MSc Aerospace Management
Beyhan Busra, diplômée du MSc Aerospace Management de TBS Education en 2025, a été récompensée par la chaire SIRIUS dans le cadre des SIRIUS Awards, qui distinguent chaque année les mémoires de master contribuant à une meilleure compréhension et au développement du secteur aérospatial. Soutenue par des acteurs majeurs tels que Airbus Defence and Space, le CNES ou encore Thales Alenia Space, cette distinction met en lumière l’excellence académique et l’impact des travaux de recherche dans le domaine du management spatial. Son mémoire, consacré à la pensée systémique appliquée à la prise de décision dans l’industrie aérospatiale, s’inscrit pleinement dans ces enjeux. Elle évolue aujourd’hui au sein de Airbus en tant que Sales Operations. Elle revient sur son parcours et sur les enseignements clés tirés de son travail de recherche.
“Je m’appelle Beyhan et je suis diplômée du MSc Aerospace Management de TBS Education. Aujourd’hui, je travaille chez Airbus en tant que Sales Operations, une opportunité que j’ai saisie juste après l’obtention de mon diplôme.
Mon parcours est assez atypique : avant d’intégrer ce master, j’ai obtenu plusieurs diplômes, notamment en philosophie, en langues et littérature chinois et en commerce international. J’ai également effectué mon master en alternance chez Airbus Defence and Space, au sein du département des achats, qui a fortement influencé mon orientation et le choix de mon sujet de mémoire.
Très prochainement, je m’apprête à repartir en Chine, à Pékin, dans le cadre d’un VIE, toujours dans le même domaine [Actuellement je suis en Chine, à Pékin dans le cadre d’un VIE et je travaille dans le même domaine]. C’est une continuité logique dans un parcours tourné à la fois vers l’international et l’industrie aérospatiale.”
“Ma première motivation était de me spécialiser et de donner une direction claire à mon parcours. À ce stade de mes études, il me semblait essentiel d’identifier un domaine dans lequel je pourrais m’inscrire durablement professionnellement.
L’aérospatial s’est imposé assez naturellement : c’est un secteur qui m’a toujours attirée et suscité une réelle curiosité. Intégrer ce master représentait aussi une manière concrète d’y accéder, et de me donner les moyens d’évoluer dans un environnement qui me correspond.
Lorsque j’ai découvert le programme sur le site de TBS Education, j’ai été particulièrement sensible à la vision globale qu’il proposait du marché. Je cherchais justement à élargir mes connaissances et à mieux comprendre les grands équilibres du secteur. Cette approche m’a permis de structurer mes connaissances et de poser un cadre clair. Aujourd’hui, dans mon travail, cette vision d’ensemble est un véritable atout.”
“Mon mémoire s’intéresse à la manière dont la pensée systémique peut améliorer la prise de décision dans l’industrie spatiale, en particulier dans les achats.
C’est un secteur où tout est intrinsèquement complexe : les projets sont uniques, fortement technologiques, en constante évolution, et impliquent de nombreux acteurs. On sait généralement où l’on veut aller, mais le chemin pour y parvenir reste incertain. Dans ce contexte, chaque décision peut avoir des répercussions multiples.
La pensée systémique apporte justement une autre manière d’aborder ces situations. Plutôt que de traiter un problème de façon isolée, elle invite à prendre du recul, à comprendre les interactions entre les différents éléments et à replacer chaque décision dans un ensemble plus large.
Dans les achats, qui constituent un point de jonction stratégique entre l’entreprise et ses partenaires, cette approche permet de mieux structurer la réflexion, d’anticiper les conséquences des choix et de construire des scénarios plus éclairés.
L’apport principal de ce travail est donc de proposer une grille de lecture différente, plus globale, qui aide à mieux appréhender la complexité et à soutenir la prise de décision dans un environnement en constante évolution.”
“Ce sujet est né de mon expérience en apprentissage chez Airbus Defence and Space. Dans un environnement très opérationnel, j’ai pris conscience de l’importance de replacer chaque tâche dans une vision d’ensemble, afin d’en comprendre pleinement le sens et les impacts.
Mes études en philosophie m’avaient déjà sensibilisée à une approche globale de la pensée systémique, ce qui m’a naturellement amenée à faire le lien avec ces enjeux en entreprise.
Pour mes recherches, je me suis appuyée sur des travaux académiques autour de la pensée systémique, que j’ai complétés par une approche plus concrète, en utilisant des outils de modélisation pour analyser des situations réelles.”
“Je pense que la pensée systémique est déjà présente, souvent de manière intuitive, chez les professionnels expérimentés qui ont acquis, avec le temps, une vision globale des situations.
L’apport de mon travail est plutôt de proposer une manière de structurer cette approche, en la rendant plus explicite et plus accessible. Cela peut être particulièrement utile pour des profils en début de carrière ou en évolution, afin de mieux appréhender la complexité du secteur.
C’est aussi un outil de progression individuelle : il permet de prendre du recul, d’organiser sa réflexion et de mieux comprendre les interactions à l’œuvre dans un environnement aussi exigeant que l’aérospatial.”
“Je ne m’y attendais pas du tout. Cela a été une surprise, mais aussi une grande fierté.
Ce mémoire représente une part importante de moi-même, car il reflète ma manière de penser et d’analyser les situations. J’y ai consacré beaucoup de temps et d’énergie.
Recevoir ce prix a été une première forme de reconnaissance après plusieurs années d’études, et un moment particulièrement marquant dans mon parcours.”
“Ce travail a avant tout structuré ma manière de réfléchir. Aujourd’hui, j’utilise régulièrement la pensée systémique pour aborder des sujets complexes, en prenant du recul et en essayant de mieux comprendre les interactions entre les différents éléments.
C’est aussi un véritable atout dans mon parcours : cette approche apporte une lecture différente des situations et suscite souvent de l’intérêt dans un contexte professionnel.
Plus largement, je le vois comme un investissement sur le long terme, qui continue de nourrir ma façon de travailler et d’évoluer.”
“Je leur conseillerais avant tout de choisir un sujet qui leur correspond vraiment, et dans lequel ils peuvent s’investir personnellement, plutôt que d’opter pour la facilité.
Le mémoire ne doit pas être vu uniquement comme un exercice académique, mais comme un véritable projet personnel. C’est une occasion unique d’explorer un sujet en profondeur et de construire une réflexion qui pourra servir bien au-delà des études.”
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