Pendant deux jours, des étudiants d’écoles de France, de Norvège et d’Irlande ont relevé le défi de résoudre un problème commercial posé par l’entreprise partenaire, TNP consultants. Le concours, organisé par les professeurs de TBS Education et le Centre d’excellence en intelligence artificielle, avait pour participants des étudiants du MSc Data Science and Artificial Intelligence et le MSc Artificial Intelligence and Business Analytics de TBS Education, du MSc Informatics de l’Université norvégienne des sciences et technologies, et des étudiants du programme MSc Business Analytics de l’Université de Galway. Dataiku, une entreprise reconnue pour fournir une plateforme pour les données scientifiques de haut niveau, était également partenaire de l’événement. 

Datathon 2024  

Organisé par les professeurs de TBS Education et le Center of Excellence in Artificial Intelligence and Business Analytics, le Datathon est un défi de 2 jours au cours duquel les étudiants doivent répondre à une problématique posée par une entreprise partenaire : TNP Consultants.   

La société experte en conseil aux entreprises a proposé le thème suivant : mettre en place un outil de “credit scoring” permettant d’approuver ou de refuser un prêt à un client pour une société appelée “Prêt à dépenser”.   

Les étudiants devaient également réaliser une vidéo de présentation de l’Intelligence Artificielle.   

Cette compétition, qui a réuni des étudiants de nombreux pays, en anglais, a permis aux étudiants de développer leur réseau professionnel international tout en travaillant sur un défi professionnel. Et ce, en interagissant avec des entreprises leaders dans le monde du Big Data et de l’Intelligence Artificielle.  

« Le Datathon est l’exemple parfait de toutes les synergies qui se produisent dans le domaine de l’analyse et de l’IA, car il relie les professeurs qui sont des experts en analyse et en IA, nos deux programmes de maîtrise en analyse et en IA, et il relie également l’industrie. » Kevin Carillo.   

Comment le Datathon est-il organisé ?   

Lors de la première journée de compétition, les étudiants se réunissent sur le campus de TBS Education pour une présentation de la compétition et de la problématique d’entreprise à résoudre, puis travaillent sur leurs projets. Le but est de réaliser le meilleur machine learning pour faire des prédictions très fiables.  Les étudiants ont également eu l’occasion de participer à une séance de questions-réponses avec les partenaires du Datathon et les enseignants.  

Les participants avaient jusqu’à minuit pour envoyer leurs vidéos de présentation.   

Le deuxième jour, après un débriefing des équipes, les participants ont pu continuer à travailler sur leurs projets. Les 3 meilleurs projets ont dû présenter un pitch de leur travail.   

La compétition s’est terminée par une cérémonie de remise des prix et des moments de partage avec les professeurs et les partenaires.   

 

« Ce qui est vraiment important dans le Datathon, c’est le développement des compétences des étudiants et la composante d’apprentissage exponentiel. » Jessica Chagnard.  

3 défis = 3 prix !  

Le Datathon comprend 3 défis, et donc 3 prix :   

• Best Presentation, pour la qualité du pitch et de la présentation du projet   
• Best Model, qui récompense la qualité technique de l’algorithme prédictif du groupe.  
• AI Master Challenge, basé sur la qualité du travail final du groupe.   

Les partenaires  

Cette année, le Datathon accueillait deux partenaires reconnus dans l’industrie de l’Intelligence Artificielle :   

TNP Digital Fatory, expert en transformation digitale, proposant des solutions complètes et personnalisées pour les entreprises.   

 

« Ce qui est intéressant pour nous avec TBS Education, c’est de pouvoir avoir un partenariat avec une école de renom et d’un niveau académique aussi élevé. » Riyad Lounissi de TNP Digital Factory.  

Dataiku, une entreprise française spécialisée dans les Data Sciences, qui développe une plateforme d’analyse des données et de prédiction des mouvements dans l’environnement du Big Data.   

Les gagnants   

Les gagnants des catégories Meilleure présentation et Meilleur modèle IA sont PowerPuff Data, groupe constitué des étudiants du MSc Data Science & Artificial Intelligence de TBS Education (anciennement Big Data, Marketing & Management).   

Et le grand gagnant de la catégorie AI Master Challenge est le MSc Data Science & Artificial Intelligence.  

Félicitations à tous les étudiants pour leur travail et leur investissement dans cette compétition !   

Une expérience internationale et professionnelle   

« Je pense que c’est une belle expérience pour tous les étudiants de participer à un événement international » Patrick Makalif.  

Cette expérience intense de deux jours a permis à tous les étudiants participants de se confronter aux défis de la vie professionnelle en travaillant et en interagissant, en anglais, avec des étudiants internationaux, des professeurs et des professionnels de l’industrie.     

“Je pense que ce Datathon vous permet d’acquérir non seulement les capacités techniques mais aussi les compétences commerciales qui sont nécessaires”. Anastasia Griva

Rencontrez Clarisse Castan, fondatrice de Ginger & Limón Agency et marraine du Bachelor de TBS Education

Après sept années passées chez Accor en tant que Directrice média et influence, Clarisse Castan, classée dans le célèbre palmarès 30 under 30 de Forbes en 2023, est désormais à la tête de sa propre agence de communication Ginger & Limon, qui accompagne les marques de luxe, lifestyle et les célébrités sur leur image.

RDV le mercredi 24/04/2024 à 12h pour un temps d’échanges

Pour les étudiants du campus de Paris, l’évènement se déroulera en présentiel dans la salle A102.

Pour les étudiants du campus de Toulouse, l’évènement se déroulera en distanciel. Vous pourrez y assister dans les salles L161 ou L163 ou directement sur Zoom (vous recevrez le lien de connexion dans votre email de confirmation d’inscription).

Nous vous remercions de bien vouloir vous inscrire via le formulaire ci-dessous.

Stages, carrière, orientation… Préparez vos questions pour le jour J !

Depuis 2011, TBS Education entretient un partenariat avec l’Université de Jinan à Guangzhou, dans la province du Guangdong, pour le programme Executive DBA. 

Ce programme est proposé aux étudiants de l’Université Chinoise à travers 8 séminaires sur une période de 4 ans, combinant méthodologie scientifique et prise de décision stratégique en milieu entrepreneurial. 

Parmi ces 8 séminaires, deux se déroulent sur nos campus de Toulouse, Barcelone ou Paris, offrant aux apprenants chinois une immersion au cœur des campus européens. 

En raison des défis sanitaires des dernières années, les apprenants de l’université de Jinan n’ont pas pu revenir sur nos campus depuis 2019. Leur retour en Europe, marqué par la tournée des campus, constitue ainsi une première depuis la pandémie. 

Après une cérémonie de remise des diplômes célébrant la réussite de leurs prédécesseurs, ils ont débuté leur parcours sur le nouveau campus de Barcelone, puis ont poursuivi en France pour découvrir le fonctionnement des entreprises locales, avant de conclure leur visite sur le campus de Paris. 

Ce partenariat international fructueux, qui dure depuis plus de 13 ans, demeure un succès pour les deux institutions dans la promotion de ce programme de haut niveau.

À TBS Education, nous plaçons le bien-être pédagogique de nos étudiantes et de nos étudiants au cœur de nos préoccupations. Cela passe par de nombreuses actions différentes : Innovation pédagogique, expérience étudiante, nouveaux campus… Nous garantissons à chacune et à chacun un environnement d’apprentissage innovant et inspirant.

Anne RIVIERE, Directrice de la Formation Initiale

Notre ambition : développer une politique sociale qui favorise l’inclusion et contribue à l’égalité des chances

Notre politique de diversité s’appuie sur un réseau d’acteurs : institutions, associations partenaires et personnes ressources, qui contribuent, par leurs actions, à soutenir notre engagement en faveur de l’inclusion et de l’égalité des chances.

• Engagement en faveur de l’inclusion et de la diversité. En cohérence avec son ambition en matière de politique sociale, TBS Education est signataire de la charte d’engagement en faveur de l’inclusion et du respect de la diversité de la CGE;
  • Lutte contre les discriminations : TBS Education s’engage contre le harcèlement sexuel, les violences sexistes, sexuelles et homophobes en mettant en place des dispositifs de prévention, de signalement et de prise en charge de ces situations. Les actions s’adressent aussi bien aux étudiants qu’aux personnels de l’école.
  • Diversité à TBS Education : Concernant les personnels de TBS Education, l’équilibre entre les hommes et les femmes est de 42,3 % de femmes dans le corps professoral permanent et plus de 70% dans les membres du comité de direction restreint sont des femmes. La diversité des nationalités au sein de l’école est aussi importante avec 51 personnes de nationalité étrangère provenant de 28 pays différents.
  • Précarité menstruelle : Selon une enquête de la FAGE de 2021, la précarité menstruelle touche 1/3 des étudiantes en France. Un partenariat a ainsi été signé entre notre école, l’association étudiante PRISM et Fava, la box des protections intimes afin d’équiper tous nos campus toulousains de distributeurs gratuits de protections périodiques 100% biologiques, éco-responsables et solidaires.
• Egalité femme/homme : EQUAL.ID est un programme construit pour que tous ensemble femmes, hommes et organisations, nous fassions évoluer les mentalités et les comportements. Ce projet ambitieux sensibilise les étudiantes et les étudiants à la question des inégalités de genre en entreprise et lutte contre les stéréotypes, dès leur entrée à TBS Education et jusqu’à leur insertion professionnelle.
• STOP aux violences sexuelles et sexistes : Au cœur des valeurs de TBS Education, la lutte contre toutes les formes de discriminations et de violences, notamment sexistes et sexuelles, doit garantir que chaque personne de l’école soit respectée en tout lieu et en toute situation. Les violences sexistes et sexuelles (VSS) peuvent être définies très globalement comme des propos, des actes, ou des comportements (physiques ou non physiques) qui visent le sexe, l’orientation sexuelle, ou l’identité de genre d’une personne  (sexisme, harcèlement, agression sexuelle, viol, homophobie, transphobie).

Qu’en pensent nos étudiantes et étudiants ?

Lutter contre les inégalités envers les femmes au travail implique de revenir à la source. Les injustices remontent souvent à l’expérience étudiante et sont plus marquées. L’école est bien plus qu’un simple lieu d’apprentissage, mais celui qui forgent les professionnels de demain. 

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Happy at School

“HappyAtSchool” est un label qui récompense l’épanouissement des étudiants des écoles de l’enseignement supérieur.

La plateforme décerne ce label “HappyAtSchool” à partir de l’étude de la satisfaction de leurs étudiants et propose tous les ans un classement qui met en valeur les écoles et universités qui déploient de réels efforts pour répondre concrètement aux attentes essentielles de leurs étudiants et permet ainsi de mettre en valeur les écoles préférées des étudiants et où il fait bon étudier !

En 2023, TBS Education se place en 4e position de ce classement.

L’approche méthodologique du label HappyAtSchool nous a convaincus de la pertinence d’obtenir des métriques pour améliorer notre environnement d’apprentissage, mieux comprendre les besoins et les attentes de nos étudiants pour mettre en place des initiatives spécifiques et améliorer leur expérience au sein de leur parcours d’étude.
L’obtention de ce label permet aux candidats qui sont particulièrement sensibles aux enjeux RSE d’une part et au bien-être étudiant d’autre part de reconnaitre facilement les écoles qui, comme nous, ont placé ces sujets dans leur modèle d’école. En plus du renouvellement du label, nous sommes fiers d’avoir été régulièrement bien classés parmi les grandes écoles de management, ce qui traduit notre engagement sur les sujets liés au bien être, mais aussi aux enjeux environnementaux, à l’ouverture sociale et à l’égalité entre les femmes et les hommes… tous sujets sur lesquels notre école est concrètement engagée en matière de pédagogie et de projets associatifs.

Anne RIVIERE, Directrice de la Formation Initiale

Comment est calculée la note du classement HappyIndex®AtSchool ?

Chaque étudiant peut répondre au questionnaire HappyIndex®AtSchool à l’occasion d’une enquête sollicitée par son école ou par son association étudiante.
Ce questionnaire de 21 questions permet de calculer 2 valeurs :

• La moyenne des 21 questions, qui est une note /5 et qui s’appelle « la note du questionnaire » ou le « score ».
• Un taux de recommandation, qui est un % d’étudiants ayant répondu « plutôt d’accord » ou « tout à fait d’accord » à la question « je recommande mon école à un ami pour y étudier »
• Le taux de participation au questionnaire est également calculé de la manière suivante : nombre d’étudiants ayant répondu / nombre total d’étudiants de l’école

La note de classement est égale à la « note du questionnaire » multipliée par 2 puis pondérée par le taux de participation et le taux de recommandation :

• Si le taux de participation est supérieur ou égal à 30%, alors le coefficient est de 1. Dès lors que ce taux diminue, alors le coefficient diminue proportionnellement et vient dégrader la note du questionnaire.
• Si le taux de recommandation est supérieur ou égal à 70%, alors le coefficient est de 1. Dès lors que ce taux diminue, alors le coefficient diminue proportionnellement et vient dégrader la note du questionnaire.
• La formule est de la forme 2 × HappyIndex × coefficient de participation × coefficient de recommandation

Chaque année, la Direction du Programme Grande École et les nouveaux Présidents élus de chaque association étudiante se réunissent pour officialiser leur engagement collectif dans la lutte contre les discriminations et les violences sexistes et sexuelles (VSS) en signant une charte d’engagement.

L’objectif de TBS Education est de former des managers conscients des enjeux sociaux, sociétaux et environnementaux du secteur dans lequel ils seront amenés à travailler. Nos diplômés auront développé les compétences nécessaires pour accompagner la transformation des entreprises et organisations tant dans la prise de décision complexe que dans le pilotage et le management.

TBS Education a pris le parti d’inscrire les enjeux du développement durable et de la responsabilité sociétale dans tous les cursus de formation et plus encore de développer une politique sociale qui favorise l’inclusion et contribue à l’égalité des chances. Notre école a pour ambition de transmettre ces valeurs de respect et d’égalité à ses étudiants dans le but de les aider à appréhender leur vie professionnelle de la meilleure des manières.

Au cœur de ces valeurs, la lutte contre toutes les formes de discriminations et de violences, notamment sexistes et sexuelles, doit garantir que chaque personne de l’école soit respectée en tout lieu et en toute situation. 

Les violences sexistes et sexuelles peuvent être définies très globalement comme des propos, des actes, ou des comportements (physiques ou non physiques) qui visent le sexe, l’orientation sexuelle, ou l’identité de genre d’une personne (sexisme, harcèlement, agression sexuelle, viol, homophobie, transphobie).
 
La signature de cette charte officialise l’engagement de toutes les parties prenantes de l’École. De nombreuses actions sont mises en place afin de prévenir d’éventuelles discriminations ou violences sexistes et sexuelles :

• Une sensibilisation systématique de tous les nouveaux étudiants grâce à un module numérique d’autoformation sur les VSS, accompagnée de la diffusion d’un livret pédagogique récapitulant les points essentiels
• La désignation d’un référent VSS au sein de chaque association, chargé de sécuriser les événements associatifs
• Une formation dispensée à tous les référents afin qu’ils puissent remplir efficacement leur mission : écouter, conseiller et orienter les victimes vers les ressources disponibles pour les aider. Leur présence contribue à prévenir les comportements inappropriés en identifiant les situations à risque et en prenant des mesures pour les prévenir.

Cette année, TBS Education a également mis en place une plateforme permettant à toute étudiante ou tout étudiant, victime ou témoin, de signaler toute situation de discrimination ou de VSS. Dans un souci de libération de la parole et de confidentialité, les signalements peuvent être anonymes, offrant ainsi à chacun la possibilité de s’exprimer en toute confiance.

Si vous êtes victimes ou témoins, ne restez pas seuls.

Les messages déposés seront pris en charge par les personnes-ressources de l’école disponibles pour vous écouter, vous conseiller, vous informer et vous orienter, sans jugement et en toute confidentialité.

Plus d’informations

En cas d’urgence, composer le 17, le 112 (police et gendarmerie) ou le 114 par SMS pour les personnes sourdes et malentendantes.

Le 6 mars dernier, le programme Mastère Spécialisé (MS) Expert en Banque et Ingénierie Financière a organisé une conférence sur le métier de conseiller financier indépendant, animée par Matthieu LOUVET, influenceur dans le monde de la finance.

Qui est Matthieu Louvet ?

Lors de cette conférence, Matthieu LOUVET nous a partagé son expérience professionnelle, mettant en lumière le métier de conseiller financier, son rôle ainsi que les différentes méthodes de rémunération d’un CIF. Tout au long de cet événement, il a notamment souligné les risques de partialité dans le conseil financier dus à d’éventuels conflits d’intérêt tout en proposant des pistes pour assurer la qualité du conseil dispensé. Des cas concrets avec des exemples de clients réels ont également été présentés avec quelques conseils pour les CIF-CGP de demain.

La différence entre Conseiller en Gestion de Patrimoine (CGP) et Conseiller en Investissements Financiers (CIF)

Durant cette conférence, Matthieu LOUVET a abordé la différence entre le CGP et le CIF.
Dans le domaine financier, deux figures professionnelles se distinguent souvent : le Conseiller en Gestion de Patrimoine (CGP) et le Conseiller en Investissements Financiers (CIF). Bien que ces deux métiers puissent sembler similaires à première vue, ils présentent des différences significatives dans leurs approches et leurs domaines d’expertise.

Le Conseiller en Gestion de Patrimoine, également appelé CGP, est un professionnel spécialisé dans la gestion globale du patrimoine financier et immobilier de ses clients. Son rôle consiste à analyser la situation financière de ses clients, à évaluer leurs objectifs et leurs besoins, puis à élaborer une stratégie globale de gestion de patrimoine. Cette stratégie peut inclure la gestion de placements, la planification fiscale, la prévoyance, la transmission de patrimoine, ainsi que la gestion des biens immobiliers.

En revanche, le Conseiller en Investissements Financiers (CIF) se concentre principalement sur la recommandation et la gestion de produits financiers. Son expertise réside dans l’analyse des marchés financiers, la sélection de produits adaptés aux objectifs de ses clients, et la gestion dynamique des portefeuilles.

La rémunération des Conseillers en Investissements Financiers (CIF)

Autre point abordé lors de cet événement : la rémunération des Conseillers en Investissements Financiers (CIF).

La rémunération des CIF varie en fonction de leur statut, qu’il soit indépendant, non indépendant ou hybride. Les CIF non indépendants reçoivent souvent des rétro-commissions basées sur les produits qu’ils vendent.

En revanche, les CIF indépendants, conformément à la directive MIF (Marchés d’Instruments Financiers) 2, facturent des honoraires à leurs clients, basés sur des services de conseil et de gestion de patrimoine.

Les CIF hybrides adoptent un modèle de rémunération mixte, combinant à la fois des rétro-commissions et des honoraires. Cette approche offre une flexibilité tout en préservant une certaine transparence dans la rémunération.

Les frais de rémunération peuvent avoir un impact significatif sur le client, influençant les recommandations de placement et le rendement global de son portefeuille. Par conséquent, il est essentiel que les conseillers expliquent clairement leurs structures de rémunération et soient transparents sur les frais facturés.

La gestion des conflits d’intérêts est un aspect crucial de la pratique des CIF. Ils doivent mettre en place des politiques et des procédures pour identifier et gérer les conflits potentiels, assurant ainsi une conduite éthique et conforme aux intérêts des clients.

Le panorama de la rémunération des Conseillers en Investissements Financiers (CIF)

Enfin, le panorama de la rémunération des Conseillers en Investissements Financiers (CIF) englobe plusieurs aspects :

1. Situation en France : En France, les CIF sont soumis à des pratiques spécifiques en matière de rémunération, avec des modèles variés qui peuvent inclure des honoraires, des commissions ou une combinaison des deux.
2. Comparaison européenne et tendances : À l’échelle européenne, différentes approches de rémunération sont observées chez les CIF, avec une tendance croissante vers des modèles axés sur les honoraires pour garantir une plus grande transparence et indépendance dans le conseil financier.
3. Importance de l’indépendance pour la qualité du conseil : L’indépendance est cruciale pour assurer un conseil de qualité, car elle permet au CIF de fournir des recommandations objectives qui correspondent aux besoins spécifiques de chaque client, sans conflits d’intérêts.
4. Défis de la commercialisation de l’indépendance : Cependant, la commercialisation des services de conseil indépendant peut être difficile en raison de divers obstacles tels que la perception des clients, la concurrence et la complexité de la réglementation.

En résumé, le panorama de la rémunération des CIF met en lumière les pratiques en France, les tendances observées en Europe ainsi que les défis rencontrés dans la commercialisation des services de conseil indépendant.

Le jeudi 29 février 2024, le MS Expert en Audit Interne et Contrôle de Gestion, dirigé par Fabienne ORIOT, a organisé la remise du prix DFCG Midi-Pyrénées de la meilleure thèse professionnelle, dans le cadre de son partenariat avec l’association professionnelle de référence des métiers du contrôle et de la finance.

Félicitations à Nizar CHAKIRI, qui remporte le prix 2024 de la meilleure thèse professionnelle du MS Expert en audit Interne et Contrôle de Gestion de TBS Education, ainsi qu’à nos 3 lauréats sélectionnés pour la qualité de leur travail.

Cet évènement rentre dans le cadre du partenariat officiel signé en 2005 entre TBS Education et la DFCG. Ce partenariat permet notamment aux étudiants du MS Expert en Audit Interne et Contrôle de Gestion de rencontrer régulièrement des professionnels de leur secteur d’activité pour échanger des idées et partager des expériences.

Ce prix a pour but de promouvoir la fonction contrôle de gestion et d’attirer les meilleurs talents dans cette filière, en valorisant des travaux d’analyse qui contribuent à faire progresser et à faire reconnaître ce domaine d’expertise.

Dans l’arène de l’entrepreneuriat français, Qui Veut Être Mon Associé (QVEMA) est un tremplin incontournable pour les entrepreneurs souhaitant donner un élan significatif à leur projet. L’un des participants était à l’incubateur TBSeeds et un autre était un alumni !

Coach et alumni TBS Education

Parmi l’équipe de l’émission, le célèbre Startup Coach, Aram Attar, est alumni de TBS Education.

Diplômé en 2023 du Doctorate in Business Administration (DBA), spécialité entrepreneuriat, il a soutenu sa thèse “How Do Entrepreneurs Manage Their Mental Health?” en parallèle de l’émission QVEMA.

TBSeeds : une graine de star chez QVMA

L’émission prendra une tournure particulièrement intéressante pour la communauté TBS Education puisque Brice Cavelier, ancien incubé TBSeeds, fera son apparition sur le plateau pour présenter UpFiner.

UpFiner, c’est une marque de coffre-fort nomade avec détection de vol et alarme, fabriqué en en Occitanie, pour sécuriser des objets de valeur lors de déplacements et/ou activités.

Une question demeure : Brice parviendra-t-il à convaincre les sept investisseurs chevronnés de l’émission ?

Rendez-vous le 21 février, à 21h10 sur M6, pour connaître la réponse et soutenir Brice dans son aventure entrepreneuriale !

TBSeeds 

Depuis 2012, 173 projets ont été accompagnés par notre incubateur TBSeeds !

Cette synergie entre une éducation de qualité et un écosystème entrepreneurial accessible fait de TBS Education un terreau fertile pour le lancement et le développement de projets novateurs.

TBS Education annonce avec enthousiasme son projet immobilier ambitieux à Toulouse. Ce plan stratégique, approuvé à l’unanimité par le Conseil d’Administration en décembre 2023, prévoit une refonte majeure des campus d’Entiore et de Lascrosses, symbolisant une transformation significative pour notre école.

Un projet responsable et innovant axé sur l’expérience étudiante

Pour donner suite à la suspension du projet initial de construction du campus à Compans-Caffarelli, TBS Education a réévalué ses options immobilières. Le nouveau projet se veut responsable et innovant, cherchant à regrouper les activités dans deux édifices emblématiques : Entiore et Lascrosses. Cette consolidation vise à renforcer la cohésion des formations, favoriser la collaboration et réduire les coûts de fonctionnement.

Le projet ambitionne également d’augmenter la capacité d’accueil pour répondre à la demande croissante des étudiants, tout en diversifiant les activités de l’école. L’innovation dans la conception des espaces, intégrant le bien-être pédagogique, est au cœur de cette initiative.

Pierre Hurstel, Président de TBS Education, souligne : “La décision unanime de notre Conseil d’Administration reflète notre engagement collectif envers une vision durable pour TBS Education. En redéfinissant notre projet de campus, nous réaffirmons notre mission sociétale et notre détermination à offrir un cadre éducatif de premier ordre.”

Pour Stéphanie Lavigne, Directrice générale de TBS Education : « Ce projet de nouveau campus toulousain marque une grande étape dans l’histoire et le développement de TBS Education. Nous allons construire une école au cœur de la cité qui ambitionne d’être un modèle du genre sur l’expérience apprenante et le « bien être pédagogique ». Un lieu de vie innovant et expérientiel pour toute notre communauté : nos professeurs, nos étudiants, nos anciens, nos partenaires. Je suis fière d’ouvrir cette nouvelle page dans le chapitre de l’école autour de la construction d’un campus inspirant, connecté et modulable au sein duquel apprenants et professeurs pourront s’épanouir pleinement.»

Dates clés et perspectives

Au cœur de cette transformation, le campus d’Entiore à Quint-Fonsegrives s’apprête à connaître une expansion, voyant sa superficie doubler de 10 500 m2 à plus de 20 000 m2, avec une vision ambitieuse d’atteindre potentiellement à terme 30 000 m2. Le terrain disponible de 10 hectares autour des bâtiments actuels d’Entiore sera réaménagé pour accueillir des activités sportives, des jardins partagés, ainsi que des espaces extérieurs dédiés à l’événementiel. Ce campus est destiné à devenir le cœur de l’activité de l’école. Par ailleurs, la création d’une résidence étudiante et de logements pour les intervenants est en phase d’évaluation avec les services de la CCI Toulouse Haute-Garonne.

2024 marque le lancement de ce projet innovant par la consultation pour l’assistance à maîtrise d’ouvrage. La livraison définitive est attendue pour 2028, concrétisant l’achèvement d’un projet ambitieux et le début d’un nouveau chapitre pour TBS Education.

En décembre dernier, les 12 apprenants du parcours Manager du Développement International se sont retrouvés autour d’un projet appelé Learning Expedition. Une course contre la montre, par équipe, pour répondre à la problématique d’une entreprise et une mise en pratique des acquis extrêmement formatrice, selon les participants au programme.

Les ingrédients de la Learning Expedition

Trois jours, une problématique complexe à résoudre pour une entreprise, un travail en équipe, une préconisation sous forme de pitch à présenter au client : tels sont les ingrédients de la Learning Expedition, composante du parcours Manager du Développement International qui confronte les apprenants à la vie réelle. En décembre dernier, ils ont planché sur le droit social pour le compte d’un cabinet d’avocats spécialisé dans la gestion des litiges entre salariés et employeurs. Objectifs du client : déployer une stratégie et des solutions pour fédérer les collaborateurs autour d’une vision commune et développer sa marque employeur pour faire connaitre ses spécialités auprès des futurs recrutés. Deux équipes se sont attelées à la tâche, chacune se concentrant sur l’un des sujets proposés.

Un moment de partage exceptionnel

Le parcours, qui délivre un titre de niveau 7, se réalise essentiellement à distance. La Learning Expedition est un moment unique de travail en équipe pour ces stagiaires qui se voient peu. Une étape de la formation « émotionnellement intense » pour Salima Hamaza, 41 ans, qui conduit une mission pour Airbus Helicopters à Marignane : « bien sûr nous nous connaissons même si nous ne nous rencontrons qu’à distance, mais là, l’immersion est totale. La mission fédère, crée du lien, permet de déceler les leaders ». « La tâche est ardue mais extrêmement formatrice », renchérit Romain Bezian, sportif de haut niveau en reconversion, joueur de l’équipe de rugby pro de Colomiers. Pour les deux apprenants, l’important était de créer un groupe capable de mener à bien un projet, « en gérant le temps et les profils des personnes ». « Quand des consultants disposent de plusieurs semaines pour rendre un rapport, nous avons dû proposer un projet pertinent en trois jours ! Il a fallu être très stratégique pour remplir la mission », ajoute le rugbyman.

La théorie et la pratique

Ce travail sur un cas réel vise à mettre en pratique l’ensemble des compétences acquises au cours de l’année. « Il faut gérer la frustration », souligne Salima Hamaza. « La professionnelle que je suis aurait aimé approfondir davantage, mais l’étudiante doit se plier aux règles scolaires », sourit-elle. De son côté, le rugbyman Romain Bezian y voit une occasion concrète de préparer sa fin de carrière de sportif. « L’exercice est une vraie passerelle entre les deux mondes professionnels », souligne-t-il. Quant au pitch de présentation, Salima Hamaza et Romain Bezian l’ont vécu comme un « moment puissant », qui conclut une étape passionnante de leurs parcours de formation.