Le Financial Times a publié son classement 2021 pour les Executive MBA.Le Global Executive MBA de TBS est classé 85ème soit un bon de 11 places comparé au classement de 2020. Depuis 2018, le GEMBA de TBS se classe encore une fois parmi les 100 meilleurs dans le monde.
Le Financial Times est une source d’information renommée dans les domaines du business et des services. Le Financial Times publie 7 classements par an relatif aux business school et plus précisément sur les MBA, EMBA, Master en Finance, Master en Management, Programme MBA en ligne ainsi que des programmes de formation continue.
Les données sont collectées par le biais de questionnaires en ligne, qui prennent en compte les informations données par les business schools et les alumni des programmes.
Le Global Executive MBA vous apporte tout d’abord un savoir crucial en management, enseigné par des experts de renom international. Acquérez un savoir-faire pointu et une vision approfondie des dernières techniques de management et des enjeux stratégiques lors de sessions hautement interactives :
Obtenez le diplôme Strategic Management MBA ou Aerospace MBA en aiguisant votre expertise dans les savoir-faire pionniers qui vous boosteront pour relever les défis de demain.
Marion FELIX a rejoint TBS en septembre 2021. Ancienne diplômée du Programme Grande École promo 2009, elle a renoué avec son école en prenant le poste de Responsable Développement de la Fondation TBS. Elle nous en dit plus sur son choix, et sur les valeurs et ambitions qu’elle souhaite porter au travers de la Fondation TBS.
Vous êtes Responsable Développement Fondation TBS, pourquoi vous êtes-vous lancée dans cette aventure ?
Diplômée du PGE 2009 et investie dans l’association des diplômés depuis 8 ans (membre du CA, présidente du chapter de Paris), c’est tout naturellement que j’ai rejoint mon alma mater TBS.
Après 12 ans passés dans de grands groupes industriels sur des fonctions de marketing digital et RH, je souhaitais renouer avec un milieu qui me tient à cœur – l’enseignement – tout en apportant mon expertise dans un métier qui doit plus que jamais se digitaliser.
Reprendre la Fondation, c’est aussi une chance pour moi de travailler au quotidien en accord avec mes valeurs : générosité, transmission et entraide !
Quelles sont les valeurs que vous souhaitez défendre en tant que représentante de la Fondation TBS ?
En premier lieu, la solidarité et la transmission que doit savoir porter un réseau comme le nôtre.
Ensuite, la diversité et l’inclusion que nous soutenons à travers nos actions sociales.
Enfin, l’engagement et la volonté d’entreprendre partagés avec l’ensemble de nos parties prenantes.
Quelle est votre feuille de route pour les prochains mois ?
Je souhaiterais d’une part apporter mon savoir-faire pour professionnaliser les activités de la Fondation : mieux connaitre nos donateurs pour mieux les adresser, les fidéliser et ainsi faire grandir la générosité et l’engagement.
Cela passe aussi par le sens de nos actions que je souhaite davantage mettre en lumière auprès de nos différentes parties prenantes. Pourquoi donner et sous quelle forme… Chacun doit pouvoir sentir que son don profite à une cause en laquelle il croit. Dans cette logique, j’ai à cœur de développer d’autres actions que les campagnes de bourses solidaires (la plus impactante jusqu’à présent) : soutenir davantage les projets entrepreneuriaux de nos étudiants et alumni via l’incubateur, ainsi que les initiatives étudiantes à impact positif.
Quelle a été l’expérience la plus marquante de votre parcours professionnel ?
J’ai vécu beaucoup d’expériences qui m’ont enrichie, faire un choix m’est difficile.
Je soulignerais mon parcours professionnel quelque peu atypique, puisque quasiment à chaque fois j’ai dû apprendre un métier après avoir été embauchée. Je n’ai d’ailleurs jamais eu de formation en digital, en recrutement ou encore en fundraising.
La page blanche je connais bien et c’est plutôt quelque chose qui me stimule beaucoup !
Quels sont vos modèles dans la vie et pourquoi ?
Ne pas rentrer dans le moule justement ! Savoir s’écouter “en tridimension” (ce que nous disent notre tête, notre cœur et notre corps) et bien connaitre ses besoins ; s’entourer de personnes positives, cultiver la gratitude et la persévérance. C’est qu’en étant bien à l’intérieur, qu’on peut rayonner à l’extérieur et avoir un impact.
La pandémie a-t-elle renforcé le rôle de la Fondation auprès des étudiants ?
Oui la pandémie a fait éclater au grand jour les situations de précarité auxquelles font face les étudiants, notamment sur des besoins primaires comme se nourrir convenablement. L’an dernier, la Fondation a ainsi versé 92 bourses de secours COVID à hauteur de 73 000€ pour venir en aide aux étudiants les plus en difficulté.
Nous avons vu en parallèle de nombreuses initiatives étudiantes émergées pendant la crise. Cela est très positif et la Fondation souhaite davantage soutenir cet élan d’engagement sociétal au sein des jeunes générations.
Dans quel cas les étudiants peuvent-ils faire appel à la Fondation ?
Chaque rentrée académique, nous lançons la campagne des bourses solidaires qui attribue environ 150 bourses aux étudiants en difficultés financières. Des bourses de secours peuvent être également allouées ponctuellement.
Les étudiants peuvent aussi solliciter la Fondation s’ils ont des initiatives à impact qui ont besoin de soutien financier. Ces projets feront l’objet d’une étude approfondie afin de bien répondre à la vocation de la Fondation.
Enfin, nous pouvons aussi les aider dans leur recherche de prêt, job étudiant ou besoin d’accompagnement psychologique en les mettant en relation avec nos différents partenaires.
A l’inverse, nous pouvons faire appel à eux pour qu’ils s’engagent bénévolement sur nos actions ou encore pour témoigner afin de contribuer au rayonnement de la Fondation.
Y-a-t il une citation que vous aimez utiliser ?
“It’s not about the shoes, it’s what you do in them”— Michael Jordan
“It’s not about the shoes, it’s what you do in them”
Elle est très évocatrice pour moi : quels que soient le contexte et les moyens mis à disposition, c’est la volonté et l’engagement – propre à chacun – qui feront la différence.
J’aime à l’utiliser car je suis par ailleurs une grande collectionneuse de chaussures pour la petite anecdote !
Un message à adresser aux élèves qui cherchent leur future école ?
Dans la sélection en amont des concours : ne pas négliger l’importance d’être en accord avec les valeurs de l’école que l’on cible. Ce sont ces mêmes valeurs intrinsèques qui permettront de garder plus facilement le lien avec son école et le réseau des diplômés par la suite.
Lors des oraux : être à l’écoute de son ressenti vis-vis de l’ambiance de l’école et des relations nouées sur le moment… et suivre son intuition !
TBS et l’INP Purpan scellent une Convention de Partenariat et offrent aux étudiants de chaque institution la possibilité d’un double diplôme ingénieur/manager.
Répondant à des attentes propres à chacune des deux écoles partenaires, l’offre de double-diplôme TBS/INP vise à fournir, aux étudiants du Programme Grande École de TBS, une approche des sciences de l’ingénierie appliquée dans le domaine de l’agronomie, agriculture, agroalimentaire, au travers ce double-diplôme manager/ingénieur :
Il permettra aux étudiants d’acquérir des compétences techniques et transverses, par exemple dans le domaine agroalimentaire, du vin, du développement durable… Le double-diplôme ingénieur/manager sera délivré en français et en temps complet sur 2 ans de Master 1 et Master 2 à l’INP.
Située à Toulouse, l’École d’Ingénieurs de PURPAN a été créée en 1919 par des agriculteurs et des éducateurs jésuites. Elle forme des étudiants en Sciences du vivant, Agriculture, Agroalimentaire, Marketing et Management. Plus de 300 métiers leur sont accessibles à la sortie. L’École a une mission de service public dans les domaines de la formation, de la Recherche, de la coopération internationale et du transfert de technologies. Elle est au cœur des réseaux d’enseignement, de recherche et de développement et fait notamment partie de l’INP Toulouse (Institut National Polytechnique), de France Agro3 (réseau de 3 écoles d’ingénieurs pour l’alimentation, l’agriculture et l’environnement) et Toulouse Agri-Campus. Elle accueille chaque année plus de 1300 étudiants dans ses différentes formations (du Bac+3 à Bac+6), compte, sur ses deux campus, plus de 150 salariés dont près de 70 Enseignants-Chercheurs de PURPAN, et 10 Plateformes et Laboratoires de Recherche de haut niveau. Enfin, son réseau international est déployé dans plus de 50 pays.
100% des étudiants du Programme Grande École de TBS obtiennent chaque année un double-diplôme. Axe stratégique fort de TBS, la mise en œuvre des doubles-diplômes vise à enrichir les compétences et l’expertise de ses étudiants pour répondre à une double demande :
TBS vise donc à apporter de la valeur ajoutée aussi bien aux entreprises qu’aux étudiants, valeur ajoutée accessible à tous les étudiants puisque l’ensemble des double-diplômes de TBS est accessible sans coût financier supplémentaire.
Si l’objectif général des double-diplômes est de former des étudiants au profil complet et attractif pour les entreprises, l’offre de formation de TBS a été construite pour répondre à des besoins de compétences précis :
Cultivez vos talents, écrivez votre histoire !
Du 11 au 24 octobre 2021, venez rencontrer nos alumni aux parcours exceptionnels lors de la seconde édition TBS Global Week, en partenariat avec TBS Alumni et la Fondation TBS.
« Impossible is not a fact. It’s an opinion. »
1
100% online
7
Jours d’échanges
5
Événements
20
Conférences
40
Speakers
Cette année, focus sur 4 thématiques chères à la communauté TBS :
Anaïs MAZALEYRAT (PGE 2005) – Business Performance Manager chez Airbus et Créatrice de A Piece of Sky.
« Sur le chemin, amusez-vous, tout passera mieux. »
Suite à mon Programme Grande École, parcours Strategy and International Business Management, j’ai commencé chez Accenture et j’ai rejoint Airbus en 2009. J’y ai occupé des fonctions de management liées à la transformation du business. En 2017, j’ai voulu aller plus loin dans la transformation en créant le projet et la marque A PIECE OF SKY, qui vise à transformer des pièces usagées d’Airbus en meubles design pour les vendre au grand public.
Sans forcément faire de très grandes choses, pour moi, il est important de régulièrement se poser la question de savoir si ce que l’on fait au quotidien est en accord avec ses valeurs. Et si ce n’est pas le cas, comment faire en sorte pour réaligner tout ça ? Cela peut être aussi dimensionnant que changer complètement de carrière ou aussi simple que de proposer des initiatives très pragmatiques dans son équipe et son job actuel. C’était le cas avec A PIECE OF SKY.
Mon parcours à TBS m’a apporté l’envie d’évoluer dans un univers international et cosmopolite, une aptitude à collaborer efficacement sur des projets variés, des bases en marketing et de stratégie qui m’ont été bien utiles pour A PIECE OF SKY, même 15 ans après, donc merci TBS !
Aux étudiants actuels, j’ai envie de leur dire : « Passez à l’action, essayez, trompez-vous, testez, puis de temps en temps, faites de la place dans votre agenda pour réfléchir à tout ça ».
Jérémy BROUTIN (PGE 2011) – Technical Program Manager chez Google Photos
« Impacter le monde commence par impacter 1 ou 2 personnes »
Expatrié depuis ma sortie de l’école, je travaille actuellement chez Google en tant que Technical Program Manager dans la Silicon Valley. Plus spécifiquement, je suis en charge des projets Artificial Intelligence (AI) and Machine Learning (ML) de Google Photos.
J’ai rejoint le Programme Grande École de TBS, 13 ans en arrière, en 2008. J’ai choisi la spécialisation “Online Business Management” pour ma dernière année, après un an de césure.
Quand je regarde en arrière et analyse ce que j’ai pu tirer de ma formation, les principaux points forts sont :
Cela m’a permis de développer une grande capacité d’adaptation et une curiosité professionnelle. Ces éléments se sont traduits par une évolution constante en interne, vers des rôles toujours complexes et sur des problématiques complètement différentes.
Au lieu de se concentrer sur comment avoir un impact sur le monde, je recommanderai aux étudiants/alumni de creuser deux aspects :
Charles Delbes (Bachelor 2012) – Fondateur et directeur de développement de Foodfast, au Chili
« Grâce à ma formation à TBS j’ai pu voyager rapidement, m’ouvrir l’esprit et sortir de ma zone de confort. Mon année Erasmus en Croatie a été un tremplin vers mon parcours international ».
J’ai 30 ans et je suis entrepreneur au Chili depuis maintenant 4 ans !
Mes 2 objectifs en arrivant au Chili étaient d’apprendre l’espagnol et d’entreprendre un petit projet. Ainsi, en septembre 2017, j’ai lancé la première marque de Poke Bowl au Chili avec un mini foodtruck et pour seul budget 5000€ (dont 4000€ qui ont servi pour acheter un pickup). Les 6 premiers mois du projet, je faisais des événements privés et des marchés gastronomiques à Santiago. Cette phase de test m’a permis de valider le produit par rapport à la clientèle de la ville.Ensuite, j’ai décidé d’innover et d’ouvrir la première Dark Kitchen du Chili avec ma marque de Poke, dans une cuisine d’une maison de quartier, pour tester le modèle 100% livraison. Comme pour le foodtuck, au bout de 6 mois, j’ai validé le modèle et j’ai trouvé des associés pour développer plusieurs marques 100% digitales dans la food.
Nous sommes maintenant 30 personnes dans l’entreprise et je m’occupe dorénavant de toute la partie expansion.
Grâce à ma formation à TBS, j’ai pu voyager rapidement, m’ouvrir l’esprit et sortir de ma zone de confort. J’ai suivi le parcours Bachelor en Commerce International, de 2009 à 2012, avec une année en échange à Zagreb. Mon année Erasmus en Croatie aura été un tremplin vers mon parcours international.Au cours de ma formation, j’ai pu apprendre des choses concrètes sur le business, que j’ai pu réutiliser pendant mon parcours professionnel. Les professeurs sont de grandes qualités et tournés vers la pratique, plus que le théorique.
Il faut profiter des années en école de commerce pour apprendre un maximum de choses et se concentrer sur le monde de demain, avec toutes ses problématiques, qu’elles soient écologiques, business, etc… Il faut que les étudiants sortent de leur zone de confort et lancent des projets au cours de leurs études. Il n’a jamais été aussi facile de lancer des projets avec les nouvelles technologies, les réseaux-sociaux, Internet. Également, n’oubliez pas la transition digitale ! Il faut se former très rapidement sur la data, le digital, la blockchain pour pouvoir avoir un profil business, tout en comprenant les défis technologiques du futur.
La TBS Global Week est née en 2020 d’une adaptation indispensable à un bouleversement planétaire que personne n’avait vu venir !
Apprendre à se réinventer face aux mutations de la société est l’un des enseignements les plus importants de TBS Education et notre réseau alumni nous le prouve encore une fois avec cet événement !
Chiffres clefs édition 2020 :
Le jeudi 30 septembre 2021 a eu lieu la cérémonie de remise des diplômes de la promotion CPA 2019.
💬 “Après 14 mois d’une formation unique d’entraînement à la direction générale d’entreprise, nous avons été très heureux de pouvoir remettre les diplômes à la promotion CPA 2019. Vous avez osé vous remettre en question, et votre ténacité vous permet d’être désormais diplômés « dirigeants d’entreprise ».Toutes nos félicitations à vous, mais également à vos proches, inévitablement à vos côtés dans cette formation très engageante. Un très grand merci également à tous les intervenants et compagnons qui s’impliquent dans cette formation et dont le partage d’expériences en font la richesse. » Hélène Florant, Directrice Académique du CPA
💬 “Après 14 mois d’une formation unique d’entraînement à la direction générale d’entreprise, nous avons été très heureux de pouvoir remettre les diplômes à la promotion CPA 2019. Vous avez osé vous remettre en question, et votre ténacité vous permet d’être désormais diplômés « dirigeants d’entreprise ».Toutes nos félicitations à vous, mais également à vos proches, inévitablement à vos côtés dans cette formation très engageante. Un très grand merci également à tous les intervenants et compagnons qui s’impliquent dans cette formation et dont le partage d’expériences en font la richesse. »
Hélène Florant, Directrice Académique du CPA
Vous souhaitez évoluer vers des fonctions de Direction Générale ?Elargir votre champ d’action en vous formant à des compétences transversales en (finance, marketing, commercial, RH…) pour accéder à une vision stratégique globale ? Ou encore renforcer votre leadership et cultiver votre potentiel intra ou entrepreneurial ?
Notre CPA (Centre de Perfectionnement aux Affaires) s’adresse aux cadres et aux dirigeants désirant affûter leurs compétences managériales et stratégiques. Il engage à de meilleures performances économiques et sociales. Il permet de formaliser un désir d’évolution de l’entreprise ou de l’individu, en se préparant à exercer des postes de direction.
Ce programme a été organisé de manière à vous permettre l’obtention en parallèle du diplôme Global Executive MBA.
📅 Rentrée : Janvier 2022
Les résultats de la 8e édition du U-Multirank ont été publiés. Ce classement compare 30 critères de performances des universités et business School dans le monde. Cette année, il recense 1 948 établissements dans 97 pays, dont 61 en France.
Chaque établissement est noté sur une échelle de A (très bon) à E (très faible), pour chacun des indicateurs du palmarès répartis en cinq catégories : Teaching & Learning, Research, Knowledge Transfer, International Orientation et Regional Engagement
Distinguée notamment pour la mobilité de ses étudiants, TBS se classe dans le TOP 25 des écoles et universités au niveau mondial !
TBS se distingue pour sa performance dans la catégorie International Orientation avec des performances optimales sur divers indicateurs, avec 13 notes « A » (très bien) sur l’ensemble de cette catégorie. TBS fait parti des 61 institutions françaises (universités et business school) classées par U-Multirank.
Ce classement multicritères a été créé en 2014 par la Commission européenne. Mené par un consortium qui inclut plusieurs centres de recherche sur l’éducation, il a pour objectif de contrebalancer le classement de Shanghaï, qui répertorie les 500 meilleures universités dans le monde selon le volume de leurs publications de recherche, et demeure dominé par les établissements anglo-saxons.
U-Multirank est un outil non commercial, mondial et multidimensionnel, qui combine les classements institutionnels d’universités avec un ensemble de 28 classements. Chaque classement présente plus de 30 indicateurs de performance, couvrant cinq dimensions : enseignement & apprentissage, recherche, transfert de connaissances, orientation internationale et engagement régional. L’objectif principal de U-Multirank est de rendre visible la diversité de l’enseignement supérieur – il comprend donc un ensemble d’établissements d’enseignement supérieur avec des missions différentes et des profils différents.
Gilles Lafforgue a été nommé membre de la Commission de l’Économie du Développement Durable (CEDD) du Ministère de la transition Ecologique. Le titre de personnalité qualifiée pour son expertise économique lui a été attribué dans ce cadre. Très impliqué dans la sphère recherche en matière de développement durable et reconnu pour son expertise économique, ce professeur-chercheur de TBS Education avait participé à la Commission Carbone de 2017 à 2019. Son implication et la reconnaissance de ses hautes compétences se confirment avec cette nouvelle nomination.
La CEDD a été créée le 10 novembre 2020 à l’initiative du Premier Ministre et de la Ministre de la transition écologique. Elle succède au Conseil économique pour le développement durable. La CEDD apporte une aide à la décision publique concernant le développement durable vu sous l’angle économique.
Cette commission consultative a, en effet, pour mission de présenter un éclairage dans les domaines de l’environnement, de l’énergie et du climat, des transports et du logement. Pour cela, elle s’appuie sur l’analyse des données statistiques et la confrontation des analyses économiques, l’élaboration et l’évaluation des politiques publiques dans ces domaines.
Le Professeur-chercheur participera plus particulièrement aux travaux de la formation « Environnement », dont l’objectif est l’examen et la discussion des comptes économiques de l’environnement (flux monétaires et physiques relatifs aux milieux naturels, aux ressources naturelles, à l’économie circulaire, ou la réduction des émissions et consommations).
Le samedi 25 septembre a eu lieu la cérémonie de remise des diplômes de la promotion 17 de l’Executive MBA. Un événement convivial et riche en émotions.
💬 « Nous sommes très heureux de partager ce très beau moment pour nos diplômés de la promotion 17 de l’Executive MBA de TBS. Après 2 ans d’efforts, de travail et de moments uniques ils sont récompensés de la plus belle des manières dans la grande tradition de la remise des diplômes au sein de notre école. Félicitations à eux tous, leurs familles pour leur soutien, nos professeurs et toutes nos équipes pour leur engagement et pour tout ce qu’ils apportent à notre programme MBA ».Laurent Besson, Directeur Académique du Global Executive MBA
💬 « Nous sommes très heureux de partager ce très beau moment pour nos diplômés de la promotion 17 de l’Executive MBA de TBS. Après 2 ans d’efforts, de travail et de moments uniques ils sont récompensés de la plus belle des manières dans la grande tradition de la remise des diplômes au sein de notre école. Félicitations à eux tous, leurs familles pour leur soutien, nos professeurs et toutes nos équipes pour leur engagement et pour tout ce qu’ils apportent à notre programme MBA ».
Laurent Besson, Directeur Académique du Global Executive MBA
Vous souhaitez révolutionner votre approche managériale et aiguiser vos expertises ? Propulsez vos équipes et votre carrière vers un nouvel avenir en choisissant nos parcours d’expert en Management Stratégique ou en Management Aérospatial.
📅 Rejoignez notre Global Executive MBA lors de notre prochaine rentrée en Novembre 2021.
Les étudiants qui ont intégré le Programme Grande Ecole cette année ont la chance d’être parrainés par Eric Cuënot, alumni TBS Education, et ancien vice-président de Nike. La première rencontre a donné le ton d’une relation qui s’annonce fructueuse pour les trois prochaines années.
C’est un parrain inspirant qui a accepté d’accompagner la promotion 2021-2024 du Programme Grande Ecole tout au long de son cursus. En plus de 30 ans de carrière, Eric Cuënot a accompli un parcours remarquable qui l’a mené à de très hautes fonctions au sein de deux groupes internationaux, dont le point de départ se situe à TBS.
« Je suis entré à l’école en septembre 1984, après deux ans de prépa. J’ai choisi Toulouse parce qu’à l’époque, l’école faisait déjà partie des meilleures et que l’attractivité de la ville commençait à s’affirmer. J’y ai passé 3 années extraordinaires ! »
Durant sa scolarité, Eric Cuënot s’oriente vers le marketing et s’ouvre sur l’international en choisissant pour ses stages de partir au Royaume-Uni, aux Etats-Unis et en Allemagne. Il s’investit beaucoup dans la vie étudiante et associative, monte une liste pour les élections au BDE, est élu à la Junior Entreprise, participe à la promotion de l’école dans les classes préparatoires.
« Sans savoir exactement ce que je ferais, j’avais de l’ambition, de l’énergie et l’envie de réussir professionnellement et personnellement. Au fil de la vie à l’école, des rencontres avec des mentors, et aussi avec les parents de mes amis, j’ai défini mon projet, qui était de commencer ma carrière dans les ventes, de faire quelque chose de difficile pour me prouver ma véritable capacité », se souvient-il.
C’est comme cela qu’Eric Cuënot est recruté par Procter & Gamble, où il avait effectué un stage en 2e année, avant même l’obtention de son diplôme. Responsable des ventes pour la région parisienne, il évolue rapidement au sein du groupe, devient directeur régional, puis occupe plusieurs postes à l’international jusqu’à être promu directeur des ventes pour la Russie. En 2010, après 22 ans dans le groupe, il saisit l’opportunité qui se présente d’entrer chez Nike comme directeur général Russie. Il restera 11 ans chez l’équipementier sportif, qu’il quitte en 2020 après en avoir été vice-président en charge des catégories football, skateboard, tennis et golf pour les régions Asie-Pacifique et Amérique Latine.
« Aujourd’hui, j’ai pris un virage à 180° en créant ma société de conseil. A 59 ans, j’avais envie de faire autre chose : j’ai toujours aimé coacher, former, je partage mon expérience avec les entreprises pour les aider à développer une vision stratégique et à mettre en place des plans d’action. »
En devenant parrain de promotion, Eric Cuënot met en pratique son goût de la transmission au service d’une nouvelle génération de managers.
« Il me semble important de redonner une partie de ce que j’ai reçu dans cette école pendant mes études. Je souhaite transmettre des valeurs à cette communauté et l’aider à les faire fructifier. Cela m’intéresse d’accompagner la promotion pendant ces trois années, de comprendre les besoins des étudiants, de mettre en place les modalités d’un échange entre nous. J’espère pouvoir les aider à développer leur potentiel et leurs talents. »
La première rencontre entre la promotion et son parrain a eu lieu le 16 septembre dans le grand amphi de TBS Education.
« J’ai voulu discuter avec eux de la notion de leadership. J’ai la conviction qu’il s’agit avant tout d’un état d’esprit, celui de prendre sa destinée en main, d’agir plutôt que subir. Devenir un leader se construit, d’abord en étant bien avec soi-même et en faisant ce que l’on aime. Parfois on ne sait pas, on tâtonne, on rencontre des échecs : ce n’est pas grave, l’important est de trouver ce que l’on aime pour pouvoir y mettre toute sa motivation, son énergie et sa puissance de travail. »
Eric Cuënot a aussi abordé le sujet de l’éducation et du projet pédagogique, en soulignant l’importance des soft skills :
« 80% des métiers de la prochaine décennie n’existent pas encore. Il faut apprendre à apprendre, acquérir les compétences pour pouvoir en permanence s’adapter. » Le parrain de promotion avait enfin à cœur d’ouvrir la discussion avec les étudiants. Car dans son esprit, le parrainage fonctionne dans les deux sens : « J’attends beaucoup du dialogue entre nous, c’est passionnant à mon âge de rester connecté avec cette génération qui pense le monde différemment de la mienne, qui accorde beaucoup plus d’importance au sens. » Un échange gagnant-gagnant qui ne fait que commencer.
Le parcours d’Eric Cuenot est incroyable et m’a franchement m’inspiré. Cette capacité à trouver les bons contacts, savoir saisir les bonnes opportunités, même si parfois nos choix semblent mauvais, nous ne les regrettons jamais. J’ai aimé qu’il nous encourage à saisir les offres que nos futurs employeurs vont nous faire, ne pas hésiter à dévier du parcours déjà fondé en nous, et sortir des sentiers battus et surtout penser aux métier de demain, ceux qui émergent seulement et même ceux qui n’existent pas encore.Enfin, j’ai adoré sa conception, il a réussi à intégrer l’un des plus grand groupe d’articles de sports aux monde, grâce à son travail acharné et aux conseils des autres, et pourtant, il n’a pas hésité à repartir de zéro en réalisant son rêve de créer sa propre société de conseil “un rêve de gosse”.Pour moi, il incarne le travail, la sincérité et la modestie, des valeurs qu’il pourra partager avec nous tout au long de son parrainage.Lucas Sircoulomb – Etudiant de L3 du Programme Grande Ecole
Le parcours d’Eric Cuenot est incroyable et m’a franchement m’inspiré. Cette capacité à trouver les bons contacts, savoir saisir les bonnes opportunités, même si parfois nos choix semblent mauvais, nous ne les regrettons jamais. J’ai aimé qu’il nous encourage à saisir les offres que nos futurs employeurs vont nous faire, ne pas hésiter à dévier du parcours déjà fondé en nous, et sortir des sentiers battus et surtout penser aux métier de demain, ceux qui émergent seulement et même ceux qui n’existent pas encore.Enfin, j’ai adoré sa conception, il a réussi à intégrer l’un des plus grand groupe d’articles de sports aux monde, grâce à son travail acharné et aux conseils des autres, et pourtant, il n’a pas hésité à repartir de zéro en réalisant son rêve de créer sa propre société de conseil “un rêve de gosse”.Pour moi, il incarne le travail, la sincérité et la modestie, des valeurs qu’il pourra partager avec nous tout au long de son parrainage.
Lucas Sircoulomb – Etudiant de L3 du Programme Grande Ecole
La rencontre en amphithéâtre avec Eric Cuenot fut d’une grande pertinence. Il s’est présenté d’une manière personnelle, nous parlant sans tabou de ce qui l’animait humainement puis nous a partagé nombre d’expériences et d’anecdotes professionnelles parfois impressionnantes, parfois drôles, parfois étonnantes, qui font de lui un homme très inspirant, pour moi personnellement. Rencontrer une personne ayant fait une carrière à laquelle j’aspire, à ce point capable de nous partager réalisations pratiques et visions théoriques fut une expérience particulièrement enrichissante.
Thomas Broyer – Etudiant de L3 du Programme Grande Ecole
Stéphanie Lavigne, directrice de TBS Education, est interviewée par le Monde des Grandes École et Universités au sujet du passage en société à mission de notre école.
Quatre mots pour résumer la philosophie de la business school devenue société à mission en avril 2021 ? Pari relevé par Stéphanie Lavigne, directrice de TBS Education dans son interview.
Toulouse
Évident, mais essentiel ! Toulouse arrive en effet en tête des villes offrant la meilleure qualité de vie pour les étudiants, tant en termes de formation que de culture, de sport, de logement…
Une ville très riche au niveau académique et donc très riche en partenariats pour TBS Education, dont c’est la ville d’origine.
Il y a 120 ans, l’école a créé son premier campus à Toulouse et c’est aussi à Toulouse qu’elle fera sortir de terre un tout nouveau campus en 2025. Un campus coconstruit avec son écosystème (étudiants, professeurs, riverains, etc.), laissant carte blanche à leur créativité et qui incarnera la nouvelle école du futur.
Bien-être pédagogique
Un laboratoire d’innovation, l’école qui apporte la meilleure expérience d’apprentissage, d’enseignement et d’accompagnement pédagogique : voilà comment nous aimerions que nos élèves se rappellent de TBS Education.
En effet, à l’heure où les connaissances sont accessibles en un clic sur le net, nous devons leur apporter des compétences, les transformer en acteurs de la pédagogie et créer des parcours expérientiels mémorables.
Pour ce faire, nous avons, entre autres, lancé Inspiring Guest. Un projet vidéo pionnier dans lequel nous invitons des personnalités inspirantes pour travailler sur des contenus d’e-learning de matériels pédagogiques novateurs pour stimuler l’apprentissage et l’engagement de nos étudiants. Nous avons d’ailleurs remporté le prix AMBA de la meilleure stratégie d’innovation pédagogique au monde pour cela. Nous en sommes très fiers et une saison 2 va être tournée cette année.
Société à mission
C’est LE driver de ce que va trouver un étudiant qui nous rejoint. TBS Education est une école qui a intégré depuis plus de 15 ans des critères sociaux, environnementaux et sociétaux dans son modèle, ses programmes de formation et sa recherche. Cette qualité de société à mission adoptée en avril 2021 modifie nos statuts et va nous permettre d’aller plus loin.
Notre message aux étudiants est clair : vous intégrez une école qui vous garantit une formation vous permettant d’être des acteurs à même de contribuer à l’évolution d’une économie responsable et soutenable.
Pour nous, ces questions ne sont pas une option mais une impérieuse nécessité créatrice de valeur et nous souhaitons impliquer toutes nos parties prenantes dans cette vision.
Égalité des chances
Je suis très attachée à la notion d’inclusion de la diversité dans l’enseignement supérieur et c’est même la facette de mon job qui me plait le plus. Un exemple récent de notre engagement en la matière : la modularité des frais de scolarité en fonction des revenus de chacun. Autre outils très puissant en la matière : la Fondation de TBS où sont impliqués de très nombreux alumni. Preuve de l’importance de sa force de frappe : elle a levé plus de 6 millions de fonds depuis sa création il y a 15 ans.
Je citerais aussi l’Entrepreneuriat. L’école a mis en place tout un écosystème en ce sens : professeurs hyper spécialisés et reconnus à travers le monde, liens avec le collectif Babson, notre incubateur… L’incarnation de la mission originelle d’une école de management finalement : former par l’innovation et la réflexion hors du cadre, des pilotes de l’activité économique d’un territoire.
La lettre bonus : InspirationAu cœur de notre nouvelle baseline et la raison qui nous fait nous lever le matin. Car lorsqu’une école décrète que l’inspiration est à la base de son modèle, ça libère beaucoup d’énergie positive et créative dans son écosystème. Et à TBS Education, c’est très facile d’être inspiré : il suffit de passer 15 min sur le campus et on est ressourcé !