Depuis deux décennies, l’alternance à TBS Education a ouvert la voie à des milliers d’étudiants, leur offrant des expériences professionnelles uniques. À l’occasion de cet anniversaire, l’école met en lumière des parcours inspirants.
Vicky Arnaud, fondatrice de l’agence Aurava, raconte comment l’alternance a été un levier décisif dans son développement professionnel : « L’alternance m’a permis de mieux comprendre les enjeux du marketing digital et d’acquérir une vision pragmatique, ce qui a grandement facilité la création de mon agence. J’ai pu expérimenter l’entrepreneuriat tout en ayant le soutien académique de TBS Education. »
L’impact de l’alternance va bien au-delà des compétences techniques. Laurent Vacher, fondateur de LV Courtage, se souvient : « Dès mon entrée dans le monde professionnel, j’ai su que l’alternance était un atout inestimable. Elle m’a donné la confiance nécessaire pour lancer mon entreprise de courtage. Les relations que j’ai pu tisser avec mes mentors et mes pairs sont encore aujourd’hui des piliers dans ma carrière. »
L’alternance permet également d’évoluer au sein de grandes entreprises internationales. Jonathan Desrumaux, Transformation Manager chez Airbus, explique : « Mon expérience en alternance chez Airbus m’a donné un accès direct à des projets de transformation passionnants. En combinant les études à la pratique, j’ai pu rapidement monter en compétences et comprendre les dynamiques internes d’une entreprise de cette envergure. »
Alexis Murat, Alumni du Bachelor de TBS Education, diplômé en 2021, est le parrain de cette nouvelle promotion (2024-2027). Après son Bachelor, Alexis a obtenu un Triple Master à Yale University, Bocconi University et City University of London. Entrepreneur depuis l’âge de 18 ans, il est actuellement co-fondateur et CEO de plusieurs entreprises, dont easyVirtual.tours (intégrée au groupe easyGroup, soutenue par le fondateur d’easyJet), Younivr, Alteco, et L’Agence VRAIE. Un parcours inspirant qui se caractérise par une passion pour l’innovation et l’entrepreneuriat.
Mon parcours à TBS Education a été marqué par ma soif d’apprendre et mon esprit entrepreneurial. J’ai lancé ma première startup à 18 ans et intégré l’incubateur TBSeeds dès ma première année de Bachelor. J’ai ensuite passé un semestre à l’Arizona State University, suivi d’un double diplôme en Allemagne à l’European University Viadrina. En parallèle, j’ai été membre de la team promo, volontaire comme traducteur franco-albanais pour les immigrés et fondateur de quatre startups. Cette dynamique m’a valu d’être double Major de promotion à TBS Education et Viadrina.
J’ai eu l’opportunité de vivre plusieurs expériences internationales à TBS Education. Elles ont profondément marqué mon parcours. Ma deuxième année à l’Arizona State University aux États-Unis a été un véritable tournant. J’y ai non seulement perfectionné mon anglais, mais j’ai surtout découvert une culture riche, où diversité et innovation se croisent. Cette expérience m’a appris à m’adapter rapidement, à penser différemment et à m’ouvrir à de nouvelles perspectives. Ensuite, mon double diplôme à l’European University Viadrina en Allemagne m’a plongé dans un environnement académique rigoureux, m’offrant une approche européenne des affaires et renforçant ma capacité à évoluer dans des contextes multiculturels. Ces expériences m’ont permis de me créer un réseau international et diversifier mon profil, pour postuler aux meilleures universités mondiales et surtout sortir de ma zone de confort.
TBS Education a été bien plus qu’un simple cursus académique ; elle a été le tremplin de ma carrière et de mon développement personnel. Grâce à un programme rigoureux et à une pédagogie tournée vers l’action, j’ai acquis des compétences académiques solides, tout en développant un esprit entrepreneurial audacieux. L’incubateur TBSeeds, par exemple, m’a permis de concrétiser mes idées, de passer de la théorie à la pratique et de m’entourer de mentors inspirants. Les opportunités dont j’ai bénéficié grâce à TBS Education, comme les stages à l’étranger, les projets en équipe et l’accès à un réseau d’Alumni influents, ont façonné ma vision du monde et m’ont donné les outils pour créer des projets ambitieux. TBS Education ne m’a pas seulement préparé à une carrière ; elle m’a inspiré et m’a permis devenir un acteur du changement, capable de naviguer avec confiance dans un monde en constante évolution.
Mon conseil est simple : soyez audacieux ! Dès le début de votre Bachelor, sortez de votre zone de confort et osez explorer l’inconnu. Ne vous limitez pas aux cours, imprégnez-vous de chaque opportunité. Engagez-vous dans des projets, mais surtout, créez les vôtres. Tissez un réseau fort, car les relations que vous construisez aujourd’hui façonneront vos opportunités de demain. Ne vous contentez pas de viser des stages ou des expériences internationales, faites-en des leviers pour votre avenir.
Posez-vous la question : qui voulez-vous vraiment devenir ? Une fois que vous avez cette réponse, fixez-vous des objectifs audacieux. L’ambition est la clé, mais elle doit être accompagnée d’une volonté de prendre des risques. Acceptez l’échec, car c’est un passage obligé vers le succès. Transformez chaque difficulté en une opportunité d’apprendre et de grandir.
Ne laissez aucune chance passer sans la saisir. Ces années de Bachelor ne se reproduiront pas. Profitez-en pour vous découvrir, expérimenter, échouer, réussir et surtout, pour construire la version la plus ambitieuse de vous-même. Votre parcours commence ici, et il n’y a aucune limite à ce que vous pouvez accomplir.
Alexis Murat, alumnus of the TBS Education program, graduating in 2021, is the mentor of the new Bachelor class (2024-2027). After his Bachelor, Alexis obtained a Triple Master at Yale University, Bocconi University and City University of London. An entrepreneur since the age of 18, he is currently co-founder and CEO of several companies, including easyVirtual.tours (part of the easyGroup, backed by the founder of easyJet), Younivr, Alteco, and L’Agence VRAIE. An inspiring career characterized by a passion for innovation and entrepreneurship.
My path at TBS Education was marked by my thirst for learning and my entrepreneurial spirit. I launched my first startup at the age of 18 and joined the TBSeeds incubator in my first year of my Bachelor’s degree. I then spent a semester at Arizona State University, followed by a double degree in Germany at the European University Viadrina. At the same time, I was a member of the promo team, volunteered as a French-Albanian translator for immigrants and founded four startups. This dynamic approach earned me the title of double valedictorian at TBS Education and Viadrina.
I’ve had several international experiences at TBS Education. They have had a profound impact on my career. My second year at Arizona State University in the United States was a real turning point. Not only did I perfect my English, but I also discovered a rich culture where diversity and innovation intersect. The experience taught me to adapt quickly, think differently and open up to new perspectives.Then, my double degree at the European University Viadrina in Germany immersed me in a rigorous academic environment, offering me a European approach to business and reinforcing my ability to evolve in multicultural contexts.These experiences have enabled me to build an international network and diversify my profile, so that I can apply to the world’s top universities and, above all, get out of my comfort zone.
TBS Education has been much more than just an academic program; it has been the springboard for my career and personal development. Thanks to a rigorous curriculum and action-oriented teaching methods, I have acquired solid academic skills, while developing a bold entrepreneurial spirit.
The TBSeeds incubator, for example, enabled me to turn my ideas into reality, move from theory to practice and surround myself with inspiring mentors.The opportunities I have benefited from through TBS Education, such as internships abroad, team projects and access to a network of influencial alumni, have shaped my vision of the world and given me the tools to create ambitious projects.TBS Education didn’t just prepare me for a career; it inspired me and enabled me to become an agent of change, able to navigate with confidence in an ever-changing world.
My advice is simple: be bold!
Right from the start of your Bachelor’s degree, get out of your comfort zone and dare to explore the unknown.
Don’t limit yourself to courses, soak up every opportunity.Get involved in projects, but above all, create your own. Build a strong network, because the relationships you build today will shape your opportunities tomorrow.Don’t just aim for internships or international experiences, make them levers for your future.
Ask yourself: who do you really want to become?Once you’ve got that answer, set yourself some bold goals.Ambition is the key, but it must be accompanied by a willingness to take risks.Accept failure as a necessary step towards success.Turn every difficulty into an opportunity to learn and grow.
Never let a chance go by without taking it. Those Bachelor’s years won’t happen again. Use them to discover yourself, to experiment, to fail, to succeed and, above all, to build the most ambitious version of yourself. Your journey begins here, and there’s no limit to what you can achieve.
Le site internet Studyrama Grandes Ecoles a publié son classement visant à mesurer l’attractivité des programmes Bachelor (bac+3) des écoles de commerce et de management après le bac, en recensant le nombre de vœux exprimés, en 2024, sur Parcoursup dans la catégorie “Formations des écoles de commerce et de management”.
Ce classement met en lumière les choix exprimés par les lycéens après validation de leurs vœux sur Parcoursup, programme par programme ou campus par campus, ainsi que le nombre de places offertes pour chacun d’entre eux cette année et l’an dernier. Le Bachelor de TBS Education Toulouse occupe la troisième place après les Bachelor de l’ESCP et de l’ISTEC.
Reconnu pour son excellence, le Bachelor in Management de TBS Education allie l’excellence d’une Grande École, la richesse de son réseau, la diversité d’un enseignement international et la qualité de vie étudiante.
Yoan Hibert, étudiant en deuxième année du Bachelor à TBS Education, rugbyman en espoirs au Colomiers Rugby & Major de sa promotion l’année dernière.
À TBS Education, mon parcours est assez atypique et diversifié. Je suis sportif de haut niveau, je joue dans l’équipe espoirs du Colomiers Rugby. En plus de cela, j’ai réalisé mon service citoyen l’année dernière et je me suis passionné pour l’entrepreneuriat, ce qui m’a amené à développer mon réseau grâce à de nombreuses réunions organisées par l’incubateur de l’école. J’ai également été soutenu par TBStart pour développer quelques projets, dont je ne peux pas encore parler. Enfin, je suis en English Track, ce qui me permet d’approfondir mes compétences en anglais.
L’organisation est essentielle pour performer à la fois dans mes études à TBS Education et au rugby. Pour moi, le plus important est de gérer efficacement les transitions entre les études et le sport. Cela signifie planifier méticuleusement mon emploi du temps pour maximiser ma productivité et minimiser les conflits d’agenda. Je m’assure de bloquer des périodes spécifiques pour les cours et pour le sport. Prioriser le repos et la récupération est également crucial pour maintenir un haut niveau d’énergie pour toutes mes activités. Avoir terminé Major de promotion en première année montre que cette méthode d’organisation fonctionne bien pour moi. En anticipant les périodes de forte charge académique, je peux ajuster mes entraînements de rugby pour maintenir un équilibre sain et respecter mes engagements.
Je ne suis pas parti à l’international en seconde année. En raison de mon statut de Sportif de Haut Niveau (SHN), je suis resté à Toulouse durant les deux semestres. Cependant, étant en English Track, j’ai l’opportunité d’étudier dans des classes composées d’étudiants venant du monde entier, ce qui s’avère être très enrichissant. Cette diversité m’a permis d’élargir ma perspective et de développer une compréhension plus profonde des différentes cultures, ce qui est un atout considérable dans le monde globalisé d’aujourd’hui. L’interaction quotidienne avec des camarades de différentes nationalités a également renforcé mes compétences en communication interculturelle.
Pour l’année prochaine, j’ai choisi la filière “Innovation Management” car elle est enseignée en anglais et je trouve essentiel de perfectionner mon anglais pour ma carrière future. Cette filière aborde des thèmes qui m’intéressent tout particulièrement comme le développement de nouvelles idées et stratégies, ce qui est très important dans le monde des affaires. De plus, je choisirai la compétence fonction “Finance”, combinant ainsi ma passion pour les mathématiques et mon intérêt pour le secteur financier. Je crois que cette configuration mêlant gestion de l’innovation et compétences financières me préparera idéalement pour relever les défis futurs et réussir dans un environnement d’affaires en évolution rapide.
Pour les étudiants qui débutent leur Bachelor à TBS Education, mon premier conseil serait de cultiver une forte discipline. Il est crucial de rester attentif et de suivre les cours consciencieusement car la majorité des informations clés sont délivrées pendant ces sessions. Assimiler le plus d’informations possibles lors des cours vous aidera grandement dans votre parcours académique. En outre, développer une volonté d’apprendre et de se forcer à apprendre tous les jours est essentiel. Souvent, la détermination d’un étudiant et sa capacité à rester motivé sont plus déterminantes que ses connaissances déjà acquises. Enfin, je conseillerais de profiter de l’expertise des professeurs et de ne pas hésiter à leur présenter vos projets. Tout est possible à TBS Education : osez tenter des choses, car ce sont ceux qui tentent qui réussissent !
Meet Yoan Hibert, second year Bachelor student at TBS Education, professional rugby player with Colomiers Rugby & top of his class last year.
What is your career path at TBS Education?
My background at TBS Education is quite unusual and varied. I’m a top-level sportsman and I play in the Colomiers Rugby U-21 team. On top of that, I did my civic service last year and I’ve developed a passion for entrepreneurship, which has led me to develop my network thanks to numerous meetings organised by the school’s incubator. I’ve also been supported by TBStart to develop a few projects, which I can’t talk about yet. Finally, I’m on the English Track, which allows me to improve my English skills.
How do you reconcile sport and studies at TBS Education?
Organisation is essential if I am to perform well both in my studies at TBS Education and in rugby. For me, the most important thing is to manage the transitions between studies and sport effectively. This means meticulously planning my timetable to maximise my productivity and minimise diary conflicts. I make sure I block out specific periods for lessons and for sport. Prioritising rest and recuperation is also crucial to maintaining a high level of energy for all my activities. Finishing top of my class in my first year shows that this method of organisation works well for me. By anticipating periods of heavy academic workload, I can adjust my rugby training to maintain a healthy balance and meet my commitments.
Can you tell us about your international experience at TBS Education?
I didn’t go abroad in my second year. Because of my status as a Sportif de Haut Niveau (SHN), I stayed in Toulouse for both semesters. However, being on the English Track, I had the opportunity to study in classes made up of students from all over the world, which proved to be very enriching. This diversity has allowed me to broaden my perspective and develop a deeper understanding of different cultures, which is a huge asset in today’s globalised world. The daily interaction with fellow students of different nationalities has also strengthened my intercultural communication skills.
Which course have you chosen for next year and why?
I’ve chosen the ‘Innovation Management’ course for next year because it’s taught in English, and I think it’s essential to improve my English for my future career. This course covers subjects that particularly interest me, such as the development of new ideas and strategies, which is very important in the business world. In addition, I will be choosing the ‘Finance’ functional skill, combining my passion for mathematics with my interest in the financial sector. I believe that this combination of innovation management and financial skills will ideally prepare me to meet future challenges and succeed in a rapidly changing business environment.
As a student at TBS Education, what advice would you give to students starting their bachelor’s degree?
For students starting their bachelor’s degree at TBS Education, my first piece of advice would be to cultivate a strong discipline. It’s crucial to stay attentive and to follow the lessons conscientiously because most of the key information is delivered during these sessions. Assimilating as much information as possible during lectures will help you greatly in your academic career. In addition, developing a willingness to learn and forcing yourself to learn every day is essential. Often, a student’s determination and ability to stay motivated are more decisive than the knowledge they have already acquired. Finally, I would advise you to take advantage of the expertise of the teachers and not hesitate to present your projects to them. Anything is possible at TBS Education: dare to try things, because it’s those who try that succeed!
Au cœur de l’actualité et dans le cadre de la promotion de l’activité physique et sportive, décrétée Grande Cause Nationale 2024 (GCN2024), le secteur du sport connaît un essor significatif. Cette dynamique répond à la nécessité de mettre le sport et ses bienfaits au cœur de la société, essentielle pour l’équilibre individuel et collectif.
Fort de ce constat, le Bachelor de TBS Education annonce l’ouverture à la rentrée prochaine d’une nouvelle filière dédiée au management du sport, accessible en 3ème année sur le campus de Toulouse. Conçue pour répondre aux besoins du marché, la filière Sports Management a pour vocation d’immerger les étudiants dans les différents métiers liés au management du sport, de leur ouvrir le champ des possibles, de construire un réseau et de leur permettre de travailler dans un secteur qui les passionne.
« Le sport a cette faculté de fédérer, rassembler, faire rêver et inspirer… En s’appuyant sur ses valeurs, son impact social, sa puissance, nous proposerons aux étudiants de s’immerger dans le monde du sport grâce à la rencontre d’intervenants et professionnels du secteur, à l’apport de fondamentaux du management et grâce à des expériences, visites et mise en situation innovantes et inspirantes », explique Alexandra Le Mouel, Responsable de la filière Sports Management.
« Nous avons fait le choix de lancer une nouvelle filière dédiée au management du sport pour répondre aux besoins du secteur qui est en plein essor. Comme pour chacune de nos filières, le programme se basera sur l’acquisition de connaissances fondamentales solides et la pratique d’expériences concrètes et immersives. Grâce à une approche pédagogique directement inspirée du monde du sport, de ses clés de réussite et de ses valeurs fondamentales, les étudiants seront plongés en immersion totale dans ce milieu, les préparant ainsi à devenir des experts éclairés, conscients des enjeux du secteur », précise Patricia Bournet, Directrice du Bachelor de TBS Education.
A l’issue du Bachelor, les étudiants pourront également poursuivre leurs études via un cursus dans une grande école, dont TBS Education, ou encore à l’université, en France ou à l’étranger.
Pour candidater, l’étudiant devra être âgé de moins de 28 ans au 1er septembre 2024 et titulaire, ou susceptible de l’être, d’un diplôme B+2 ou de 120 ECTS universitaires dans le domaine du Management, études effectuées en établissement français.
Les étudiants effectuant des études hors France sont concernés par le concours international que nous proposons à distance.
BACK TO SCHOOL IN 2024. THE TBS EDUCATION BACHELOR PROGRAM LAUNCHES THE NEW SPORTS MANAGEMENT TRACK IN TOULOUSE
The sports sector is experiencing a significant boom. The sector has been topping the news with physical activity and sport being named France’s Great National Cause 2024 (GCN2024). This initiative reflects the need to place sport and its benefits at the heart of society as essential elements of individual and collective well-being.
With this in mind, TBS Education’s Bachelor’s degree program has announced the opening of a new 3rd-year sports management program on the Toulouse campus. Designed to respond to the needs of the market, the Sports Management program is designed to introduce students to a range of professions linked to sports management, open up the sector’s possibilities, help them build a network and enable them to work in a sector they are passionate about.
“Sport has the ability to unite, bring people together, nurture their dreams and inspire them… By drawing on its values, its social impact and its power, we will be offering students the chance to immerse themselves in the world of sport by meeting professionals from the sector, learning the fundamentals of management through innovative and inspiring experiences, visits and role-playing,” explains Alexandra Le Mouel, Head of the Sports Management program.
Enhance student skills in the 3rd year and obtain a Bachelor’s degree in Management (Diploma Bac+3 / Grade de licence) with a specialization in sports management.
PROGRAM :
– Develop basic skills in economics, law, marketing, etc., to work in sports management, sports marketing or events.
– Manage real-life projects with prestigious sports stakeholders
– Meet inspiring personalities from the sector
– Understand sport not only as a business sector, but also as a set of values and tools that provide solutions to societal challenges.
– Build a responsible career path and become a stakeholder in tomorrow’s sport, thanks to the strong CSR focus of the modules offered by the sector
– Discover other cultures and working methods by studying international sports management
“We have chosen to launch a new sports management program to respond to the needs of this booming sector. As in all our courses, the program will be based on the acquisition of a solid knowledge base and real-life, immersive experiences. Using a teaching approach directly inspired by the world of sport, the keys to its success and its fundamental values, students will be fully immersed in this environment which prepares them to become enlightened experts, aware of the challenges facing the sector,” explains Patricia Bournet, Director of the Bachelor’s program at TBS Education.
CAREER OPPORTUNITIES :
· Sports Event Manager
· Product Manager
· Project Manager
· Business Developer
· Fan experience manager
· Hospitality Manager, etc.
Following the Bachelor’s degree, students can choose to continue their studies at a Grande Ecole, including TBS Education, or at a university in France or abroad.
This program will be available on the Toulouse campus, in French, in September 2024.
ADMISSION REQUIREMENTS
To apply, students must be under 28 years of age on September 1, 2024, and hold, or be likely to hold, a B+2 diploma or 120 ECTS in Management Studies at a French university.
Students studying outside France are eligible for the international distance-learning competitive entrance exam.
Application deadline: May 31, 2024
40 places available for Bachelor students and students recruited through parallel admission.
À TBS Education, nous plaçons le bien-être pédagogique de nos étudiantes et de nos étudiants au cœur de nos préoccupations. Cela passe par de nombreuses actions différentes : Innovation pédagogique, expérience étudiante, nouveaux campus… Nous garantissons à chacune et à chacun un environnement d’apprentissage innovant et inspirant.Anne RIVIERE, Directrice de la Formation Initiale
À TBS Education, nous plaçons le bien-être pédagogique de nos étudiantes et de nos étudiants au cœur de nos préoccupations. Cela passe par de nombreuses actions différentes : Innovation pédagogique, expérience étudiante, nouveaux campus… Nous garantissons à chacune et à chacun un environnement d’apprentissage innovant et inspirant.
Notre politique de diversité s’appuie sur un réseau d’acteurs : institutions, associations partenaires et personnes ressources, qui contribuent, par leurs actions, à soutenir notre engagement en faveur de l’inclusion et de l’égalité des chances.
Qu’en pensent nos étudiantes et étudiants ?
Lutter contre les inégalités envers les femmes au travail implique de revenir à la source. Les injustices remontent souvent à l’expérience étudiante et sont plus marquées. L’école est bien plus qu’un simple lieu d’apprentissage, mais celui qui forgent les professionnels de demain. ChooseMyCompany
Lutter contre les inégalités envers les femmes au travail implique de revenir à la source. Les injustices remontent souvent à l’expérience étudiante et sont plus marquées. L’école est bien plus qu’un simple lieu d’apprentissage, mais celui qui forgent les professionnels de demain.
“HappyAtSchool” est un label qui récompense l’épanouissement des étudiants des écoles de l’enseignement supérieur.
La plateforme décerne ce label “HappyAtSchool” à partir de l’étude de la satisfaction de leurs étudiants et propose tous les ans un classement qui met en valeur les écoles et universités qui déploient de réels efforts pour répondre concrètement aux attentes essentielles de leurs étudiants et permet ainsi de mettre en valeur les écoles préférées des étudiants et où il fait bon étudier !
En 2023, TBS Education se place en 4e position de ce classement.
L’approche méthodologique du label HappyAtSchool nous a convaincus de la pertinence d’obtenir des métriques pour améliorer notre environnement d’apprentissage, mieux comprendre les besoins et les attentes de nos étudiants pour mettre en place des initiatives spécifiques et améliorer leur expérience au sein de leur parcours d’étude. L’obtention de ce label permet aux candidats qui sont particulièrement sensibles aux enjeux RSE d’une part et au bien-être étudiant d’autre part de reconnaitre facilement les écoles qui, comme nous, ont placé ces sujets dans leur modèle d’école. En plus du renouvellement du label, nous sommes fiers d’avoir été régulièrement bien classés parmi les grandes écoles de management, ce qui traduit notre engagement sur les sujets liés au bien être, mais aussi aux enjeux environnementaux, à l’ouverture sociale et à l’égalité entre les femmes et les hommes… tous sujets sur lesquels notre école est concrètement engagée en matière de pédagogie et de projets associatifs.Anne RIVIERE, Directrice de la Formation Initiale
L’approche méthodologique du label HappyAtSchool nous a convaincus de la pertinence d’obtenir des métriques pour améliorer notre environnement d’apprentissage, mieux comprendre les besoins et les attentes de nos étudiants pour mettre en place des initiatives spécifiques et améliorer leur expérience au sein de leur parcours d’étude. L’obtention de ce label permet aux candidats qui sont particulièrement sensibles aux enjeux RSE d’une part et au bien-être étudiant d’autre part de reconnaitre facilement les écoles qui, comme nous, ont placé ces sujets dans leur modèle d’école. En plus du renouvellement du label, nous sommes fiers d’avoir été régulièrement bien classés parmi les grandes écoles de management, ce qui traduit notre engagement sur les sujets liés au bien être, mais aussi aux enjeux environnementaux, à l’ouverture sociale et à l’égalité entre les femmes et les hommes… tous sujets sur lesquels notre école est concrètement engagée en matière de pédagogie et de projets associatifs.
Chaque étudiant peut répondre au questionnaire HappyIndex®AtSchool à l’occasion d’une enquête sollicitée par son école ou par son association étudiante.Ce questionnaire de 21 questions permet de calculer 2 valeurs :
La note de classement est égale à la « note du questionnaire » multipliée par 2 puis pondérée par le taux de participation et le taux de recommandation :
La signature de la convention de partenariat entre nos deux établissements s’est déroulée mercredi 6 mars 2024 au sein du campus de TBS Education. Cet engagement, renouvelé pour la 3e fois, illustre non seulement la solidité de nos liens, mais aussi notre engagement mutuel en faveur de l’excellence académique.
Le renouvellement de la convention de partenariat entre TBS Education et l’ICT marque une étape significative dans la relation entre nos deux établissements. C’est la troisième signature de renouvellement de cette convention, témoignant ainsi des liens solides tissés au fil du temps et de la volonté commune de poursuivre cette collaboration. Ce partenariat démontre un engagement profond à développer ensemble de nouveaux projets et initiatives.
Une des particularités de cette collaboration réside dans son illustration du continuum Prépa/École de Management. Pour les étudiants du Programme Grande École, notamment ceux issus de filières littéraires, cette convention offre une opportunité unique. Lors de leur parcours à TBS Education, nos étudiants ont la possibilité de suivre des cursus spécialisés en langues étrangères appliquées, en philosophie ou en gestion de projet culturel à l’ICT.
Cette diversification des parcours constitue un véritable atout et permet aux étudiants de développer des compétences distinctives. Elle est l’illustration de l’une des 100 possibilités de doubles diplômes offertes aux étudiants du Programme Grande École de TBS Education qui leur permet de construire un profil et un parcours sur mesure.
Ce partenariat se distingue également par son caractère inter-programmes. Tandis que les étudiants du Programme Grande École de TBS Education ont la possibilité d’intégrer des licences proposées par l’ICT, les étudiants de l’ICT peuvent, simultanément à leurs études, obtenir le diplôme du Bachelor in Management de TBS Education. Cette approche favorise un enseignement riche et offre aux étudiants une grande flexibilité dans la construction de leur parcours académique.
Le Figaro a dévoilé son classement des Bachelor en 3 ans. Notre Bachelor se maintient en seconde position.
Le Figaro Étudiant a recensé et classé 43 Bachelor en management généralistes en 3 ans visés par l’État, et les a évalués sur leur niveau académique, leur ouverture à l’international et l’emploi ou la réussite professionnelle de leurs diplômés. La rédaction a utilisé les données certifiées de la CEFDG (Commission d’Évaluation des Formations et Diplômes de Gestion) et les données de Parcoursup, sur des critères d’excellence académique (sélection, grade de licence, accréditations internationales), mais aussi, l’alternance et les débouchés après études.
Le Bachelor in Management de TBS Education se positionne en seconde position de ce classement qui souligne la forte internationalisation du programme. Le Figaro valorise tout particulièrement la part importante des étudiants du Bachelor qui partent en échange ou qui trouvent leur premier emploi à l’étranger.
Notre programme propose un parcours international avec de solides atouts (+ de 130 universités partenaires partout dans le monde, 6 doubles diplômes prestigieux, un parcours 100% en anglais possible, jusqu’à 24 mois de stage à l’étranger…), qui lui permettent d’être le second Bachelor le plus demandé sur Parcoursup.
Cette 2e place dans le classement du Figaro, l’un des palmarès les plus prestigieux en France, est un bel indicateur de comparaison et d’aide à la décision pour les étudiants, en période d’orientation.
Le palmarès Eduniversal, Classement des meilleurs Bachelors, Licences et Grandes Ecoles, véritable référence dans l’assistance au choix d’études des bacheliers et étudiants français, positionne le Bachelor de TBS Education à la troisième place de son classement national. Le programme conserve la première place du classement régional. Un résultat qui vient souligner l’excellence académique du programme.
Depuis 2002, Eduniversal intervient dans l’évaluation et la notation des grandes écoles, des écoles spécialisées et des universités afin de produire des outils permettant aux étudiants et aux entreprises de mieux se repérer dans le monde de la formation supérieure en proposant un « ranking » évaluant non pas les établissements mais les formations elles-mêmes, et ce, grâce une approche par secteur, unique en son genre.
Pour élaborer le Classement des meilleurs Licences, Bachelors et Grandes Ecoles, Eduniversal s’appuie sur la participation et le concours de 3 acteurs :
– Les entreprises, via les professionnels des RH.– Les établissements d’enseignement supérieur.– Les étudiants.
Le classement Eduniversal repose sur 3 critères principaux :
La notoriété de la formation, elle dépend de 2 éléments : La marque délivrée par l’établissement qui gère la formation et le rayonnement et la reconnaissance de celle-ci dans son secteur d’activité ou dans son environnement professionnel.
Le salaire de sortie ;
Le retour de satisfaction des étudiants : il est issu d’une enquête auprès d’un échantillon représentatif d’étudiants de la promotion sortante.
Il est à noter que le Classement Eduniversal n’est pas uniquement élaboré sur les réponses obtenues par les écoles et les universités sollicitées. Il est réalisé sur « l’existant ».
En parallèle, les nouveaux contextes, sanitaire d’abord, et économique ensuite, ainsi que le récent développement du dispositif d’alternance, ont rendu les marchés régionaux de l’éducation supérieure plus dynamiques et bien plus larges qu’auparavant en termes d’offre de formation. C’est ainsi, qu’Eduniversal a choisi l’année dernière de lancer l’enquête régionale qui a abouti au début de l’année 2023 à la sortie des classements régionaux. Il existe désormais 8 spécialités réparties dans 8 régions existantes ou reconstituées.
Le Bachelor in Management de TBS Education allie l’excellence d’une Grande École, la richesse de son réseau, la diversité d’un enseignement international reconnu et la qualité de vie étudiante !
Interview. Serge NYAWA, professeur permanent, responsable du département management de l’information au sein de TBS Education, présente la nouvelle filière Data Science for Business. Une initiative innovante qui offre à nos étudiants la possibilité d’apprendre à tirer parti du potentiel de l’analyse des données, tout en ayant une approche éthique et responsable.
1. Pourriez-vous, svp, nous présenter la nouvelle filière Data Science for Business de Barcelone en quelques mots ?
La filière Data Science for Business a ouvert à Barcelone à la rentrée. Elle est dispensée en anglais. Son objectif est d’apprendre à tirer parti du potentiel de l’analyse des données pour résoudre des problèmes à la croisée du business, de la science des données et des systèmes d’information. Les étudiants acquièrent des compétences multidimensionnelles en science des données et la capacité de prendre des décisions basées sur des données, avec un état d’esprit stratégique.
2. Quels sont, selon vous, les principaux défis éthiques que posent le déploiement de l’intelligence artificielle dans le monde de l’entreprise. Comment abordez-vous la question de manière responsable au sein de cette nouvelle filière ?
Selon moi, il y a trois grandes questions qui se posent. Tout d’abord, on constate que les algorithmes d’IA peuvent refléter les biais présents dans les données sur lesquelles ils sont formés. Cela peut conduire à des discriminations injustes, renforçant les préjugés existants. Il est essentiel de surveiller et de minimiser ces biais pour garantir une prise de décision équitable. Ensuite, il n’existe pas encore de normes universellement acceptées en matière d’éthique de l’IA, cela pose un vrai questionnement. Et enfin, à mon sens, la responsabilité en cas de défaillance ou de préjudice causée par une IA peut être complexe. Bien entendu, nous abordons ces notions de responsabilité dans la filière Data Science for Business, au travers d’un cours de « Data governance & Business of data ».
3. Enfin, de manière plus générale, pourriez-vous nous expliquer comment les avancées récentes dans le domaine de l’intelligence artificielle ont-elles influencé les méthodes d’enseignement dans l’enseignement supérieur ?
L’influence de l’IA dans l’enseignement supérieur est vaste. En voici quelques exemples :
4. D’un point de vue éthique, comment la question est-elle traitée au sein de TBS Education ?
TBS Education a mis sur pied un groupe de travail sur l’IA et ses implications dans les pratiques. La première recommandation de ce groupe de travail a été de procéder à une sensibilisation des enseignants, du staff administratif et des étudiants. En effet, l’IA doit impérativement être utilisée de façon responsable en prenant en compte les possibles biais et défaillances qu’elle pourrait engendrer.
Interview. Serge NYAWA, professor and head of the Information Management Department at TBS Education, presents the new Data Science for Business program. An innovative initiative that offers our students the opportunity to learn how to harness the potential of data analysis, while taking an ethical and responsible approach.
1.Could you please briefly introduce the new Data Science for Business program in Barcelona?
The Data Science for Business program opened in Barcelona at the start of the academic year. It is taught in English. Its aim is to teach students how to harness the potential of data analysis to solve problems at the intersection of business, data science and information systems. Students acquire multidimensional skills in data science and the ability to take data-driven decisions with a strategic mindset.
2.What do you see as the main ethical challenges posed by the deployment of artificial intelligence in the corporate world? How do you approach this issue in a responsible way within this new sector?
In my opinion, there are three main issues. Firstly, AI algorithms can reflect biases in the data they are based upon. This can lead to unfair discrimination, reinforcing existing prejudices. It is essential to monitor and minimize these biases to ensure that decisions taken are equitable. Secondly, there are as yet no universally accepted standards for AI ethics, which raises some real concerns. And finally, in my opinion, liability in the event of failure or harm caused by AI can be complex. Of course, we address these notions of responsibility in the Data Science for Business program, through a course on “Data Governance & the Business of Data”.
3.Finally, in more general terms, could you explain how recent advances in the field of artificial intelligence have influenced teaching methods in higher education?
The influence of AI in higher education is vast. Here are a few examples:
4.From an ethical point of view, how is this issue handled within TBS Education?
TBS Education has set up a working group on AI and its implications for practice. This working group’s first recommendation was to raise awareness of AI among the teaching and administrative staff and among students. It is imperative that AI be used in a responsible manner, taking account of the possible biases and failures it could engender.