TBS Education est fière d’annoncer la signature d’un partenariat fort avec le Groupe Pierre Fabre, acteur de référence de la pharmaceutique et de la dermo-cosmétique. Cette collaboration vient renforcer les liens historiques entre les deux institutions, toutes deux profondément ancrées sur le territoire occitan et animées par la volonté commune de contribuer activement à son développement économique, social et durable.

Un ADN commun & des ambitions partagées

Depuis plusieurs années, Pierre Fabre et TBS Education partagent une relation engagée, le laboratoire est d’ores et déjà un recruteur important de nos étudiants, en accueillant chaque année de nombreux stagiaires et alternants issus de nos formations. Cette signature formalise une collaboration déjà bien établie et envoie un signal fort : l’envie d’aller encore plus loin ensemble.

La même volonté de bâtir l’avenir

À travers cette alliance, TBS Education et Pierre Fabre officialisent un partenariat fondé sur la confiance, l’engagement et la vision partagée du développement des talents, cela passera notamment par :   

• La création d’opportunités de collaborations avec nos étudiant(e)s sur des projets pédagogiques
• L’accès à un écosystème dynamique favorisant l’innovation, le recrutement et le rayonnement de la marque employeur
• Des interactions riches entre nos étudiant(e)s et des acteurs de référence du secteur
• Le renforcement des passerelles professionnelles pour les étudiants, en stage, en alternance ou en emploi.
• La formation tout au long de la vie, pour accompagner les évolutions des métiers et le développement des compétences internes.

Un partenariat au service du territoire

Au-delà des enjeux pédagogiques et professionnels, ce partenariat réaffirme l’attachement des deux institutions à leur territoire d’origine, l’Occitanie, et leur engagement à agir ensemble pour son dynamisme et son rayonnement.

Ce vendredi 21 mars, les apprenants du programme Mastère Spécialisé (MS) Juriste Manager des Affaires de TBS Education ont eu l’opportunité de suivre un des ateliers Best Practice Legal, animés par Monsieur Colm MANNIN, ancien Directeur juridique d’Airbus et l’un des plus grands spécialistes français de best practice pour directeurs juridiques, et Anne-Céline FRISON, Coach en évolution professionnelle.

En quoi consistent les ateliers Best Practice Legal ?

Les ateliers Best Practice Legal font partie intégrante du programme Mastère Spécialisé (MS) Juriste Manager des Affaires depuis de nombreuses années. Ces ateliers sont un lieu d’échanges passionnants pour nos étudiants puisqu’ils y trouvent astuces, pratiques et méthodes à destination des juristes débutants :

• Quelles sont les techniques destinées à optimiser le démarrage d’une carrière d’une jeune diplômé au sein d’une direction juridique ?
• Quels sont les outils d’intégration opérationnelle ?
• Comment développer l’esprit “Business”, communiquer, utiliser les réseaux professionnels du droit et créer de la valeur ?

Un engagement renouvelé en faveur de la recherche scientifique

Le 20 février 2025, l’Institut pour l’Aviation Durable (ISA) et Airbus ont officialisé un nouveau cap dans leur collaboration en signant deux accords de financement dédiés à la recherche sur la durabilité du secteur aérien. Cette initiative, qui s’inscrit dans la continuité du partenariat établi en février 2024, témoigne de la volonté des deux acteurs d’accélérer la transition écologique de l’aviation grâce à des approches scientifiques innovantes.

Lors de cette cérémonie, Bob Lange, Directeur de l’Analyse Commerciale et des Prévisions de Marché chez Airbus, a paraphé ces accords aux côtés de Marie-Hélène Baroux, Directrice Générale de l’ISAE-SUPAERO, et Samuel Fosso-Wamba, Directeur de la Recherche à TBS Education.

Deux projets de recherche pour relever les défis environnementaux

Les deux études financées s’attaquent à des enjeux clés de l’aviation durable : d’un côté, l’amélioration des outils d’évaluation environnementale et, de l’autre, l’analyse des comportements des passagers face aux défis climatiques.

1. Affiner l’analyse du cycle de vie des avions et des carburants alternatifs

Piloté par Thomas Planès, Professeur Associé à ISAE-SUPAERO, et conduit par Félix Pollet, chercheur postdoctoral à ISA, ce projet bénéficie d’un financement d’Airbus via la Fondation ISAE-SUPAERO. L’objectif ? Développer une méthodologie d’Analyse du Cycle de Vie (ACV) spécifique au secteur aéronautique, en intégrant les impacts environnementaux des nouvelles sources d’énergie comme les carburants d’aviation durables (SAF) et l’hydrogène.

Une avancée majeure de cette recherche repose sur l’intégration des émissions non-CO₂ (NOx, particules fines, traînées de condensation…) dans l’évaluation de l’impact climatique des avions. L’équipe s’appuiera sur des modèles climatologiques avancés et développera une méthodologie en open source, permettant une adoption élargie au sein du secteur.

2. Comprendre l’impact des risques climatiques sur la demande aérienne

Le second projet, porté par Sylvain Bourjade et Debrah Meloso, professeurs de finance à TBS Education, en collaboration avec Elena Asparouhova, titulaire de la chaire Stena Faculty of Finance à l’Université de l’Utah, se penche sur un enjeu économique crucial : comment les risques climatiques et la conscience environnementale influencent les comportements des passagers et la demande en transport aérien.

Financée par Airbus via TBS Education, cette étude mobilise les outils de l’économie expérimentale pour analyser l’évolution des préférences des voyageurs en fonction de plusieurs facteurs :

• La perception des catastrophes naturelles et événements climatiques extrêmes,
• L’impact des réglementations environnementales sur les décisions de voyage,
• L’influence croissante des préoccupations écologiques sur les choix des consommateurs,
• Les disparités culturelles et économiques qui modulent ces tendances à l’échelle mondiale.

Une approche interdisciplinaire pour une aviation plus verte

En combinant ingénierie environnementale et sciences économiques, ces recherches visent à fournir aux acteurs du secteur des outils fiables pour orienter les stratégies industrielles, les politiques publiques et les modèles économiques de l’aviation de demain.

« Airbus est fier de soutenir ces projets, qui démontrent l’importance d’une approche interdisciplinaire pour relever les défis du développement durable. En réunissant des experts issus de divers horizons, nous favorisons une transition énergétique efficace et scientifiquement étayée », souligne Bob Lange.

Une ambition commune pour l’avenir du transport aérien

À travers ces initiatives, Airbus et ISA confirment leur rôle moteur dans l’évolution du secteur vers des pratiques plus respectueuses de l’environnement. Les résultats de ces recherches contribueront à l’amélioration des outils de mesure de l’impact climatique, à des politiques de transport plus durables et à une meilleure anticipation des tendances du marché aérien face aux enjeux écologiques.

Un pas de plus vers une aviation plus durable et plus résiliente.

Dans un monde en perpétuelle évolution, former des managers de l’innovation technologique ne peut se limiter à l’apprentissage théorique. C’est pourquoi le MS MIT de TBS Education s’appuie sur deux projets fil rouge – le Creative Project Challenge (CPC) et Innovation, Business & Strategy (IBS) – pour plonger les apprenants dans des expériences d’apprentissage intensives, en collaboration avec de véritables entreprises et porteurs de projets.

Une pédagogie professionnalisante et immersive

L’ADN du MS MIT repose sur un principe fondamental : la professionnalisation. Ces deux projets offrent aux apprenants un terrain d’expérimentation unique, où ils mettent en application la quasi-totalité des enseignements du programme. Sous la supervision de professionnels aguerris, ils apprennent à évoluer en conditions réelles, à naviguer dans l’incertitude et à trouver leurs propres repères.

“L’échec est accueilli et encouragé, car il est source d’apprentissage. Nous leur donnons un cadre sécurisé pour expérimenter, comme cela se passe en entreprise”, explique Nathalie ROUZAU, responsable pédagogique du MS MIT

Creative Project Challenge : de l’intention à l’idée

Le CPC est un projet immersif qui confronte les apprenants à un défi inhabituel : passer de l’intention à l’idée. “C’est un véritable challenge pour eux, surtout pour des profils ingénieurs qui ont été formés à résoudre des problèmes plus qu’à générer des idées”, souligne Nathalie ROUZAU. À travers une approche centrée utilisateur, les apprenants explorent les attentes des bénéficiaires finaux avant d’imaginer des solutions adaptées.

Cette année, les apprenants travaillent notamment sur CO.LAB, un projet visant à faciliter l’acceptation par la communauté locale de logements temporaires sur des terrains vacants. Loin d’une simple réflexion théorique, ils mènent des enquêtes de terrain et testent des approches innovantes de co-construction sociale pour répondre aux inquiétudes des habitants.

Le CPC pousse également les apprenants à travailler sur des innovations de service plutôt que technologiques, tout en intégrant une dimension RSE forte. “L’innovation ne se limite pas à la technologie. Il est essentiel d’avoir une approche globale et durable pour impacter réellement la société”, rappelle Nathalie ROUZAU.

Innovation, Business & Strategy : accompagner les entreprises innovantes vers de nouveaux marchés

Le projet IBS, quant à lui, met les apprenants dans la peau de consultants en innovation. Ils doivent accompagner une entreprise, souvent issue du secteur technologique, dans l’identification de nouveaux marchés. Cette année, le client partenaire CLOUDSKEYES évolue dans le secteur militaire et cherche à explorer des débouchés dans le civil.

Conscient des enjeux stratégiques et de confidentialité, le projet est encadré par un accord de non divulgation (NDA). “Nous sensibilisons nos apprenants à la gestion des données sensibles et à la rigueur nécessaire lorsqu’ils travaillent avec des entreprises de pointe”, précise Nathalie ROUZAU.

Là encore, l’objectif est d’offrir une mise en situation ultraréaliste où les apprenants doivent non seulement analyser le marché, mais aussi produire des livrables exploitables et convaincre leur client du potentiel des opportunités identifiées.

Un impact concret pour les entreprises partenaires

Les entreprises partenaires du MS MIT soulignent la puissance du collectif et l’engagement des étudiants, qui s’approprient pleinement les sujets et les font avancer avec dynamisme. Cet apport ne se limite pas à un travail académique : les propositions variées et originales des étudiants permettent aux entreprises de pivoter, de valider des hypothèses et d’ouvrir de nouvelles perspectives.

Selon Nicolas Lopez, fondateur de CO.LAB : “Ce travail nous a permis de confirmer certains choix, mais aussi d’explorer d’autres pistes, notamment en nous recentrant sur des terrains de particuliers. Le cadrage et la réflexion proposés ont été des outils précieux pour structurer notre projet. »

Au-delà du projet lui-même, ces collaborations renforcent également les liens au sein du réseau TBS Education et TBS Alumni, favorisant les connexions et les opportunités pour les futurs diplômés et les entreprises impliquées.

Un apprentissage transformateur, plébiscité par les entreprises

Si les apprenants sont parfois décontenancés au départ – on leur demande de lâcher prise sur le résultat et de faire confiance au processus – la prise de conscience s’opère progressivement. “C’est souvent lors de la remise des diplômes qu’ils mesurent tout ce que ces projets leur ont apporté. Nombreux sont ceux qui nous disent avoir immédiatement mis en pratique leurs apprentissages dans leurs nouveaux postes”, confie Nathalie ROUZAU.

Du côté des entreprises partenaires, le retour est tout aussi positif. Elles apprécient la richesse des productions réalisées par des équipes pluridisciplinaires et la qualité des recommandations fournies. “Avoir un groupe d’apprenants aussi divers et engagés est une opportunité rare et précieuse”, souligne une entreprise ayant participé à l’un des projets.

Attirer les talents et les entreprises de demain

Grâce à ces expériences pédagogiques uniques, le MS MIT se positionne comme un acteur clé de la formation en innovation technologique. Les apprenants développent des compétences stratégiques, une posture de leader et une capacité à s’adapter aux contextes complexes, autant d’atouts majeurs pour leur avenir professionnel.
Les entreprises désireuses de s’associer à ces projets bénéficient quant à elles d’un regard neuf sur leurs enjeux, tout en contribuant à la formation des talents qui façonneront le monde de demain.

“Nous n’en sommes peut-être pas encore à une innovation totalement responsable, mais nos apprenants d’aujourd’hui construiront l’innovation de demain”, conclut Nathalie ROUZAU.

Vous êtes une entreprise intéressée par l’un de ces projets ? N’hésitez pas à contacter Nathalie ROUZAU pour en discuter !

Date : jeudi 06 février 2025
Lieu : campus TBS Education – Toulouse

Thème : “Mise en œuvre de la double matérialité en ETI, contraintes et opportunités”

La 17^ème édition de la soirée de parrainage DFCG s’est déroulée le jeudi 06 février 2025 sur le campus de TBS Education.

Dans le cadre de cette soirée, une table ronde sur le thème “Mise en œuvre de la double matérialité en ETI, contraintes et opportunités” a été animée par Fabienne ORIOT, Professeure et Responsable pédagogique du programme Mastère Spécialisé (MS) Expert en Audit Interne et Contrôle de Gestion et Anne BRIQUETEUR Présidente DFCG Midi-Pyrénées.

Intervenants

• Stéphanie BECHARD, Deputy Group CFO, SCALIAN
• Pénélope BURGAUD, CSR and ecology transition manager, SATYS
• Diego DÉCHELOTTE, Partner, KPMG
• Anne-Sophie MARTY, Aerospace Corporate Finance Manager, SATYS
• Cédric OLIVIER, Directeur Administratif et Financier, GROUPE GARANDEAU
• Alain LEGROS, Directeur Administratif Financier, GROUPE DENJEAN
• Christophe FAVOREU, Directeur Académique de l’Executive Education.

Cet événement rentre dans le cadre du partenariat officiel signé en 2005 et renouvelé en 2022 entre TBS Education et la DFCG, une collaboration prestigieuse et durable !

LaNCEMENT du projet GLOBECOM 2025

Le projet Globecom du Mastère Spécialisé (MS) Juriste Manager des Affaires dédié au Droit et au Management est de retour comme chaque année depuis le 20 janvier dernier. Lancé en 2004, il s’agit d’un projet de développement d’affaires et de négociations virtuelles d’un partenariat à l’international. Durant six mois, les étudiants expérimentent les enjeux d’une approche multiculturelle des affaires, développent leurs compétences managériales et en gestion de projet, ainsi que les Soft Skills.

Un partenariat prestigieux : l’Université de Surrey (UK)

Une étape cruciale dans l’histoire du projet Globecom est l’établissement depuis 2016 d’un partenariat avec l’Université de Surrey, l’une des institutions les plus prestigieuses du Royaume-Uni. Huit étudiants indiens en formation en MBA participent cette année au projet, en mode distanciel.
Lors de cette journée de lancement, les apprenants ont été encadrés par :

– Marie PIERRE, Professeur associé, TBS Education, Responsable du MS Juriste Manager des Affaires, Avocate.
– Estelle GASNIER, HR & Communication Consultante en Ressources Humaines & Communication, Professeur affilié TBS Education, Coordinatrice projet Globecom / parcours Soft Skills
– Dobrina RAMPHORT, Professeur associé, TBS Education, Coordinatrice Globecom / aspects juridiques.
– Constantin CIACHIR, Teaching Fellow in HRM and OB, University of Surrey, UK
– Jessica JEAN, Formatrice et Consultante in Procurement and International Business, Professeur affilié TBS Education

Allier l’enseignement juridique et le management international

En alliant l’enseignement juridique et le management international avec des expériences pratiques uniques, Globecom continue de former des professionnels compétents et agiles, prêts à relever les défis du monde des affaires mondialisé. En célébrant ses 20 ans, le projet affirme son engagement envers l’innovation, la collaboration internationale et le développement des compétences Soft Skills aujourd’hui essentielles.

En quoi consiste le projet GLOBECOM ?

Le projet GLOBECOM (Full English) est un projet pratique de développement d’affaires et de négociations virtuelles d’un partenariat à l’international. Durant plusieurs mois, les apprenants du programme Mastère Spécialisé Juriste Manager des Affaires travaillent en équipes multiculturelles afin de distribuer un produit innovant sur le marché indien ou chinois.

Des étudiants internationaux (indiens ou chinois) en formation à l’Université de Surrey (UK) prennent part au projet. Nos apprenants découvrent la dimension transversale de la fonction de juriste d’affaires, combinant des compétences juridiques, managériales et Soft Skills.

Durant l’intégralité de ce projet, ils sont accompagnés par une équipe de professionnels :

• Une consultante en Ressources Humaines
• Un juriste
• Un consultant spécialisé dans les transactions et affaires internationales

Nos étudiants témoignent

Globecom a été une aventure humaine très enrichissante. J’y ai découvert des secteurs d’activités ainsi que leurs spécificités. Ce projet a véritablement changé ma perception du travail en équipe et m’a aidée à prendre confiance dans un travail collaboratif. Je suis très fière de ce travail que nous avons accompli ensemble.

Kathleen JACQUEL

Le projet Globecom a été une expérience inouïe qui m’a permis de développer de précieux soft skills : approche multiculturelle, capacité d’écoute et leadership. Globecom m’a offert l’opportunité d’explorer le travail en équipes et toutes les techniques permettant de stimuler sa progression.

Christophe URBINO

Le Figaro Etudiant vient de dévoiler en avant-première, le top 10 de son classement des Bachelor en 3 ans. Le Bachelor de TBS Education se maintient en seconde position.

Chaque année, le Figaro recense et classe les Bachelor in Management généralistes en 3 ans visés par l’État, et les évalue sur leur niveau académique, leur ouverture à l’international et l’emploi ou la réussite professionnelle de leurs diplômés. La rédaction utilise les données certifiées de la CEFDG (Commission d’Évaluation des Formations et Diplômes de Gestion) et les données de Parcoursup, sur des critères d’excellence académique (sélection, grade de licence, accréditations internationales), mais aussi, l’alternance et les débouchés après études.

Le palmarès Eduniversal, classement des meilleurs Bachelors, Licences et Grandes Ecoles, positionne également le Bachelor de TBS Education à la seconde place de son classement national. Le programme gagne une place par rapport à l’année précédente. En parallèle, il conserve la première place du classement régional. 

Pour élaborer le Classement des meilleurs Licences, Bachelors et Grandes Ecoles, Eduniversal s’appuie sur la participation et le concours de 3 acteurs :

– Les entreprises, via les professionnels des RH
– Les établissements d’enseignement supérieur
– Les étudiants

Le classement Eduniversal repose sur 3 critères principaux :

La notoriété de la formation

Le salaire de sortie

Le retour de satisfaction des étudiants

Le Bachelor in Management de TBS Education se positionne en seconde position de ces deux classements prestigieux. Une belle reconnaissance de l’excellence académique du programme, mais aussi un bon indicateur de comparaison et d’aide à la décision pour les étudiants, en pleine période d’orientation.

C’est un partenariat qui dure depuis plus de 10 ans entre TBS Education et Sciences Po Toulouse.
Eric Darras, Directeur Sciences Po Toulouse, et Stéphanie Lavigne, Directrice Générale TBS Education ont renouvelé le 19 septembre 2024 la convention entre les deux écoles avec une nouveauté qui offre encore plus de possibilités aux étudiants et étudiantes du Programme Grande École.

Ce parcours d’excellence vise à former des professionnels capables d’allier des compétences managériales à une ouverture intellectuelle et culturelle. À travers les enseignements en sciences politiques, économie, droit, sociologie et histoire proposés par Sciences Po Toulouse, les étudiants acquièrent un socle de connaissances qui leur permet d’évoluer dans des environnements complexes, tant sur le plan national qu’international.

Un double diplôme pour évoluer dans des environnements complexes

Ce cursus exigeant permet aux étudiantes et étudiants d’obtenir le grade de Master de chacune des deux institutions au terme d’un parcours enrichi d’une année d’étude et d’obtenir un double diplôme.

Ils obtiennent ainsi le même master que les étudiants de Sciences Po, avec des spécialisations variées telles que les métiers des médias et de la communication (journalisme), l’action publique (concours), la gestion des risques, la lutte contre les discriminations, ainsi que l’économie, le développement et les relations internationales.

Nouveauté 2024 : un triple diplôme proposé aux étudiants du Programme Grande École

Le renouvellement de ce partenariat entre TBS Education et Sciences Po Toulouse permettra aux apprenants et apprenantes du Programme Grande École de choisir un parcours leur délivrant un triple diplôme.

Ils pourront réaliser leur année de Licence à TBS Education, puis les années de Master 1 et 2 au sein de Sciences Po Toulouse. Ils pourront ensuite finaliser leur parcours en 2e année de Master à TBS Education et ainsi choisir l’un des 30 Master of Science (MSc) en temps complet ou en alternance pour encore plus de spécialisation. De quoi laisser la possibilité aux étudiants et étudiants de se créer un profil sur mesure.

Les apprenants de Sciences Po Toulouse pourront quant à eux, après leur année de Licence 3 dans leur établissement, intégrer TBS Education pour suivre les années de Master 1 et 2 et ainsi enrichir leur cursus.

Sciences Po Toulouse est l’un des 10 Instituts d’Études Politiques de France. Il est membre de la Conférence des grandes écoles (CGE) et du Réseau ScPo.

Plus de 100 possibilités de doubles diplômes pour répondre à un besoin de compétences précis

Si l’objectif général des double-diplômes est de former des étudiants au profil complet et attractif pour les entreprises, l’offre de formation de TBS Education a été construite pour répondre à des besoins de compétences précis :

• Apporter des compétences nouvelles et complémentaires à celles délivrées par le Programme Grande École :
  • Au niveau Master :
    • Sciences Po Toulouse pour acquérir de solides connaissances en géopolitique, en relations internationales ou en management public et territorial,
    • ENAC dans le secteur de l’aérien et du management aéroportuaire,
    • INSA Toulouse dans les domaines de la gestion des risques et du négoce industriel,
    • INP Purpan dans le domaine de l’agronomie et de l’agroalimentaire
    • Toulouse School of Management, pour un Master de Recherche qui ouvre les possibilités d’une carrière académique et un premier pas vers un doctorat
  • Au niveau Licence :
    • Licence en philosophie, langues étrangères appliquées ou ingénierie de projets artistiques et culturels à Institut Catholique de Toulouse
      
• Apporter des compétences spécifiques dans le domaine de la gestion et du management, les MSc de TBS Education à suivre sur l’un de nos campus de Toulouse, Paris, Barcelone ou Casablanca, :
  • Marketing & Communication
    • MSc Marketing, Management and Communication
    • MSc Product Management & Business Development
    • MSc Brand Management & Creativity
    • MSc Marketing for sustainability
    • MSc Communication & Brand Content
    • MSc Digital Marketing & Analytics
    • MSc Digital Marketing and e-commerce
    • MSc Marketing Analytics
  • Luxe & Fashion
    • MSc Fashion & Luxury Marketing Management
    • MSc International Luxury Industries Management
  • Business Analytics, Big Data, IA et Transformation Digitale
    • MSc Artificial Intelligence and Business Analytics
    • MSc Data Science & Artificial Intelligence
    • MSc Digital Transformation & Business Innovation
  • Audit et contrôle
    • MSc Controlling and Risk Management
    • MSc Sustainable Financial Management with Data Analytics
    • MSc Audit, Contrôle et Finance en environnement International
  • Finance et banque
    • MSc Equity Research and Investment Management
    • MSc Banking and International Finance
    • MSc Corporate Finance and Advisory
  • Conseil, stratégie, RH et entrepreneuriat
    • MSc Entrepreneursihp
    • MSc Consulting and Strategic Management
    • MSc Strategic Innovation Management
    • MSc Relations et Ressources Humaines
    • MSc Management des Ressources Humaines
    • MSc International Business
    • MSc Marketing & Management in Sport Organizations
  • Supply chain, aéronautique
    • MSc Purchasing and Supply Chain Management
    • MSc Logistique, achats et échanges internationaux
    • MSc Aerospace Management
  • Arts, Humanités & Sciences Politiques
    • MSc Management des Activités culturelles et créatives
      
• Offrir des double-diplômes en management avec des établissements partenaires internationaux :
  • Master in Management, MBA, MSc des 18 universités partenaires internationales du Programme Grande École.
• Proposer des doubles parcours d’excellence en gestion :
  • un Diplôme Supérieur en Comptabilité et Gestion (DSCG) en partenariat pédagogique avec les grands noms des cabinets d’audit (EY, KPMG, Mazars et PWC) : un parcours spécifique « audit et expertise comptable ».
  • Un Diplôme CFA Institute: ce programme d’excellence est destiné à former des cadres de haut niveau dans le domaine de la finance de marché.

En savoir plus sur le Programme Grande École de TBS Education

Depuis deux décennies, l’alternance à TBS Education a ouvert la voie à des milliers d’étudiants, leur offrant des expériences professionnelles uniques. À l’occasion de cet anniversaire, l’école met en lumière des parcours inspirants.