, car le projet sera bien plus amusant et intéressant si votre idée est bonne et surtout réalisable. Qui sait, peut-être vous lancerez-vous dans une start-up après ?
Le programme Grande École de TBS Education propose de nombreux certificats d’excellence, conçus pour offrir aux étudiants une spécialisation supplémentaire dans des domaines stratégiques. Ces certificats, qui complètent le cursus académique, permettent aux étudiantes et étudiants d’approfondir leurs connaissances et de développer des compétences spécifiques reconnues par les professionnels.
Le certificat Climate Action est l’un de ces programmes d’excellence. Les étudiantes et étudiants qui, comme Katinka et Anaïs, choisissent ce certificat bénéficient d’une solide formation sur les enjeux économiques et géopolitiques du climat et la manière d’agir concrètement au sein des entreprises. Ils participent également à des projets et des ateliers pratiques, renforçant leur capacité à agir efficacement pour la transition écologique. Ce certificat, reconnu pour sa qualité et sa pertinence, est un atout majeur pour les étudiantes et étudiants souhaitant s’engager activement dans la lutte contre le changement climatique et contribuer à un avenir plus durable.
TBS Education a annoncé ce lundi 17 juin 2024 des partenariats stratégiques avec trois clubs sportifs majeurs de la région toulousaine : le Stade Toulousain, le Toulouse Football Club et le FENIX Toulouse Handball. Ces collaborations marquent un tournant pour l’école, qui lance également de nouvelles formations dès la rentrée 2024, consolidant son statut de référence dans le domaine du sport en France.
À partir de septembre 2024, TBS Education proposera plusieurs nouveaux programmes : la filière Sports Management de la 3ème année du Bachelor dirigée par Alexandra Le Mouël, un MSc en Marketing and Management in Sports Organizations sous la direction de Reynald Brion en 2025, ainsi qu’un Bachelor pour sportifs de haut niveau avec des plannings adaptés et un projet de formation en ligne. Une formation de reconversion pour sportifs professionnels est également déjà disponible, avec des qualifications en management et développement commercial.
Les étudiants de TBS Education bénéficieront d’interventions d’experts des clubs partenaires, de visites immersives et d’études de cas pratiques. Ces initiatives visent à rapprocher le sport et l’apprentissage, offrant des opportunités uniques et enrichissantes pour les étudiants.
Stéphanie Lavigne, Directrice Générale de TBS Education, souligne : “cette alliance inédite avec des clubs sportifs emblématiques marque un tournant pour notre territoire. Ensemble, nous portons l’excellence et l’innovation dans l’enseignement supérieur à un nouveau niveau. Nos étudiants bénéficieront d’opportunités uniques, des projets de recherche novateurs aux expériences immersives sur le terrain. Nous sommes impatients de voir l’impact de cette collaboration sans précédent..”
Didier Lacroix, Président du Stade Toulousain, partage son enthousiasme :”Je suis particulièrement fier de ce partenariat stratégique avec TBS Education, une école dont je suis moi-même un ancien élève.”
Damien Comolli, Président du Toulouse Football Club, ajoute que “grâce à ce partenariat, nous aurons l’opportunité d’intervenir dans les cours de TBS Education et de produire des cas pratiques avec les étudiants, enrichissant ainsi leur apprentissage par des expériences concrètes.”
Enfin, Philippe Dallard, Président du FENIX Toulouse Handball, conclut : “La collaboration avec les étudiants de TBS Education enrichira notre approche et stimulera notre croissance.”
Ces partenariats renforcent l’engagement de TBS Education à former les futurs leaders du sport, tout en enrichissant l’apprentissage par des expériences concrètes et immersives.
Pendant deux jours, des étudiants d’écoles de France, de Norvège et d’Irlande ont relevé le défi de résoudre un problème commercial posé par l’entreprise partenaire, TNP consultants. Le concours, organisé par les professeurs de TBS Education et le Centre d’excellence en intelligence artificielle, avait pour participants des étudiants du MSc Data Science and Artificial Intelligence et le MSc Artificial Intelligence and Business Analytics de TBS Education, du MSc Informatics de l’Université norvégienne des sciences et technologies, et des étudiants du programme MSc Business Analytics de l’Université de Galway. Dataiku, une entreprise reconnue pour fournir une plateforme pour les données scientifiques de haut niveau, était également partenaire de l’événement.
Organisé par les professeurs de TBS Education et le Center of Excellence in Artificial Intelligence and Business Analytics, le Datathon est un défi de 2 jours au cours duquel les étudiants doivent répondre à une problématique posée par une entreprise partenaire : TNP Consultants.
La société experte en conseil aux entreprises a proposé le thème suivant : mettre en place un outil de “credit scoring” permettant d’approuver ou de refuser un prêt à un client pour une société appelée “Prêt à dépenser”.
Les étudiants devaient également réaliser une vidéo de présentation de l’Intelligence Artificielle.
Cette compétition, qui a réuni des étudiants de nombreux pays, en anglais, a permis aux étudiants de développer leur réseau professionnel international tout en travaillant sur un défi professionnel. Et ce, en interagissant avec des entreprises leaders dans le monde du Big Data et de l’Intelligence Artificielle.
« Le Datathon est l’exemple parfait de toutes les synergies qui se produisent dans le domaine de l’analyse et de l’IA, car il relie les professeurs qui sont des experts en analyse et en IA, nos deux programmes de maîtrise en analyse et en IA, et il relie également l’industrie. » Kevin Carillo.
Lors de la première journée de compétition, les étudiants se réunissent sur le campus de TBS Education pour une présentation de la compétition et de la problématique d’entreprise à résoudre, puis travaillent sur leurs projets. Le but est de réaliser le meilleur machine learning pour faire des prédictions très fiables. Les étudiants ont également eu l’occasion de participer à une séance de questions-réponses avec les partenaires du Datathon et les enseignants.
Les participants avaient jusqu’à minuit pour envoyer leurs vidéos de présentation.
Le deuxième jour, après un débriefing des équipes, les participants ont pu continuer à travailler sur leurs projets. Les 3 meilleurs projets ont dû présenter un pitch de leur travail.
La compétition s’est terminée par une cérémonie de remise des prix et des moments de partage avec les professeurs et les partenaires.
« Ce qui est vraiment important dans le Datathon, c’est le développement des compétences des étudiants et la composante d’apprentissage exponentiel. » Jessica Chagnard.
Le Datathon comprend 3 défis, et donc 3 prix :
Cette année, le Datathon accueillait deux partenaires reconnus dans l’industrie de l’Intelligence Artificielle :
TNP Digital Fatory, expert en transformation digitale, proposant des solutions complètes et personnalisées pour les entreprises.
« Ce qui est intéressant pour nous avec TBS Education, c’est de pouvoir avoir un partenariat avec une école de renom et d’un niveau académique aussi élevé. » Riyad Lounissi de TNP Digital Factory.
Dataiku, une entreprise française spécialisée dans les Data Sciences, qui développe une plateforme d’analyse des données et de prédiction des mouvements dans l’environnement du Big Data.
Les gagnants des catégories Meilleure présentation et Meilleur modèle IA sont PowerPuff Data, groupe constitué des étudiants du MSc Data Science & Artificial Intelligence de TBS Education (anciennement Big Data, Marketing & Management).
Et le grand gagnant de la catégorie AI Master Challenge est le MSc Data Science & Artificial Intelligence.
Félicitations à tous les étudiants pour leur travail et leur investissement dans cette compétition !
« Je pense que c’est une belle expérience pour tous les étudiants de participer à un événement international » Patrick Makalif.
Cette expérience intense de deux jours a permis à tous les étudiants participants de se confronter aux défis de la vie professionnelle en travaillant et en interagissant, en anglais, avec des étudiants internationaux, des professeurs et des professionnels de l’industrie.
“Je pense que ce Datathon vous permet d’acquérir non seulement les capacités techniques mais aussi les compétences commerciales qui sont nécessaires”. Anastasia Griva
Après sept années passées chez Accor en tant que Directrice média et influence, Clarisse Castan, classée dans le célèbre palmarès 30 under 30 de Forbes en 2023, est désormais à la tête de sa propre agence de communication Ginger & Limon, qui accompagne les marques de luxe, lifestyle et les célébrités sur leur image.
Pour les étudiants du campus de Paris, l’évènement se déroulera en présentiel dans la salle A102.
Pour les étudiants du campus de Toulouse, l’évènement se déroulera en distanciel. Vous pourrez y assister dans les salles L161 ou L163 ou directement sur Zoom (vous recevrez le lien de connexion dans votre email de confirmation d’inscription).
Nous vous remercions de bien vouloir vous inscrire via le formulaire ci-dessous.
Le 6 mars dernier, le programme Mastère Spécialisé (MS) Expert en Banque et Ingénierie Financière a organisé une conférence sur le métier de conseiller financier indépendant, animée par Matthieu LOUVET, influenceur dans le monde de la finance.
Ancien ingénieur en IA, Matthieu LOUVET s’est plongé dans sa passion des finances personnelles en créant il y a 4 ans un site et une chaîne YouTube pédagogique (+100 000 abonnés) pour démocratiser l’investissement. Il est par la suite devenu Conseiller en Investissements Financiers (CIF) et a fondé le cabinet S’investir Conseil.
Lors de cette conférence, Matthieu LOUVET nous a partagé son expérience professionnelle, mettant en lumière le métier de conseiller financier, son rôle ainsi que les différentes méthodes de rémunération d’un CIF. Tout au long de cet événement, il a notamment souligné les risques de partialité dans le conseil financier dus à d’éventuels conflits d’intérêt tout en proposant des pistes pour assurer la qualité du conseil dispensé. Des cas concrets avec des exemples de clients réels ont également été présentés avec quelques conseils pour les CIF-CGP de demain.
Durant cette conférence, Matthieu LOUVET a abordé la différence entre le CGP et le CIF.Dans le domaine financier, deux figures professionnelles se distinguent souvent : le Conseiller en Gestion de Patrimoine (CGP) et le Conseiller en Investissements Financiers (CIF). Bien que ces deux métiers puissent sembler similaires à première vue, ils présentent des différences significatives dans leurs approches et leurs domaines d’expertise.
Le Conseiller en Gestion de Patrimoine, également appelé CGP, est un professionnel spécialisé dans la gestion globale du patrimoine financier et immobilier de ses clients. Son rôle consiste à analyser la situation financière de ses clients, à évaluer leurs objectifs et leurs besoins, puis à élaborer une stratégie globale de gestion de patrimoine. Cette stratégie peut inclure la gestion de placements, la planification fiscale, la prévoyance, la transmission de patrimoine, ainsi que la gestion des biens immobiliers.
En revanche, le Conseiller en Investissements Financiers (CIF) se concentre principalement sur la recommandation et la gestion de produits financiers. Son expertise réside dans l’analyse des marchés financiers, la sélection de produits adaptés aux objectifs de ses clients, et la gestion dynamique des portefeuilles.
Autre point abordé lors de cet événement : la rémunération des Conseillers en Investissements Financiers (CIF).
La rémunération des CIF varie en fonction de leur statut, qu’il soit indépendant, non indépendant ou hybride. Les CIF non indépendants reçoivent souvent des rétro-commissions basées sur les produits qu’ils vendent.
En revanche, les CIF indépendants, conformément à la directive MIF (Marchés d’Instruments Financiers) 2, facturent des honoraires à leurs clients, basés sur des services de conseil et de gestion de patrimoine.
Les CIF hybrides adoptent un modèle de rémunération mixte, combinant à la fois des rétro-commissions et des honoraires. Cette approche offre une flexibilité tout en préservant une certaine transparence dans la rémunération.
Les frais de rémunération peuvent avoir un impact significatif sur le client, influençant les recommandations de placement et le rendement global de son portefeuille. Par conséquent, il est essentiel que les conseillers expliquent clairement leurs structures de rémunération et soient transparents sur les frais facturés.
La gestion des conflits d’intérêts est un aspect crucial de la pratique des CIF. Ils doivent mettre en place des politiques et des procédures pour identifier et gérer les conflits potentiels, assurant ainsi une conduite éthique et conforme aux intérêts des clients.
Enfin, le panorama de la rémunération des Conseillers en Investissements Financiers (CIF) englobe plusieurs aspects :
En résumé, le panorama de la rémunération des CIF met en lumière les pratiques en France, les tendances observées en Europe ainsi que les défis rencontrés dans la commercialisation des services de conseil indépendant.
Le jeudi 29 février 2024, le MS Expert en Audit Interne et Contrôle de Gestion, dirigé par Fabienne ORIOT, a organisé la remise du prix DFCG Midi-Pyrénées de la meilleure thèse professionnelle, dans le cadre de son partenariat avec l’association professionnelle de référence des métiers du contrôle et de la finance.
Félicitations à Nizar CHAKIRI, qui remporte le prix 2024 de la meilleure thèse professionnelle du MS Expert en audit Interne et Contrôle de Gestion de TBS Education, ainsi qu’à nos 3 lauréats sélectionnés pour la qualité de leur travail.
Nos 3 lauréats et les thématiques de leurs thèses professionnelles :
Yasmine YASSINE – “En quoi la collaboration entre la fonction des ressources humaines et celle du contrôle de gestion bénéficie-t-elle au pilotage des ressources humaines ? Le cas des TDB” – CAISSE D’EPARGNE
Nizar CHAKIRI – “Contrôle de Gestion dans les PME Familiales : Vers une Performance Durable” – GIESPER
Adrien MARION – “Comment mettre en place une démarche d’amélioration continue au sein d’un service de contrôle de gestion ?” – MECACHROME
Cet évènement rentre dans le cadre du partenariat officiel signé en 2005 entre TBS Education et la DFCG. Ce partenariat permet notamment aux étudiants du MS Expert en Audit Interne et Contrôle de Gestion de rencontrer régulièrement des professionnels de leur secteur d’activité pour échanger des idées et partager des expériences.
Ce prix a pour but de promouvoir la fonction contrôle de gestion et d’attirer les meilleurs talents dans cette filière, en valorisant des travaux d’analyse qui contribuent à faire progresser et à faire reconnaître ce domaine d’expertise.
En décembre dernier, les 12 apprenants du parcours Manager du Développement International se sont retrouvés autour d’un projet appelé Learning Expedition. Une course contre la montre, par équipe, pour répondre à la problématique d’une entreprise et une mise en pratique des acquis extrêmement formatrice, selon les participants au programme.
Trois jours, une problématique complexe à résoudre pour une entreprise, un travail en équipe, une préconisation sous forme de pitch à présenter au client : tels sont les ingrédients de la Learning Expedition, composante du parcours Manager du Développement International qui confronte les apprenants à la vie réelle. En décembre dernier, ils ont planché sur le droit social pour le compte d’un cabinet d’avocats spécialisé dans la gestion des litiges entre salariés et employeurs. Objectifs du client : déployer une stratégie et des solutions pour fédérer les collaborateurs autour d’une vision commune et développer sa marque employeur pour faire connaitre ses spécialités auprès des futurs recrutés. Deux équipes se sont attelées à la tâche, chacune se concentrant sur l’un des sujets proposés.
Le parcours, qui délivre un titre de niveau 7, se réalise essentiellement à distance. La Learning Expedition est un moment unique de travail en équipe pour ces stagiaires qui se voient peu. Une étape de la formation « émotionnellement intense » pour Salima Hamaza, 41 ans, qui conduit une mission pour Airbus Helicopters à Marignane : « bien sûr nous nous connaissons même si nous ne nous rencontrons qu’à distance, mais là, l’immersion est totale. La mission fédère, crée du lien, permet de déceler les leaders ». « La tâche est ardue mais extrêmement formatrice », renchérit Romain Bezian, sportif de haut niveau en reconversion, joueur de l’équipe de rugby pro de Colomiers. Pour les deux apprenants, l’important était de créer un groupe capable de mener à bien un projet, « en gérant le temps et les profils des personnes ». « Quand des consultants disposent de plusieurs semaines pour rendre un rapport, nous avons dû proposer un projet pertinent en trois jours ! Il a fallu être très stratégique pour remplir la mission », ajoute le rugbyman.
Ce travail sur un cas réel vise à mettre en pratique l’ensemble des compétences acquises au cours de l’année. « Il faut gérer la frustration », souligne Salima Hamaza. « La professionnelle que je suis aurait aimé approfondir davantage, mais l’étudiante doit se plier aux règles scolaires », sourit-elle. De son côté, le rugbyman Romain Bezian y voit une occasion concrète de préparer sa fin de carrière de sportif. « L’exercice est une vraie passerelle entre les deux mondes professionnels », souligne-t-il. Quant au pitch de présentation, Salima Hamaza et Romain Bezian l’ont vécu comme un « moment puissant », qui conclut une étape passionnante de leurs parcours de formation.
Date : jeudi 18 janvier 2024Lieu : campus TBS Education – Toulouse
La 15′ème édition de la soirée de parrainage DFCG s’est déroulée le jeudi 18 janvier 2024 sur le campus de TBS Education.
Dans le cadre de cette soirée, une table ronde sur le thème “Transformation sociétale et inclusion : le rôle du contrôle de gestion dans le secteur médico-social” a été animée par Fabienne ORIOT, Professeur et Responsable pédagogique du Mastère Spécialisé® Expert en Audit Interne et Contrôle de Gestion.
Cet événement rentre dans le cadre du partenariat officiel signé en 2005 et renouvelé en 2022 entre TBS et la DFCG, une collaboration prestigieuse et durable !
“Ce partenariat permet aux étudiants du Mastère Spécialisé® Expert en Audit Interne et Contrôle de Gestion de rencontrer régulièrement des professionnels de leur secteur d’activité pour échanger des idées et partager des expériences. C’est une opportunité unique de rencontres entre praticiens et experts, pour prendre du recul sur les enjeux de nos métiers, faire le lien entre le monde universitaire et professionnel mais aussi de se retrouver pour approfondir d’un point de vue théorique et pratique les thèmes d’actualité”.
Le projet Globecom célèbre une étape importante en 2024, marquant deux décennies d’existence au sein du programme Mastère Spécialisé (MS) dédié au droit et au management dispensé par TBS Education. Lancé en 2004, il voit le jour sous l’intitulé “Juriste d’Entreprise Industrielle”. En 2006, il évolue pour devenir le Mastère Spécialisé (MS) Management Juridique des Affaires, élargissant ainsi son champ d’application. Depuis 2023, date de l’acquisition de son titre RNCP Niveau 7, le programme change de nom et devient le Mastère Spécialisé (MS) Juriste Manager des Affaires.
Une autre étape cruciale dans l’histoire de Globecom a été l’établissement d’un partenariat avec l’Université de Surrey, l’une des institutions les plus prestigieuses du Royaume-Uni, en 2016. Cette collaboration a considérablement enrichi le programme Mastère Spécialisé (MS) Juriste Manager des Affaires, apportant une perspective internationale et une expertise diversifiée.
Le programme Mastère Spécialisé (MS) Juriste Manager des Affaires ne se contente pas d’être un programme académique traditionnel ; il intègre également des activités innovantes pour renforcer les compétences des étudiants. Depuis plusieurs années, Globecom organise des ateliers culinaires collectifs en tant qu’activité de Team Building. Cette initiative conviviale vise à lancer de manière festive le projet d’équipes Globecom tout en établissant les bases des compétences Soft Skills. Ces compétences deviennent cruciales tout au long du projet, qui s’étend sur plusieurs mois.
Le parcours des étudiants commence par cet événement marquant, où chacun peut exprimer sa créativité et sa singularité au sein d’un projet collectif. Les plats préparés lors de l’atelier culinaire sont soigneusement choisis pour être en harmonie avec le projet Globecom, une simulation de partenariat international.
Cette année, les étudiants ont élaboré des plats indiens, symbolisant le démarrage d’un nouveau partenariat entre la France et l’Inde.
Après plusieurs années de collaboration franco-chinoise, cette initiative reflète l’évolution constante de Globecom, qui s’adapte aux changements économiques mondiaux et aux opportunités émergentes.
En réunissant l’enseignement juridique et le management international avec des expériences pratiques uniques, Globecom continue de former des professionnels compétents et agiles, prêts à relever les défis du monde des affaires mondialisé. En célébrant ses 20 ans, le projet affirme son engagement envers l’innovation, la collaboration internationale et le développement des compétences essentielles pour le succès professionnel.
Le projet GLOBECOM (Full English) est un projet pratique de développement d’affaires et de négociations virtuelles d’un partenariat à l’international. Durant 6 mois, les apprenants du programme Mastère Spécialisé Juriste Manager des Affaires travaillent en équipes pluridisciplinaires et multiculturelles afin de distribuer un produit innovant sur le marché indien ou chinois.
Des étudiants internationaux (indiens ou chinois) en formation à l’Université de Surrey (UK) prennent part au projet. Nos apprenants expérimentent les enjeux d’une approche multiculturelle des affaires, développent leurs compétences en management et gestion de projet, ainsi que les soft skills.
Durant l’intégralité de ce projet, ils sont accompagnés par une équipe de professionnels :
Globecom a été une aventure humaine très enrichissante. J’y ai découvert des secteurs d’activités ainsi que leurs spécificités. Ce projet a véritablement changé ma perception du travail en équipe et m’a aidée à prendre confiance dans un travail collaboratif. Je suis très fière de ce travail que nous avons accompli ensemble.Kathleen JACQUEL
Globecom a été une aventure humaine très enrichissante. J’y ai découvert des secteurs d’activités ainsi que leurs spécificités. Ce projet a véritablement changé ma perception du travail en équipe et m’a aidée à prendre confiance dans un travail collaboratif. Je suis très fière de ce travail que nous avons accompli ensemble.
Le projet Globecom a été une expérience inouïe qui m’a permis de développer de précieux soft skills : approche multiculturelle, capacité d’écoute et leadership. Globecom m’a offert l’opportunité d’explorer le travail en équipes et toutes les techniques permettant de stimuler sa progression.Christophe URBINO
Le projet Globecom a été une expérience inouïe qui m’a permis de développer de précieux soft skills : approche multiculturelle, capacité d’écoute et leadership. Globecom m’a offert l’opportunité d’explorer le travail en équipes et toutes les techniques permettant de stimuler sa progression.