En 10e position du classement Challenges 2022, le Programme Grande Ecole de TBS Education maintient et affirme sa position dans le TOP 10 des business school française. Une reconnaissance qui vient souligner l’excellence des programmes de TBS Education en matière de Management et de Gestion d’entreprise.
Ce nouveau prix pour Inspiring Guest place une nouvelle fois TBS Education sur le devant de la scène internationale de l’innovation pédagogique.
Ce concours d’innovations pédagogiques mondiales – un des plus gros – est organisé par QS-Wharton’s Reimagine Education.
Preuve est qu’avec le projet Inspiring Guest, TBS Education est l’une des meilleures Business School au monde en matière d’innovation pédagogique.
Nathalie CLAVIJO, Professeure à TBS, vient d’obtenir le prix de thèse de l’ARIMHE (Association pour la Recherche Interdisciplinaire sur le Management Humaniste des Entreprises).
L’ARIMHE attribue annuellement un prix de thèse d’un montant de 1000€ pour soutenir les travaux d’un.e docteur.e en sciences de gestion contribuant au développement et la mise en œuvre de pratiques de gestion humanistes.
La recherche comptable a montré que la comptabilité peut agir comme instrument de domination et permettre des possibilités de résistance à une ontologie néolibérale. Cependant, peu de travaux comptables se sont intéressés à la relation mutuelle entre domination et résistance. Cette thèse propose de comprendre comment la domination et la résistance s’appellent l’une à l’autre en investiguant les dimensions de genre dans la comptabilité.
Les travaux croisant genre et comptabilité permettent de comprendre que la résistance à un système néolibéral et patriarcal est toujours relative. Cette thèse contribue à ce champ de recherche en montrant que notre vulnérabilité aux normes de genre ne permet pas d’annihiler les rapports de domination dans nos actes de résistance.
Trois objets empiriques situés à deux niveaux du Groupe Saint-Gobain ont fait émerger les trois essais qui constituent cette thèse.
Le premier essai investigue les dispositifs de pilotage pensés par le réseau féminin de l’organisation dont l’objectif est de permettre une meilleure égalité entre les femmes et les hommes. Si certains dispositifs sont façonnés par une logique de « business case », d’autres agissent contre cette logique en conscientisant les membres du réseau au genre comme construction sociale. Les deux autres essais de cette thèse s’intéressent aux hôtesses de caisse du pôle distribution du bâtiment.
Le deuxième essai investigue comment les normes de genre participent à l’exclusion des hôtesses de caisse dans le pilotage des écarts d’inventaires tout en les rendant responsables des mauvais résultats de cette activité comptable.
Les rapports de domination appelant à des actes de résistance, le troisième essai investigue comment les hôtesses de caisse se saisissent de leurs connaissances, compétences et instruments comptables pour se rendre visibles dans l’organisation et dévier des normes de genre auxquelles elles sont assignées.
Jeudi 9 et vendredi 10 décembre 2021 se tiendra la 16e édition des ANEDD ! Cette année, la thématique choisie par nos étudiants et étudiantes du Programme Grande Ecole est Horizon 2030 : agir aujourd’hui pour préserver demain, qui sera traitée sous 3 axes : environnementaux, sociaux et sociétaux.
Le Certificat D’Excellence « Scale-Up : Piloter l’hyper croissance » est une innovation pédagogique du Programme Grande Ecole, développée avec KPMG France, en lien étroit avec des entreprises aux parcours hors du commun.
La typologie de ces entreprises aux parcours bluffant vient bousculer les codes de notre écosystème entrepreneurial. Evolution à succès de la start-up ou de la PME, la scale-up se définit comme une entreprise en hyper-croissance. Elle présente une croissance annuelle de chiffre d’affaires de plus de 15 % à 20% pendant 3 ans et comprend au moins 10 ou 15 employés. Le succès et l’efficacité de ce modèle est tel que les scale-up représentent une source incontournable de développement économique en France.
Parce que ces entreprises hors du commun cherchent à recruter des profils spécifiques pour les piloter, TBS Education a créé, en partenariat avec KPMG, le Certificat d’Excellence « Scale-Up : Piloter l’hyper croissance ».
Béatrice Charlas, directrice régionale Sud-Ouest des activités Expertise comptable et Conseil aux entreprises de KPMG France et Jean-François Salies, Directeur adjoint du Programme Grande Ecole TBS Education, ont renouvelé le partenariat de collaboration sur le Certificat Scale-up pour 2 ans lors de la soirée de remise des prix le 2 décembre 2021.
Développé sur les 3 années du parcours du Programme Grande Ecole, cette spécialité unique en son genre est proposée de façon optionnelle à tous ceux qui souhaitent développer une expertise sur le sujet. Ce certificat allie un enseignement pédagogique avec des ateliers pratiques en partenariat avec des scale-up et aussi des conférences et des concours.
Le Certificat d’Excellence « Scale-Up : Piloter l’hyper croissance » a été créé en réponse à l’essor de ces entreprises et à leurs difficultés en matière de recrutement.
Comme Béatrice Charlas, directrice régionale Sud-Ouest des activités Expertise comptable et Conseil aux entreprises de KPMG France, nous l’explique, « [dans ces entreprises] tout va plus vite, que ce soit au niveau de l’évolution du CA, du pilotage des frais mais aussi du cash. La grosse difficulté des scale-up, c‘est le financement de cette hyper-croissance. »
Le pilotage d’une entreprise de ce type exige une réactivité et des indicateurs très différents des entreprises traditionnelles.
En Master 1, les étudiants sont amenés à travailler en équipe pour proposer un business plan adapté à l’évolution rapide d’une entreprise. Dans le cadre de ce partenariat école-entreprise, la scale-up partage des données réelles et peut ensuite tirer parti concrètement de ces recommandations.
Béatrice Charlas (KPMG) souligne que TBS Education fait un effort considérable pour avoir des entreprises partenaires très intéressantes. De nombreuses scale-up se prêtent ainsi au jeu et bénéficient de l’expertise de nos participants. KPMG essaie d’apporter sa vision et son soutien aux étudiants lors de ces études de terrain.
Les étudiants de Master 2 se lancent de leur côté en tant que consultants sur des problématiques de pilotage au service d’une scale-up. Ils offrent des outils concrets pour épauler l’entreprise et mesurer sa performance. Ils présentent leur travail devant un jury composé de dirigeants de Scale-Up, de managers de KPMG ainsi que de professeurs de TBS.
Les missions de consulting du certificat d’excellence permettent donc, à ses yeux, de soutenir les entreprises participantes en leur apportant un benchmark, de bonnes pratiques et surtout des solutions à leurs problématiques, en particulier de pilotage. Il observe que cela répond aussi à un besoin des scale-up d’être challengé et de bénéficier d’un regard neuf, totalement extérieur.
Ce certificat apporte un avantage concurrentiel aux étudiants. Il donne le goût de l’entreprenariat et de l’intrapreneuriat, avec un mindset no limits, une capacité à penser autrement et à prendre des risques.
Cette année, les participants de Master 1 ont transmis leurs recommandations à deux scale-up : Skandi & Pergo, l’activité traiteur du groupe La Compagnie des Pergos, et Mimbus qui produit des simulateurs destinés à la formation aux métiers manuels. La Cérémonie de remise des prix a eu lieu le 2 décembre 2021 pour les meilleurs Business Plans du cours de Business Modélisation & Prévision de l’Hyper-Croissance (PSM Audit & Contrôle). Chacun des deux groupes gagnants a reçu un chèque de 1500€ et les 2 équipes coup de cœur ont reçu un chèque de 600€.
Félicitations aux étudiants pour leur implication et leur travail et félicitations aux coups de cœur et vainqueurs : – COUP DE COEUR MIMBUS : Eléonore d’Agrain, Julie Dante, Arnaud Lasserre, Arthur Mocquard, Hugo Nicolleau, Nicolas Lemonier– VAINQUEUR MIMBUS : Camille Barthes, Marie Carle, Zahadyat Abou Mhoussine, Adam Cassina, Riad Boughriba, Elias Benfadel– COUP DE CŒUR SKANDI : Lisa Gache, Mathilde Frances, Benjamin Deschamps, Mouradi Daroueche, Neil Baccour, Zakaria Ahidoun– VAINQUEUR SKANDI : Aude Serier, Margaux Michel, Adrien Garnier, Romain Garetto, Thomas Soldevilla
Félicitations aux étudiants pour leur implication et leur travail et félicitations aux coups de cœur et vainqueurs :
– COUP DE COEUR MIMBUS : Eléonore d’Agrain, Julie Dante, Arnaud Lasserre, Arthur Mocquard, Hugo Nicolleau, Nicolas Lemonier– VAINQUEUR MIMBUS : Camille Barthes, Marie Carle, Zahadyat Abou Mhoussine, Adam Cassina, Riad Boughriba, Elias Benfadel
– COUP DE CŒUR SKANDI : Lisa Gache, Mathilde Frances, Benjamin Deschamps, Mouradi Daroueche, Neil Baccour, Zakaria Ahidoun– VAINQUEUR SKANDI : Aude Serier, Margaux Michel, Adrien Garnier, Romain Garetto, Thomas Soldevilla
La cérémonie de remise des prix s’est clôturé par une conférence de KPMG sur le thème “RSE et diversité : au cœur de la stratégie de votre entreprise. Diversité et égalité professionnelle, un pilier fondamental et plus que jamais d’actualité au cœur de votre stratégie RSE”
TBS Education est partenaire du projet européen LIFE WASTE2BUILD qui a été officiellement lancé le 25 novembre 2021 au Village By CA à TOULOUSE
Le projet LIFE WASTE2BUILD – Using the Waste Demolition to Build within a Circular Economy approach, financé par le programme européen LIFE, est coordonné par Toulouse Métropole.
L’objectif du projet LIFE WASTE2BUILD est de mettre en place un dispositif innovant d’optimisation des ressources BTP du territoire en harmonisant et en mutualisant les pratiques circulaires des acheteurs publics pour limiter les impacts environnementaux des chantiers et développer l’économie locale.
Le projet est porté au sein de TBS Education par Christian GNEPKE, enseignant-chercheur au sein du laboratoire de recherche Entrepreneuriat & Stratégies, en collaboration avec Gilles LAFFORGUE et Luc ROUGE, enseignants-chercheurs au sein du laboratoire Finance Économie Économétrie.
A cette occasion, Christian GNEPKE interviendra lors d’une tale ronde sur les motivations, actions, et attentes dans le cadre de ce projet.
Le 17 novembre 2021 a eu lieu la Learning Expedition du M2 – Manager en Stratégie et Développement International 2021 en partenariat avec la société KIPPIT, sous le signe de la RSE, du Développement Durable et du Néo-Consumérisme.
Des équipes mobilisées, interactives, solidaires, cohésives ont joué le jeu de la Learning Expedition 1ère Edition M2 2021.
Les Equipes de la TBS Library ont apporté un appui terrain de proximité : conseils et bases de données sectorielles. Surtout, ces 3 journées conclues par un pitch oral devant le client ont favorisé réflexivité managériale et prise de conscience de la construction de la compétence acquise depuis le début de la formation tout au long du parcours diplômant.
Pour en savoir plus sur la société Kippit :www.kippit.fr
“La Learning Expédition, c’était un temps fort pour notre Promo !C’est une expérience que nous avons vécue en équipe et qui nous a appris à mieux nous connaître. Ma crainte sur cette mission qui s’effectuait sur trois jours était de savoir si nous allions pouvoir développer un bon esprit d’équipe et être capable d’orienter les compétences de chacun et de chacune d’entre-nous vers l’atteinte de notre objectif.J’ai rapidement constaté que toutes et tous, nous étions contents de nous rencontrer sur le site de TBS Entiore et que l’énergie déployée était très positive. Là j’ai su que nous allions passer de bons moments.Bien sûr, nous avons dû composer avec les aléas, relever des défis que seul il aurait été impossible de relever ; fédérer une équipe vers un objectif commun tout en accommodant les personnalités de chaque membre n’a pas manqué de sel. Mais au final, écoute, consensus, empathie et détermination ont été les clés qui nous ont permis de rendre notre dossier avec le sentiment d’avoir accompli un bon travail en équipe. L’expérience de la Learning Expédition nous a soudé et pour longtemps.”Mehdy JACQUARD, Alumni TBS – Apprenant M2 en cours de diplomation – manager de promo. – Directeur commercial chez BLACK MOUNTAIN
“La Learning Expédition, c’était un temps fort pour notre Promo !
C’est une expérience que nous avons vécue en équipe et qui nous a appris à mieux nous connaître.
Ma crainte sur cette mission qui s’effectuait sur trois jours était de savoir si nous allions pouvoir développer un bon esprit d’équipe et être capable d’orienter les compétences de chacun et de chacune d’entre-nous vers l’atteinte de notre objectif.
J’ai rapidement constaté que toutes et tous, nous étions contents de nous rencontrer sur le site de TBS Entiore et que l’énergie déployée était très positive. Là j’ai su que nous allions passer de bons moments.
Bien sûr, nous avons dû composer avec les aléas, relever des défis que seul il aurait été impossible de relever ; fédérer une équipe vers un objectif commun tout en accommodant les personnalités de chaque membre n’a pas manqué de sel. Mais au final, écoute, consensus, empathie et détermination ont été les clés qui nous ont permis de rendre notre dossier avec le sentiment d’avoir accompli un bon travail en équipe. L’expérience de la Learning Expédition nous a soudé et pour longtemps.”
La Learning Expedition est un travail extrêmement important à mes yeux dans notre parcours diplômant.Elle est en effet le reflet d’une vie d’entreprise et d’une cohésion de groupe nécessaire dans la vie professionnelle.La pression du résultat, l’entraide, l’alignement de l’ensemble des “consultants”, la soutenance ou encore l’envie de relever le défi sont mis en avant durant ces 3 jours et résument ce que nous vivions quotidiennement en entreprise.La durée est optimale même si le contenu reste très dense et très riche.La gestion des équipes en “présentiel / distanciel” reste pour ma part le petit bémol.Des équipes en 100% présentiel sur Entiore serait à mon sens une réelle plus-value à cette formation. Pour le reste, ce fut une joie ainsi qu’un réel challenge de pouvoir participer à cette Learning Expedition. C’est un réel plus à ce diplôme Bac+5Apprenant – Maxime BOYER – Responsable des Achats du Comité Social et Economique Airbus Opérations Toulouse
La Learning Expedition est un travail extrêmement important à mes yeux dans notre parcours diplômant.
Elle est en effet le reflet d’une vie d’entreprise et d’une cohésion de groupe nécessaire dans la vie professionnelle.
La pression du résultat, l’entraide, l’alignement de l’ensemble des “consultants”, la soutenance ou encore l’envie de relever le défi sont mis en avant durant ces 3 jours et résument ce que nous vivions quotidiennement en entreprise.
La durée est optimale même si le contenu reste très dense et très riche.
La gestion des équipes en “présentiel / distanciel” reste pour ma part le petit bémol.
Des équipes en 100% présentiel sur Entiore serait à mon sens une réelle plus-value à cette formation. Pour le reste, ce fut une joie ainsi qu’un réel challenge de pouvoir participer à cette Learning Expedition. C’est un réel plus à ce diplôme Bac+5
Une fois de plus, le constat est clair que laisser la main aux apprenants est une méthode d’apprentissage qui mobilise leurs efforts et leurs ressources, parfois inédites, au maximum. Avoir en face de soi un client est un challenge bien concret ; Dans notre cas ici, travailler avec Kippit nous a mis en face d’une entreprise extrêmement avant-gardiste, qui mêle et confronte écoresponsabilité et challenges industriels et environnementaux. Une vraie aventure industrielle qui a donné un excellent « grain à moudre » à nos apprenants.Le professeur référent – Alain FAIVRE-DUPAIGRE – Dirigeant de la société AVISEE – Consultant en management interculturel et intervenant TBS
Une fois de plus, le constat est clair que laisser la main aux apprenants est une méthode d’apprentissage qui mobilise leurs efforts et leurs ressources, parfois inédites, au maximum. Avoir en face de soi un client est un challenge bien concret ; Dans notre cas ici, travailler avec Kippit nous a mis en face d’une entreprise extrêmement avant-gardiste, qui mêle et confronte écoresponsabilité et challenges industriels et environnementaux. Une vraie aventure industrielle qui a donné un excellent « grain à moudre » à nos apprenants.
Octobre 2022 donnera le GO de 2 nouvelles Learning Expedition car deux promotions : résolument internationales, elles valoriseront la RSE, l’industrie, le consulting dans un contexte de management en situation de crise… Surtout, une nouvelle dimension Hors des Murs pour impulser des échanges terrain chez le Client.
Samuel Fosso Wamba, professeur en Systèmes d’Information et Data Science à TBS, est classé pour la seconde année parmi le Top 2% des chercheurs les plus influents au monde et le Top 1% des chercheurs les plus cités !
Pour la deuxième année consécutive, Samuel Fosso Wamba est classé parmi les 2% des chercheurs les plus influents au monde, selon le rapport Elsevier BV publié par les chercheurs de l’Université Stanford.
Samuel Fosso Wamba figure parmi le TOP 1% des chercheurs les plus cités dans le monde selon Clarivate™ ! Leur liste “Highly Cited Researchers™” classe des chercheurs mondiaux qui ont démontré une influence exceptionnelle, reflétée par la publication d’articles fréquemment cités par leurs pairs. Avec 56 publications et 1 945 citations, Samuel fait partie de cette liste !
Les professeurs d’écoles de management françaises sont très peu à émerger dans ces classements d’élites mondiales ; il s’agit donc d’une reconnaissance certaine pour le professeur mais aussi pour la business school toulousaine, qui a à cœur d’employer des enseignants-chercheurs de haut niveau pour améliorer sans cesse la qualité de sa recherche académique.
En marge de ses heures d’enseignement qui portent sur le Big Data, la Data Science, l’Intelligence artificielle ou la Transformation numérique, Samuel Fosso Wamba a signé et co-signé de nombreux articles dans les revues les plus prestigieuses telles que Academy of Management Journal, European Journal of Information Systems, International Journal of Production Economics, International Journal of Production Research, Annals of Operations Research, Technological Forecasting and Social Change, Journal of Business Research, Information Systems Frontiers, and Industrial Marketing Management.
En plus d’incarner l’excellence du corps professoral de TBS, Samuel Fosso Wamba illustre également la volonté de l’école d’offrir des enseignements pointus. Depuis 2019, il est à la tête de l’un des trois centres d’excellence made in TBS : le centre “Artifical Intelligence and Business Analytics”.
Afin de former des nouveaux talents sur les thématiques de l’IA et des Business Analytics, ce dernier compte aujourd’hui 13 chercheurs qui font avancer la recherche sur ces thématiques et qui enseignent aussi dans le MSc “Intelligence artificielle & Business Analytics”. Avec la montée en puissance de ce centre interdisciplinaire, TBS Education ambitionne de devenir un pôle leader en recherche et en enseignement sur des concepts liés à l’IA et à la Business Analytics.
TBS a reçu le prix de l’écomobilité dans la catégorie “Modes Actifs”, ce vendredi 19 novembre 2021, lors du Forum Toulouse Zéro Carbone : “De la COP21 à la COP 26”.
Ce prix remis par Jean-Michel Lattes, Président de Tisséo Collectivités récompense l’engagement de TBS pour réduire son empreinte carbone du côté de la mobilité. Des actions ont d’ores et déjà été réalisées, avec un impact positif sur la réduction de l’empreinte carbone. D’autres verront le jour avec la création du futur campus toulousain en 2025.
Le plan de mobilité a été réalisé en 2017, avec l’ensemble des parties prenantes de TBS, toutes volontaires pour travailler sur ce sujet de mobilité en partenariat avec la SMTC et Tisséo. Après plusieurs mois de réflexion, des actions concrètes ont été définies dans le plan d’action RSE de TBS et des KPI ont été identifiés pour suivre cette opération.
AYAV est une journée dédiée à la promotion des modes de déplacements doux.
Au programme : petit-déjeuner offert aux personnes venant en 2 roues, atelier de réparation et entretien de vélo, stand sécurité routière, démonstration de BMX, comptabilisation des émissions de C02 économisées et stand vélo smoothie !
Suivez AYAV sur les réseaux : Instagram et Facebook
Depuis 2019, les salariés de TBS réalisant des trajets domicile / travail en vélo ou vélo à assistance électrique peuvent demander une Indemnité Kilométrique Vélo.
Le nombre de collaborateurs utilisant le dispositif a doublé en 2 ans, passant de 11 personnes en 2019 à 22 personnes en 2021. Ce nombre devrait encore grimper en 2022.
Afin de réduire son empreinte carbone sur les transports, TBS travaille dès à présent sur la mobilité douce de son futur campus.
En effet, la mobilité de demain en ville sera active et durable. Il faut permettre aux personnes de choisir ces modes de déplacements en toute sécurité.
Le pari est pris de ne laisser que 6 places de parking sur notre nouveau campus et de mettre 170 places de stationnements vélo et 50 places de stationnement trottinette dans un espace sécurisé en sous-sol du bâtiment.
Un travail avec la mairie de Toulouse est également en cours pour ajouter des places de stationnement Vélo’Toulouse aux abords du futur campus.
“Je tiens en tant que Directrice générale à remercier et saluer le travail de nos directions Transition Sociétale, Ressources-Humaines, Administrative et Financière, le corps professoral, et de nos apprenants. Ce trophée est le reflet de ce travail collectif traduit par des engagements forts de l’école autour de l’écologie, de la mobilité et du bien-être. Un chemin reste encore à mener et nous appelons toutes les entreprises de notre territoire à s’engager à nos côtés pour relever ces défis de demain.”— Stéphanie Lavigne, Directrice Générale TBS
“Je tiens en tant que Directrice générale à remercier et saluer le travail de nos directions Transition Sociétale, Ressources-Humaines, Administrative et Financière, le corps professoral, et de nos apprenants. Ce trophée est le reflet de ce travail collectif traduit par des engagements forts de l’école autour de l’écologie, de la mobilité et du bien-être. Un chemin reste encore à mener et nous appelons toutes les entreprises de notre territoire à s’engager à nos côtés pour relever ces défis de demain.”
Du 15 au 26 Novembre TBS Education propose à ses étudiants et aux parties prenantes de l’école un Laboratoire de Réalité Virtuelle.
Les élèves du Bachelor du module de B3 Compétence fonction RH bénéficie de cette innovation supervisé par Sophie D’Armagnac et de deux intervenants spécialistes en RV (Anne-Sophie Gimenez – Widid et Jérôme Denis)
Ensuite, le lab sera ouvert plus largement à tous les étudiants de TBS, aux professeurs, salariés TBS ainsi qu’aux entreprises.
L’idée de ce laboratoire est de confronter les étudiants notamment en RH aux nouveaux enjeux auxquels ils vont être confronté. Travailler sur la pertinence des formations avec RV pour les métiers en tension (métiers industriels et plus généralement, métiers du geste, en pénurie chronique) ou pour les soft skills (prise de parole en public, gestion du stress etc) ou l’entretien d’embouche.
WiDiD utilise la réalité virtuelle et la data science pour développer les compétences de vos collaborateurs. Fondamentalement innovante, notre équipe combine ses expertises en pédagogie au meilleur de la recherche en sciences cognitives et en comportement humain pour vous fournir : une plate-forme d’immersive learning, du conseil, la production de contenus et des formations.