La Dream Team TBS Education brille au prestigieux CFA Research Challenge 2023 !
Le 13 avril 2023, l’équipe de choc formée des 5 étudiants talentueux du MSc Finance atteint la finale EMEA du CFA Research Challenge ! Ces 5 étudiants en stage dans de grandes institutions financières, ont été guidés par Régis Huc, alumni ex-McKinsey et Program Manager à TBS Education, et Sylvain Bourjade, Enseignant-Chercheur à TBS Education.
Un parcours époustouflant : Après la victoire en finale française, le groupe d’étudiants a également remporté la finale Europe de l’Ouest le 7 mars face à des universités prestigieuses. Puis, après avoir triomphé en demi-finale EMEA, l’équipe a brillé lors de la finale EMEA le 13 avril en affrontant les meilleures écoles européennes.
Ce challenge confirme la renommée, la réputation et la qualité de nos étudiants et de nos Masters en Finance d’Entreprise à l’échelle nationale et internationale.
Un grand merci à Régis pour son travail acharné, à Debrah et Chiara au sein du Département, ainsi qu’à tous ceux qui nous ont soutenus (étudiants, professeurs, alumni et administratifs) !
Ils remportent la finale France du CFA Research Challenge 2023 ce 28 février à Paris dans les locaux de Dauphine. Les étudiants sont suivis par Régis Huc, Program Manager à TBS Education et Sylvain Bourjade, Enseignant-Chercheur à TBS Education.
Organisé par le CFA Institute, l’association internationale des professionnels de l’investissement*, le CFA Institute Research Challenge est une compétition mondiale inter-écoles/universités d’analyse financière dans laquelle des équipes de 3 à 5 étudiants s’affrontent en émettant une recommandation sur une société cotée après l’avoir analysée. Plus de 5000 étudiants et 900 Universités dans le monde participent à ce challenge. Les équipes doivent effectuer l’analyse financière d’une entreprise et écrire un rapport complet afin d’émettre une recommandation d’achat ou de vente des actions de cette entreprise pour d’éventuels investisseurs. Les équipes finalistes doivent ensuite présenter leur recommandation à un jury de 3 gestionnaires d’actifs professionnels.
L’édition 2023 a mis l’entreprise FNAC/Darty à l’honneur.
Ce challenge nous permet de confirmer la renommée, la réputation et la qualité de nos étudiants et de nos MSc en Finance d’entreprise en France mais aussi dans le monde, le CFA Institute est une référence mondiale dans ce domaine.
C’est une excellente nouvelle mais aussi un record, puisque nos équipes sont arrivées 6 fois en finale française (et 2 fois en finale européenne) depuis notre entrée dans le challenge en 2015. Nous sommes la seule business school présente en finale cette année. Avec cette nouvelle finale, TBS Education se place parmi les meilleures business school françaises en finance. Un palmarès qui lui permet de confirmer la renommée, la réputation et la qualité de ses étudiants et de ses MSc en Corporate Finance et en Equity Research and Investment Management (affilié par le CFA Institute) en France mais aussi dans le Monde !
« Nous sommes très fiers de nos étudiants Arthur Bouton, Alice Daniel, Victor Gaudin, Achille Martin et Tristan RESSIAN qui ont remporté la finale française du CFA Institute Research Challenge devant un jury exigeant de gestionnaires d’actifs professionnels. Ils représenteront la France lors des finales européennes en Mars. Leur excellent rapport de recherche basé sur un raisonnement approfondi et indépendant et la présence régulière de TBS Education en finale de ce challenge (6 finales françaises et 2 finales européennes en 9 ans, un record) démontrent la qualité de notre programme MSc Finance !» Sylvain Bourjade – Professeur HDR en Finance
« Nous sommes très fiers de nos étudiants Arthur Bouton, Alice Daniel, Victor Gaudin, Achille Martin et Tristan RESSIAN qui ont remporté la finale française du CFA Institute Research Challenge devant un jury exigeant de gestionnaires d’actifs professionnels. Ils représenteront la France lors des finales européennes en Mars. Leur excellent rapport de recherche basé sur un raisonnement approfondi et indépendant et la présence régulière de TBS Education en finale de ce challenge (6 finales françaises et 2 finales européennes en 9 ans, un record) démontrent la qualité de notre programme MSc Finance !»
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*Plus de 135 000 membres dans 150 pays
2 semaines sont proposées aux étudiants du Master 2 du Programme Grande Ecole de TBS Education pour participer à SESAME, le Séminaire d’Etudes Stratégiques Appliquées au Management des Entreprises.
Ce sont 272 étudiants qui se sont lancés pour 15 jours de missions de conseil réalisées pour des entreprises sur de véritables problématiques, coachés par des professeurs de TBS Education et ceci pendant 2 semaines, c’est l’occasion pour les étudiants de se confronter à la prise de décision stratégique dans un contexte réel.
Cette année de nombreuses entreprises ont confiées des misions aux étudiants du Programme Grande Ecole, comme AirFrance KLM avec une réflexion sur quelle offre produit/services proposer sur les moyens et long-courriers à horizon 2030 ? et Groupama a proposé de faire une étude de la diversification autour des services de santé comme relai de croissance.
Une véritable mission de conseil réalisée par les étudiants de Master 2 (fin de formation universitaire) du Programme Grande Ecole. C’est un audit d’une entreprise qui vise à lui proposer des recommandations d’ajustement de sa stratégie de son activité dans le cadre de son développement/activité. L’objectif de ce séminaire est de s’essayer à la prospective, à la prise de décision informée dans un environnement de marché en mobilisant les connaissances théoriques, l’utilisation de soft skills et notamment l’acquisition de la posture professionnelle en face du client.
Pendant la mission 3 étapes majeures :
Le rôle de l’entreprise partenaire consiste à définir le thème de la mission et écrire la lettre de mission, puis de préparer pour et avec les tuteurs un dossier d’informations et enfin d’assister à 3 réunions: celles du briefing aux étudiants le 1er jour, la présentation par les étudiants du diagnostic stratégique le 5ème jour et celle des recommandations le 12ème jour. (Possible sur notre Campus de Paris situé dans le 15ème arr.)
Venez nous retrouver pour découvrir les nouveautés du CPA et renouer avec votre implication dans le programme
Date limite d’inscription avant le 10/02/23 • Salon du Lac à Entiore
Jeudi 26 janvier s’est tenue la 9e cérémonie de remise de bourses solidaires de la Fondation TBS Education. Grâce à la générosité de l’ensemble des donateurs particuliers et entreprises, ainsi que des Directions des programmes, ce sont 180 étudiantes et étudiants des programmes Bachelor et Grande École qui bénéficient cette année d’une bourse pour un montant total de 234 600€.
UNE CÉRÉMONIE SOUS LE SIGNE DE L’ENGAGEMENT SOLIDAIRE
Nous étions heureux de pouvoir à nouveau accueillir nos étudiants au Grand amphithéâtre Lascrosses pour cette cérémonie. Ce sont plus d’une centaine de participants – étudiants bénéficiaires, mécènes, donateurs particuliers et TBS Alumni – qui ont participé à cette soirée sous le thème de l’engagement solidaire autour de deux tables rondes.
Après l’introduction de Pierre Hurstel, Président de TBS Education et de la Fondation TBS, Stéphanie Lavigne, Directrice Générale de TBS Education, Marion Felix, Responsable Développement de la Fondation, nos partenaires entreprises et alumni nous ont fait l’honneur de témoigner en tant qu’acteurs engagés sur deux thématiques :
« Société à mission : de l’objectif à l’action », avec :
Daniel AUBARET, Directeur Marketing – SNCF Occitanie
Marion BLANES-BLANC, Chargée de Communication & RP – GROUPAMA d’OC
Florent DEISTING, Directeur de la Transition sociétale – TBS EDUCATION
Séverin PRATS, Président cofondateur – ETHI’KDO (Alumni 2007)
« Le mécénat : pour qui, pour quoi ? », avec :
Muriel ACAT, Présidente Directrice Générale – PROVA (Alumni 1989)
Célia DAULTIER, Chargée de Relations régionales – FONDATION de FRANCE (Alumni 2016)
Jean-Yves GAILLAT, Président – SYGNATURES
La soirée s’est clôturée par la remise officielle des bourses par nos mécènes et partenaires, les Directions des programmes PGE et Bachelor, ainsi que Charles Maréchal (TBS Alumni 1972), donateur et membre de la commission d’attribution des bourses depuis 14 ans.
Un cocktail dînatoire a permis de prolonger la soirée et de permettre aux étudiants de faire connaissance et d’échanger avec leurs donateurs et l’ensemble des intervenants.
Nous tenions à remercier tout particulièrement nos mécènes et entreprises partenaires, ainsi que nos grands donateurs : Société Générale, BNP Paribas, ATR, SNCF, Manatour, Sygnatures, Pierre HURSTEL, Serge MASSAT (PGE 1975), Mark-Corentin COT-MAGNAS (PGE 2012), Michel-Alain PROCH (PGE 1992), Pierre BONALD (PGE 1971), Muriel ACAT (PGE 1989) et Julien CONDAMINES (PGE 2006).
Dédié aux élèves de 1ère année du Programme Grande École de TBS Education, SEMIS est un séminaire dont l’objectif est de mettre les étudiants en situation concrète d’entrepreneur en travaillant sur des défis liées à des problématiques de l’école.
Le dispositif SEMIS a pour vocation de fédérer toutes les parties prenantes de TBS Education autour d’un objectif commun qui est la transformation de l’école. Près de 550 personnes sont impliquées dans l’organisation du dispositif :
Pendant 4 jours les étudiants échangent entre eux, avec des experts, avec leur coach pour affiner, modifier, tester leurs idées pour en faire un projet réalisable qui répond aux objectifs de leur défis.
Pour chaque défi, toutes les parties prenantes votent pour le Prix Coup de Cœur, et les meilleurs projets pitchent devant les commanditaires pour élire le Meilleur Pitch pour chaque défi.
Relevant des dispositifs d’apprentissage expérientiels et d’une approche design thinking, le dispositif SEMIS présente une originalité dans la modification du rapport professeur/élève : les coachs, professeurs des différents départements de l’école, sont dans une posture différente ce qui participe à modifier leur représentation de la pédagogie, comme celle des étudiants
Le réseau Babson Collaborative rassemble des établissements d’enseignement supérieur du monde entier qui accordent une place centrale à l’entrepreneuriat. Chaque année, cette institution de référence décerne à l’une de ses écoles membres le « Babson Collaborative Spotlight Award » pour son excellence et son innovation en éducation entrepreneuriale. En 2020, c’est TBS Education, première école française à avoir intégré le Babson Collaborative, qui vient de se voir octroyer ce trophée prestigieux. Il distingue son Séminaire d’initiations entrepreneuriales.
Les écoles candidates au « Babson Collaborative Spotlight Award » sont évaluées sur l’impact de leur initiative sur l’enseignement à l’entrepreneuriat, son caractère novateur ainsi que sur la clarté du dispositif proposé. L’obtention de cette distinction est une véritable reconnaissance pour TBS Education, qui reste précurseur dans le paysage des business schools françaises dans la mise en place d’un tel dispositif. SEMIS bouscule les méthodes classiques d’apprentissage et redéfinit la relation élèves / professeurs. Il s’inscrit dans le parcours de formation global proposé par TBS Education dès la 1ère année, pour encourager l’esprit entrepreneurial de ses étudiants.
“SEMIS bouscule les repères habituels de nos étudiants qui deviennent acteurs de leur propre formation. L’école, les professeurs et les coachs qui les accompagnent ne sont, le temps d’une semaine, qu’un appui pour les aider à aller au bout de leurs propres idées. Travailler et manager dans un écosystème déstabilisant et complexe est ce à quoi nos étudiants se destinent. La crise sanitaire actuelle nous le montre chaque jour un peu plus : les entrepreneurs et managers que nous formons doivent être préparés à agir et à prendre des décisions déterminantes dans des environnements incertains. C’est cette créativité et ce leadership que nous tentons d’insuffler à nos élèves et je suis fière que cette démarche soit récompensée par une institution telle que Babson.”— Stéphanie Lavigne, Directrice générale de TBS Education
“SEMIS bouscule les repères habituels de nos étudiants qui deviennent acteurs de leur propre formation. L’école, les professeurs et les coachs qui les accompagnent ne sont, le temps d’une semaine, qu’un appui pour les aider à aller au bout de leurs propres idées. Travailler et manager dans un écosystème déstabilisant et complexe est ce à quoi nos étudiants se destinent. La crise sanitaire actuelle nous le montre chaque jour un peu plus : les entrepreneurs et managers que nous formons doivent être préparés à agir et à prendre des décisions déterminantes dans des environnements incertains. C’est cette créativité et ce leadership que nous tentons d’insuffler à nos élèves et je suis fière que cette démarche soit récompensée par une institution telle que Babson.”
Le palmarès de L’Etudiant analyse les performances de ces écoles selon 7 critères : l’excellence académique, la proximité avec les entreprises, l’international, l’ouverture sociale, l’insertion professionnelle, la satisfaction des diplômés et l’environnement.
Avec une moyenne générale de 56 points sur 76, TBS Education se positionne comme un choix d’excellence parmi les écoles les plus réputées.
TBS Education est devenue société à mission en 2021. Désormais inscrite dans nos statuts, notre raison d’être traduit nos engagements sociétaux pour contribuer à une économie plus soutenable et responsable.
Notre raison d’être : grâce à une recherche à impact sociétal, TBS Education forme une diversité d’acteurs ouverts et éclairés qui pourront contribuer dans leurs organisations à une économie responsable et soutenable.
TBS Education met un point d’honneur à favoriser le bien-être de ses étudiants à travers nos priorités sur l’ouverture sociale, nos campus nouvelle génération et éco-responsables et des expériences d’apprentissage inédites.
Notre faculté, garante de notre excellence académique, est composée d’experts capables de produire une recherche à impact pour former des managers responsables, conscients des enjeux sociétaux et environnementaux.
À TBS Education, l’international tient un rôle majeur dans notre pédagogie. 54% de nos professeurs sont internationaux, issus de 36 nationalités différentes, nous collaborons avec plus de 200 universités de renommée internationale et près de la moitié de nos étudiants viennent du monde entier. Ces immersions multiculturelles favorisent l’interdisciplinarité, l’ouverture et la capacité d’adaptation de nos étudiants.
Nous mettons tout en œuvre pour muscler et renforcer l’employabilité de nos étudiants en travaillant en grande proximité avec les entreprises : co-construction des programmes de formation, forum-entreprises et l’accompagnement personnalisé des carrières de nos étudiants.
La plus belle des preuves de l’engagement des équipes de notre école pour proposer la meilleure expérience à nos étudiants : TBS Education, 1er sur le critère de la satisfaction de nos diplômés !
Entraînement intensif et pragmatique à la direction générale d’entreprise élaboré par des dirigeants pour des dirigeants, le CPA repose sur une approche pédagogique expérientielle. Parmi les temps forts : l’organisation d’une mission économique. Laetitia Vidal nous raconte les coulisses du voyage de la promotion 2019, à Cape Town.
Lieu : Cape Town, Afrique du Sud
Date : du 16 au 22 octobre 2022
Thème : « Nouvelles urbanités, nouveaux modes de construction”
Participants : 24 personnes dont 6 diplômés CPA Promo 2019
Laetitia Vidal, organisatrice de la mission économique CPA à Cape Town
Nous avons commencé à préparer cette mission en 2019 et choisi Shangaï comme destination. Nous avions le projet de travailler sur la thématique des villes intelligentes, des nouveaux modes de construction et de consommation. L’Asie offre un visage différent et inspirant. Mais la pandémie de Covid nous a contraints à reporter le projet. L’année suivante, nous avons envisagé d’aller au Japon, mais le pays a fermé ses frontières. Nous avons alors décidé d’adapter la thématique économique au pays qui nous accueillerait. Notre choix s’est porté sur l’Afrique du sud et sur le thème des nouvelles urbanités. Nous avons réussi à embarquer avec nous près de 20 chefs d’entreprise du secteur immobilier. Une vraie leçon de vie, car nous avons vécu une expérience exceptionnelle !
Pour concevoir la mission, la promotion CPA 2019 a monté une association dont je suis devenue présidente. Puis il s’est agi de définir le contenu de la mission, en utilisant les techniques du design thinking. En partant du client final -un groupe de chefs d’entreprise du secteur de l’immobilier- nous avons conçu un programme, en nous appuyant sur les compétences acquises, les enjeux de marketing, les finances… C’est une mise en application de tout le programme pédagogique du CPA !
Il s’agissait d’embarquer à l’étranger des chefs d’entreprise, les convaincre de l’intérêt de la mission et leur donner envie de la financer ! Un autre objectif était de permettre à ces dirigeants qui, bien que travaillant dans le même secteur, ne se connaissent pas, se découvrent et nouent des relations. L’échange et la création de réseau sont à la base du CPA. Ce voyage est une vraie réussite d’équipe.
Nous avons vécu un véritable choc culturel. Les modes de vie sont très éloignés de notre façon de vivre européenne. Contrairement à ce qu’on pourrait croire, l’apartheid est encore très présent. La classe moyenne est peu existante, en tout cas peu visible, on perçoit surtout la confrontation de deux classes sociales, riches d’un côté, pauvres de l’autre. Cette structuration a des conséquences sur l’urbanisme. Elle a donné lieu à la construction d’« estates », véritables villes fortifiées où vivent les plus riches, blancs, dans un total entre-soi. A l’extérieur, les pauvres, noirs, n’ont parfois aucun logement. Des bidonvilles jouxtent les immeubles les plus luxueux.
Cet urbanisme est source d’insécurité, un sentiment latent, et de violences, qui nous laissent démunis. Cape Town, c’est une ville « du magnifique et du terrible », avec une nature luxuriante, omniprésente et une pauvreté telle qu’on ne la connait pas dans nos sociétés européennes.
Un voyage intense, de très tôt le matin à très tard le soir. Nous avons eu la chance d’être accompagnés pendant deux jours par un architecte sud-africain, qui nous a permis de visiter un « estate ». Du fait de l’insécurité contre laquelle on nous a mis en garde à maintes reprises, le groupe est resté ensemble pour toutes les sorties. Nous sommes allés de découverte en découverte, urbanistique, culturelle, culinaire, viticole… Un subtil mélange bien dosé qui a fait la réussite du voyage !
Une plongée dans une société très éloignée de la nôtre. Nous avons beaucoup échangé sur la différence entre nos priorités -écoconstruction, biodiversité, économie d’énergie – sur lesquelles nous sommes ambitieux et qui sont à mille lieues des préoccupations des sud-africains. La RSE est à peine émergente en Afrique du Sud.
La synergie du groupe s’est créée bien au-delà de nos espérances ! A 24, on aurait pu imaginer la création de sous-groupes, ce qui n’a pas été du tout le cas. J’aurais beaucoup de moments forts à raconter, comme ce périple en side-car des années 70 avec bonnets en cuir et lunettes, conduits par des pilotes sud-africains, jusqu’au Cap de Bonne- Espérance. Ou encore une excursion en catamaran, où nous attendaient les baleines d’un côté, les otaries de l’autre. Et puis un concert donné par les musiciens amateurs du groupe, face à un coucher de soleil depuis Table Mountain. C’était magique !
Elle a en tout cas été l’aboutissement d’un travail de trois ans. Les retours de participants sont élogieux, c’est valorisant ! Les participants CPA ont piloté toute l’organisation, à commencer par « vendre » la mission à ceux qui ont participé au voyage. Nous avons été accompagnés par l’agence toulousaine A propos spécialisée dans les voyages de groupe et experte en urbanisme et immobilier. Nous avons réussi cette mission en équipe. Pour ma part, j’ai beaucoup travaillé avant… et lâché prise pendant !
La mission était tellement fantastique que l’on organise en mars prochain une soirée « retour du Cap », autour d’une réflexion sur la contribution sociétale et environnementale de ce voyage, avec l’aide d’un cabinet spécialisé. On a envie de se retrouver, d’échanger, nous sommes tous très en attente de ce moment.
Laetitia VIDAL, diplômée du Centre de Perfectionnement aux Affaires (CPA) Promo 2019, prend la parole pour nous faire part de son retour d’expérience au sein de TBS Education.
Actuellement Directrice Générale chez Pierre Passion, Laetitia VIDAL a fait de sa formation au CPA un tremplin pour construire la stratégie de son entreprise. Portrait d’une dirigeante audacieuse qui joue collectif.
Dr. Soumyadeb Chowdhury, responsable du Centre d’Excellence RSE et Développement Durable de TBS Education et professeur associé de technologies émergentes et de gestion de la durabilité, a contribué et co-écrit la section sur la durabilité du rapport 2022 du Forum Économique Mondial sur la préparation future des PME et des entreprises de taille moyenne : Un an plus tard.
Le rapport, dans sa deuxième année, examine les possibilités futures pour attirer et cultiver les talents qui stimuleront la transformation numérique et les stratégies durables pour encourager la productivité des entreprises et la résilience organisationnelle. Le Forum Économique Mondial espère utiliser les informations générées par ce rapport pour aider les PME et les entreprises de taille moyenne dans leur cheminement pour se préparer pour l’avenir.
Soumyadeb Chowdhury représentant TBS Education a participé à une table ronde et a animé un atelier au forum pour co-créer des connaissances avec les Business Champions et les praticiens. La table ronde et l’atelier ont mis au jour des stratégies réussies et efficaces pour améliorer la durabilité et les initiatives numériques au sein des organisations sans saper le rôle des employés dans un environnement commercial en évolution et incertain.
Basé sur les recherches menées dans le cadre de collaborations de projets entre le professeur Prasanta Dey Aston University et TBS Education, et financées par divers conseils de recherche et organismes de financement, le rapport fournit des recommandations tangibles qui aideront les PME et les organisations de taille moyenne dans leur transition verte et leur transformation numérique dans cette deuxième édition 2022.
TBS Education, Centre d’Excellence RSE et Développement durable, Soumyadeb Chowdhury et Doyen de la recherche Samuel Fosso Wamba continueront à développer et à faire évoluer cette recherche pour inclure des thèmes émergents tels que l’empreinte hydrique, la résilience durable, la durabilité perturbatrice, le risque et la résilience, l’approvisionnement diligence de la chaîne Industrie 5.0, pratiques à faible émission de carbone centrées sur les employés, technologies émergentes et bien-être, en élargissant les collaborations multipartites, transdisciplinaires et internationales.
École de commerce et de management, TBS Education étoffe son offre de formation adaptée aux attentes des entreprises, des dirigeants, alternants, salariés et travailleurs indépendants : montée en compétence, employabilité, reconversion, etc. Un virage qui entend être un des principaux relais de croissance de l’école et qui s’inscrit aussi dans le cadre de son plan de développement stratégique.
TBS Education renforce son offre de formations destinées aux entreprises, aux salariés et aux dirigeants. Le portefeuille de certifications professionnelles adapté aux entreprises et aux 26 millions de titulaires d’un Compte Personnel de Formation s’est largement étoffé depuis la réforme de la formation continue en 2018.
TBS Education propose des solutions concrètes pour renforcer la compétitivité des entreprises. D’abord, pour la montée en compétences de leurs collaborateurs ou clients dans tous les domaines, au travers de parcours certifiants, diplômants ou sur mesure. Ensuite, pour recruter les talents de demain par le biais de l’alternance, mais aussi pour renforcer l’attractivité de leur marque employeur et se différencier.
TBS Education propose ainsi 31 certifications professionnelles (inscrites au RNCP ou au Répertoire spécifique), 10 diplômes labélisés Conférence des Grandes Écoles (Global Executive MBA, Executive Doctorate of Business Administration-DBA…) et des formations en alternance (Bachelor in Management, programmesMastère spécialisé®, DCG et DSCG, programme Grande Ecole).
L’offre de certifications professionnelles proposées par TBS Education est évidemment éligible au CPF et consommable en parcours complet, mais aussi par bloc de compétences.“Les professionnels ne recherchent pas forcément un diplôme ou un parcours long, mais plutôt des micro-certifications via des blocs de compétences très opérationnels et spécifiques, et délivrés sur des durées très courtes”. Les certifications couvrent l’Executive Management (Métier : DIRIGEANT, CPA, DBA…), le management de proximité (Manager d’un centre de profit, Manager en stratégie et Développement International…), les fonctions commerciales ou support (ressources humaines, marketing/communication, achats/supply chain, audit/contrôle de gestion…).
TBS Education construit aussi pour les entreprises des formations sur-mesure adaptées aux besoins opérationnels de leurs équipes ou adossées à des certifications reconnues par l’Etat. L’école accompagne aussi les cadres dirigeants et à haut potentiel. L’une des forces de TBS Education est son accompagnement en ingénierie de financement de la formation (du conseil jusqu’à la simplification des démarches administratives).
Le développement de l’offre de formation continue constitue l’un des quatre piliers du plan stratégique de l’école, Inspiring TBS 2026. “La formation continue a vocation à devenir l’un des principaux relais de croissance de TBS Education”. De 800 apprenants par an aujourd’hui, l’objectif est de passer à 1800 apprenants d’ici à 2026.
Ce déploiement de la formation continue s’inscrit aussi dans une ambition plus vaste avec le renforcement des campus de TBS Education en France et à l’étranger. A Paris, l’école vient ainsi d’inaugurer dans le 15e arrondissement son nouveau campus de 4 500 m².A Barcelone, les locaux ont doublé de taille à la rentrée 2022, de même qu’à Casablanca d’ici à la fin de l’année.